懂事造句一年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、妹妹是个特别聪明懂事的孩子。

2、听了老师严厉的批评，他沉默了，他为自己的不懂事而痛心。

3、不懂事的我经常惹是生非，让父母和老师很生气。

4、他在学校是一名品学兼优的好学生，在家是一个听话懂事的好孩子。

5、王奶奶逢人就夸小兵是个懂事的孩子。

6、说起小明，邻居无不认为他是个善良懂事的好孩子。

7、虽然我是个小孩子，但是我已经很懂事了。

8、小明从不惹事生非，处处小心谨慎，大人都夸他懂事。

9、不懂事的小明看到爸爸摔了一跤，他很幸灾乐祸在一旁大笑。

10、都火烧眉毛了，你还在家打麻将，真不懂事。

11、你都这么大了，还惹是生非，真不懂事！

12、这孩子学习好，又很懂事，村里的人都交口称誉。

13、虽然小明有时很顽皮，但是他也很懂事。

14、不懂事的我经常惹事生非，让父母和老师很生气。

15、七月的日子，我们离别在即。也许我们仍然不够成熟懂事，也许我们还是一路欢歌笑语没心没肺，也许，我们会哭着不肯说再见，一个个拥抱之后还久久比肯离去。

16、十年来，尽管你顽皮，有时还伤我们的心，但你走得还算顺利，圆满。你像所有的孩子一样，从幼稚懵懂逐渐走向了懂事。

17、但是我发现今年过年似乎与往年不同，不仅只有我有这样的感受，跟我一起的朋友们似乎也是如此，或许是因为长大了把，长大了，懂事了，喜欢宅在家里了，过年的气氛也不同了，感觉再也没有原来那样的乐趣了。

18、昨天我和你爸爸谈起了你，我们彼此将对你的评价写在纸上，通过交流，我们发现，我们对你的评价竟然是十分的一致，我们为有你这个懂事的女儿而自豪，在父母心中你就是我们开心果，你是我们生活的精神支柱。

19、父母的爱，让我懂事了许多，成熟了许多。我会牢牢记在心底，以我最大的努力回报他们。

20、我们总在说现在的孩子不懂事，可是却不知道是因为我们保护的太好了，不让他们懂事。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。