懵懵懂懂六年级造句

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1、这个夏天，我们即将离开校园，踏上另个城市的生活。时光就在这一刻，青春，爱情，友情，开始了倒计时，让我们不能带走些什么，却能留下最珍贵的回忆。毕业季的时候特别是让我们，有些不舍和依恋四年的校园生活，大学里的一幕幕美好的憧憬。只能有让我们永远留在心底的深处，却说能说的美好记忆。四年里我们拥有了，自己的爱情和友情。在校园里我们是那么向往一切的美好和开始，傻傻的坚持自己的梦想。只是时间走得就那么快，毕业快要来临了，我们都却依依不舍的拥抱了在一起，因为我们就要离别在这个校园。和我们的老师和同学，还有我们的爱情说声，再见！毕业季是给了我们懵懵懂懂走过了一段美好的青春。

2、当初,青涩年华懵懵懂懂,单纯的投入爱河,却是遍体鳞伤心痕累累。

3、我懵懵懂懂，原本黑色的生命中，只留一轮斜阳与明月。

4、懵懵懂懂的醒来，似睡非睡，头痛得难受，不觉又回想起昨天的不愉快。

5、那些懵懵懂懂的回忆,那些跌跌撞撞的过往,也似乎不再那么痛心了。

6、你已二十多岁了，怎么还是懵懵懂懂的。

7、游戏，耽误了我多年，从懵懵懂懂的年纪追随到现在，游戏是我的爱好，每一天的话题都几乎离不开游戏，仿佛成为了我生活的一部分，我所爱好的游戏耽误了我的前途，我曾迷茫过，是否决定要放弃游戏，但是我做不到，如今，我终于认识到沉迷游戏的危害，我决定远离游戏。

8、童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,是一片懵懵懂懂的聪明,一种永远不息的活动,一股强烈的欲望。

9、不要懵懵懂懂的随意买股票,要在投资前扎实的做一些功课,才能成功。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。