用共餐造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、金风送爽秋来到，遍地金黄景象好，外出游子把家回，家中父母备美餐，全家老小大团聚，尊老爱幼美德传。八月十五中秋节，让我们放下繁忙工作，回家与老人团圆举杯共餐。

2、今日一项新的调查表明，我们中三分之一的人更喜欢独自进餐而不是与人共餐。

3、而且和“人类”共餐，常强调“公筷母匙”，大家都认为这叫“讲究卫生”。

4、不过，在这种情况下，肥胖的共餐者构成了一个威胁：如果演员被装扮成大块头的话，那参与者吃得更多。

5、由于快餐饮食店可以在很短时间里向数以百计的客人共餐，所以人们通常无需排队。

6、那些不断和全家围桌共餐的青少年也不大会为了减肥而吸烟。

7、姐妹情深难言喻，思念姐姐在心里，不忘同桌共餐日，不忘同床共枕时，三月十五姐妹日，我把祝福写信里，祝福姐姐生活美，轻松工作不劳累。

8、预防肝病多注意，公共餐饮别大意。专用餐具勿混用，饭前便后要洗手。定期医院做检查，发现病毒早医治。讲究卫生不吐痰，警防别人打喷嚏。远离肝病！

9、恶魔通常只是凡人并且毫不起眼，他们与我们同床，与我们同桌共餐。

10、关上电视，坐下来和家人共餐吧。这样做的青少年比较不容易饮食失调。

11、就像其他家庭一样，对我们来说，感恩节是个共餐，纯粹在一起的日子。

12、青少年还可以趁全家共餐的时候，让父母了解自己的想法。

13、在和五年级的孩子们共餐之前，第一夫人拿起一根胡萝卜品尝味道。

14、三位旅行者共餐。第一位拿出五碟菜，第二位拿出三碟菜，第三位付出八块钱。

15、所以他家备了不同尺寸的圆桌面，吃饭的客人越多，就架上越大的圆桌面，总是可以让大家一起围桌共餐。

16、有些人非常高兴，因为他可以呼吸到新鲜的空气了，能够到公共餐厅去用餐了，他们再也不用担心烟味会进入到他们的食物、衣服或身体内。

17、“我们还发现一家人在共餐时不易于摄入高热量食物。”哈莫斯补充道。

18、佛说‘秋分到了，大胆说出你的所想吧’。我说：愿你快乐，愿你幸福，愿你健康，愿你能与我共餐，愿你能买单，秋分快乐！

19、许多中国人吃饭时喜欢满嘴食物说话，你认为如何，尤其是与外国客人共餐时？

20、涂刷抹粉净墙壁，青砖碧瓦豪华室。灶爷门神来拜祭，喜乐洋溢小年日。忙忙碌碌宰羊鸡，置办年货转集市。丰盛小宴全家乐，同饮共餐美满席。愿小年美乐！

21、下班请你吃个饭吧，点轻松，开心套餐；与美好，幸福共餐；和，共舞；花光所有，享受美好的夜晚！祝你过个美好的！

22、节假日意味着很多家庭聚会时间。如果你有重要的另一半，那么你可能会在节假日里第一次上门或者第一次与他的家人共餐。

23、假期结束后，扎克伯格给她发了邮件，开始了以后无数次共餐经验的第一餐。

24、用餐时间本来是像球赛的中场时间一样，是一日辛劳后停下来休歇的时间，家庭成员得以彼此相交，与神相交。然而这个共餐时间正在渐渐消失。

25、哈莫斯说，原因为何还不清楚，但在家庭共餐过程中，家长很可能对孩子有较大影响，而且更能监管孩子的饮食。

26、公共餐饮易传染，日常细节要注意。饭前便后要洗手，干干净净病菌离；专用餐具勿混用，免得传染说不清；布菜舀汤用公筷，个人注意讲卫生。愿你吃得痛快，吃得健康，远离肝病！

27、虽然这对同事共餐并不意味着是一对恋人，我们将会用更多证据来证明二人之间并不只有友情那么简单。

28、之后再来一次亲密共餐就更完美了。

29、每年端午节，就是邀请“兄弟”村和“世叔”村来聚会的时间，看龙舟下水，共餐共饮，称为“龙舟饭”。

30、那些一直和全家围桌共餐的青少年也不大会为了减肥而吸烟。

31、那天以后，我和鸿涛便经常“共餐”，有时是必胜客、有时是豪客来，还有时是一起看新上映的影片，总之各种各样的惊喜隔天就会来袭。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。