仗义造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、储安平这种不顾私人恩怨的仗义执言的风格让人敬佩。

2、鲁智深嫉恶如仇，是位行侠仗义的大英雄。

3、他为人正直，乐于排难息事，敢于仗义执言。

4、在恶势力面前，他常常仗义执言。

5、自己只是在家中广行善事，仗义疏财。

6、这次我能摆脱困境，全靠张先生仗义疏财，鼎力帮助。

7、李老师是个仗义执言的好人。

8、亦且仗义疏财，偷来的东西，随手散与贫穷负极之人。

9、他性情耿直，总爱仗义执言。

10、实际上，我们似乎更希望那些真正富有的人能仗义疏财。

11、他这个人有个最大特点就是慷慨仗义，所以人们都很敬重他。

12、他一向轻财仗义，家中经常高朋满座。

13、梁山好汉喜欢仗义疏财。

14、这是仗义疏财，其成因与前人的思想与实践相关联。

15、张师傅为人公道，能仗义执言，敢打抱不平。

16、路见不平，拔刀相助，是描绘古侠士行侠仗义的常用辞句。

17、因为他们经历的社会更多一些，而且他们那个年代过来的人吃的苦也更多，对神会也就有跟我们不一样的认识，所以我们所谓的真诚啊，仗义啊，乱起八糟咱们觉得好的品质，在他们看来也许有的很一无是处，所以很多隔阂让我们彼此不能很好的理解，相处，所以药从双方的角度都考虑的情况下让父母高兴！。

18、仗义为友，侠义为民。

19、他仗义疏财，受人敬重。

20、他信守诺言，仗义疏财，是一位不折不扣的大侠。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。