书字转书怎么写

“书”字各种字体写法如图示：

书，（shū）从聿从曰，上古结细绳而治，后世圣人易之以书契。

1. 成本的著作：~籍。~刊。~稿。~香。~卷气（指在说话、作文、写字、画画等方面表现出来的读书人的风格）。~生气（指读书人脱离实际的习气）；

2. 信：~信。~札。~简。~函；

3. 文件：证~。说明~。聘~；

4. 写字或写的字：~法。~写。~桌。~案。~画；

5. 写文章：大~特~。罄竹难~；

7. 古书名，《尚书》的简称（亦称“书经”）；

8. 某些曲艺形式的通称：说~。听~。9.书是人类进步的阶梯。

相关词组：

1、书背：名书脊。

2、书场：名表演说书、弹词、相声等曲艺的场所。

3、书虫：名称喜欢书籍并沉迷于其中的人。

4、书坊：名旧时印刷并出售书籍的店铺。

5、书房：名读书写字用的房间。

6、书号：名主管部门对正式出版物给予的编号，包括出版社的代号、书刊类别代号等。

7、书后：名写在别人著作后面，对著作有所说明或评论的文章。

8、书记：名①党、团等各级组织中的主要负责人。

参考资料

商务印书馆.现代汉语词典·第6版.江苏：商务印书馆，1996

书法的书，笔顺是“横折，横折，竖，点”。

写的时候，注意中间的一竖的写法，叫做垂露竖。垂露竖，“垂露”竖画无论起笔是方、是圆，收笔方法相同。

常用方式为“提笔自右往左回到笔画中再收笔”，另一种收笔方法是“提笔自左往右回到笔画中收笔。竖画的收笔方向涉及到竖画的态势及笔意的连贯问题。

竖画的收笔方向必须与下一个笔画的起笔关联。如果竖画的下一个笔画的起笔在竖画的左边，则竖画的收笔应该由右往左收；如果竖画的下一个笔画的起笔在竖画的右边，则收笔应该由左往右收，笔画与笔画之间才能呼应贯气。

书法中竖的一种写法，其收笔以回锋呈“垂露”状（形如下落的露珠），成为垂露竖。收笔时提笔圆转并回锋收笔。

“书”字在田字格的书复写如下：

【读音】：shū

【释义】

1.成本的著作；

2.信；

3.文件；

4.写字或制写的字；

5.写文章；

6.字体；

7.古书名，《尚书》的简称（亦称“书经”）。

8.某些曲2113艺形式的通称：说~。听~。

【组词】

1.书写 [shū xiě] ：写书写工整。

2.书画 [shū huà] ：作为艺术品的书法和绘5261画。

3.书房 [shū fáng] ：指藏有各种图书并专4102用于读书写字的房间。

4.书桌 [shū zhuō] ：供书写或阅读用的桌子，通常配有抽屉1653，分格和文件架。

参考资料

百度汉语：/s?wd=%E4%B9%A6&ptype=zici

尊敬的老师：

某月某日上或下午，。。。。。。（对犯的错误做个大概的介绍），。。。。。（做的处罚），并记下我的名字，对此我表示接受，也感谢老师能发现并指正我的错误，避免了更严重的错误的发生。这个错误是我为了。。（原因）而犯的，而且我以前也犯过。在老师的耐心教导下，通过学习学生日常行为规范管理条例，我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两天来的反思结果汇报如下：

第一，我们的行为不符合一个学生的要求。作为当代学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。况且，控制自己不。。（犯的错误）并不是一件很困难的事。

第二，。。。（犯的错误）增加了意外事故发生的机率，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不要。。（犯的错误），但这都成了耳旁风，这些都是不应该的。

第三，我的行为还在学校间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，有时，。。。（犯的错误）没被别人发现。当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

一，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

二，用心克服生活懒散、粗心大意的缺点。

三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。

我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！