用捕捉造句小学二年级

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1、公安人员目光敏锐，很快就捕捉到了要寻找的目标。

2、他用手里的相机捕捉到了那个感人的瞬间。

3、这几张记者拍摄的照片，捕捉到了运动健儿在赛场上拼搏的精彩瞬间。

4、搞经营必须思想敏锐，善于捕捉市场信息。

5、不要轻视小青蛙，它可是捕捉害虫的能手。

6、科学家从青蛙眼睛得到启发，制造出善于捕捉移动目标的电子蛙眼。

7、那些街头小报为了捕捉此案一些细节而忙得不亦乐乎。

8、啄木鸟是捕捉害虫的能手。

9、前面那只兔子，是我们要捕捉的对象。

10、只因每一个时刻所能捕捉的东西是有限的。

11、给自己一个快乐的理由，让所有岁月的沉积所有悲伤的往事所有你不满的现实都离此而去，去想想生活中那些美妙的情节，去感悟那些平凡岁月中曾经激动过我们的往事，去看看那春天的花，夏天的雨，秋天的获和冬天的雪，虽然没有风花雪夜的浪漫，但燃情的四季足可以让自己的生命幻化出无数的激情和悸动的时刻。其实快乐的事每天都在我们的身边，只要你自己善于去捕捉。

12、猫头鹰是捕捉老鼠的能手。

13、倾听孩子的心声，捕捉孩子眼睛里闪耀的光芒。

14、她看着他倒下，脑海中显现的却还是一秒前，他向她伸出手的那一刻。时间好像静止了，直到过了一会儿，眼睛看到的信息才反应给大脑。她只觉得他身上的红色，仿佛顺着她的眼睛，进入了她的脑海中，压抑的她喘不过气来，心脏也胀得难受，身体不由自主的向他靠去，可是双腿却怎么都迈不开步子。无力的双脚又怎能支撑住她那倾斜的身子，她一下子扑倒在地，手向他的方向指着，眼睛却因为捕捉到被鲜血覆盖的倒在地上的他而迟迟收不回来，直到双目中只有红色。她觉得自己的五感都被困住了，身体却仿佛被注入了一股力量，她努力匍匐着去缩短两人间的距离。

15、白天昏昏沉沉，夜晚精神抖擞，如一只猫一样瞪着溜圆的眼睛，等着捕捉即将到嘴的猎物。更有趣的是，不管他白天如何迷迷糊糊，似乎什么都没有听到，但老师不管点他起来回答什么问题，他都能对答如流，真乃神人也。

16、幸福，是简简单单的生活。要靠感知，靠捕捉，要用一颗豁达宽容的心去品味去汲取。

17、捕捉自己的心情，也同样感受着别人的悲喜交集。

18、一向引以为傲，瞬间就可以捕捉到想要信息的脑海，即便难堪，却不得不承认，竟是一片空白。

19、直至丝丝的凉意穿透我薄薄的长裙，我才意识到季节的替换。身居南方就是这样，经常就在毫无界线的准备下，迷糊闯进一个新的季节。不过这样也好，让许多的醒悟突然出现在自已懵懂的笑容里，而不是捕捉在莫名的季节替换感叹中。

20、课堂上，您捕捉我们求知的目光。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。