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暗示小学二年级造句

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1、远处的海上乌云密布,暗示着一场大风暴要来了。

2、不知道那束花究竟暗示着什么?

3、仇老师使了个眼神,暗示我可以走了。

4、家里来客人了,妈妈用眼神暗示我到里屋去学习。

5、老师将手指竖在嘴前,暗示我们不要讲话。

6、纳什建议太阳招兵买马,暗示去留取决阵容实力。

7、她对暗示她在说谎的言论嗤之以鼻。

8、实际上,她是暗示树倒猢狲散。

9、他把人们的一言一行都看作是对他的幸福所作的暗示。

10、我已经好几次暗示他离开,但他仍然坐在那儿,这种不知进退的人真讨厌。

11、我没有理解她给我的暗示。

12、趁教师转身在黑板上演算数学题的机会,他俩挤眉弄眼,暗示下课后赶紧抢占乒乓球台,一决胜负。

13、最好方法,找机会很平常的接近他,用语言暗示,但不能让他一下就听出来,留下下次能和他见面的机会,循序渐进。

14、追不到女人却又到处暗示已和她怎么怎么的男人。

15、不过也不用太着急,她能告诉你这点,也说明她有很多舍不得,只是还在犹豫,而且也是给你暗示,希望你能尽量让她更喜欢你。

16、不用暗示自己忘不了什么,告诉自己这是自己人生经历的一个部分,忘不了就记着吧,爱回味就回味吧,不必纠结。你会发现,有些事记着记着,就忘了。

17、当我驾着幻想的风帆来到你的面前,所有的自以为是都被你轻松的颠覆了。你用蓝色暗示我要有内涵,你用浪花告诉我什么是美丽,你叫海鸥提醒我在生活中应该自由的翱翔,你还和太阳一起抹平我心中的悲哀。你告诉我在适当的时候要学会忍耐,你还说如果没有激情,心会成为死海,没有一点点生气,只会用躯体来承载生活的负担。

18、心情总是这么情绪化,所以才会是情感,这种问题的出现来源于你的心理暗示,你总是会暗示自己,晚上到了,自己的情绪又要开始低落了。抛开所有问题,放松一下自己吧,去公园走走,约上自己朋友出去聊聊吧

19、与其郁郁寡欢,不如笑对不快,即便是一个勉强的笑,一个心理暗示也可让阴暗的心情明亮。

20、每次旁敲侧击暗示妈妈带我去吃肯德基的时候,都被妈妈看穿了。

暗示小学二年级造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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