![用共主造句子]( "用共主造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 19122
![用共创造句]( "用共创造句")
- 下面为您提供关于【用共创造句】内容，供您参考。1、这么多年来，他们一直相依为命，共创家业。2、真诚期待我们一如既往携手共创辉煌！3、穿过漫漫的历史长河，走到了一起，证明你们是天造的一对，地设的一双，今生相爱不分离。愿你们同心同德，共创精彩人生。4、自然爷爷，我们会踏着时代的...
- 20965
![共产主义造句一年级]( "共产主义造句一年级")
- 下面为您提供关于【共产主义造句一年级】内容，供您参考。1、我要为实现共产主义这一壮美的事业奋斗终生。2、为了共产主义事业，他甘心情愿奉献一生。3、实现共产主义是人类最崇高的理想。4、共产主义事业是我们为之奋斗终生的豪壮事业。5、共产党员要坚定自己的共产主义信...
- 14642
![用共需造句子]( "用共需造句子")
- 下面为您提供关于【共需造句】内容，供您参考。1、我的网上银行注册报表需要被两个人确认，所以总共需要被戳盖一个大公章和两个小私章。2、北京岳成律师事务所孙荣达律师指出，法律具有滞后性，考虑到社会发展和公共需求，监管部门应在实践中不断调整完善规则，以应对新情况。3、这...
- 33806
![用主造句怎么造]( "用主造句怎么造")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 12220
![用共鸣造句子]( "用共鸣造句子")
- 下面为您提供关于【共鸣造句】内容，供您参考。1、这件事引起了大家的共鸣。2、倾诉可以让情感在你我的心中得到共鸣。3、真诚的朋友，是人生路上的知音，是心灵的共鸣。岁月中的点滴。4、这两首诗虽然表现手法不同，但都能引起读者的共鸣，有异曲同工之妙。5、他慷慨激昂的演说引...
- 27292
![用共治造句子]( "用共治造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 23883
![用共同发展造句子]( "用共同发展造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 30503
![用共餐造句子]( "用共餐造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 10426
![用共建造句子]( "用共建造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 32116
![用共造句]( "用共造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 14058
![用反共造句子]( "用反共造句子")
- 下面为您提供关于【反共造句】内容，供您参考。1、美国的反共逆潮使意共饱受冷战魔影与国内天民党的双重压榨。2、因此，所谓主和派，就不得不进行其欺骗宣传，而第一就是反共。3、因为国民党最高领导中有许多人不过是把和平挂在嘴上，装装门面，以便背地里重新组合力量继续反共，并继...
- 23927
![用共同造句子]( "用共同造句子")
- 下面为您提供关于【共同造句】内容，供您参考。1、化干戈为玉帛，这是我们两国人民的共同心愿。2、中国球迷的共同愿望就是中国队打入世界杯。3、共同的理想把我们的心紧紧联结在一起。4、战友们怀着真挚的感情互相帮助，共同进步。5、全世界各民族应该友爱互助，共同发展。6、在...
- 26489
![用共载造句子]( "用共载造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 7333
![用共建造句]( "用共建造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 18381
![用共通造句子]( "用共通造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 11315
![用共谋造句子]( "用共谋造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 12594
![用休戚与共造句子]( "用休戚与共造句子")
- 下面为您提供关于【用休戚与共造句子】内容，供您参考。1、他们休戚与共地相处了几十年。2、几十年来，他俩休戚与共，伉俪情深。3、在那动荡的年代，我们这些人命运相同，休戚与共。4、我们应该紧密团结，休戚与共，生死相依。5、各种坏消息纷至沓来，他再也无法正襟危坐，他决定立刻动身，...
- 22245
![用共工造句子]( "用共工造句子")
- 下面为您提供关于【共工造句】内容，供您参考。1、政府采购、税收征管、公共资源转让、公共工程建设等权力集中的部门和岗位实行分事行权、分岗设权、分级授权，制定流程控制和定期轮岗制度，防止权力滥用。2、他的确削减了公共工程预算。3、断送古今惟岁月，昏昏腊酒又迎年。谁...
- 11651
![用主权造句]( "用主权造句")
- 下面为您提供关于【用主权造句】内容，供您参考。1、在涉及国家领土主权的问题上，我们的态度是鲜明的，毫不含糊的。2、帝国主义列强践踏中国领土主权的时代一去不复返了。3、粗暴干涉别国内政是侵犯别国主权。4、主席庄严宣告中华人民共和国政府对香港恢复行使主权。5、香港...
- 12951
![用共铸造句子]( "用共铸造句子")
- 下面为您提供关于【共铸造句】内容，供您参考。1、多彩人生，我们用眼睛来欣赏风景，盲人用心灵来感悟真情；世态炎凉，我们用眼睛来识别花样，盲人用心灵来发掘真相。国际盲人节，让我们与盲人携手，共铸辉煌。2、人人参与，共铸诚信；个个努力，推进法治。3、我们能有今天的成绩全靠有您的支...
- 29688
![用共栖造句子]( "用共栖造句子")
- 下面为您提供关于【共栖造句】内容，供您参考。1、一个德国男人和女人的脸部特写镜头，他们在谈论白蚁堆美好而必要的共栖性特质，带字幕。2、共生，共栖不同种类两个组织之间的共生关系，在此关系中一个受益而另一个不受影响。3、一颗真心，爱上了你，永不变心。一颗痴心，见不到你，只有...
- 18706
![用共话造句子]( "用共话造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 22076
![共主造句]( "共主造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 34510
![用一共怎么造句]( "用一共怎么造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 34535
懂科普
