宿舍劳动角色体验报告怎么写 职业体验申请书怎么写

1，从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬，从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。

2，职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的，体现职业特征的道德活动现象，道德意识现象和道德规范现象，是社会道德在职业生活中的具体体现。是在职业生活中处理和协调人与人、个人与社会、人与自然的关系的道德准则。

扩展资料：

注意事项

1，申请的事项要写清楚、具体，涉及的数据要准确无误。

2，理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。

3，语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。

参考资料来源：百度百科-申请书

学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

家务实践报告

马上就要离开家了，所以最近比较忙，都要累死了……最痛苦的就是学做家务了……

服脏了往洗衣机里一扔，最可恶的是我家的洗衣机还是全自动的……郁闷！造成我只要把

干衣服拿出来晒就行了（还好我会晾衣服。嘿嘿！）

现在好了，没有洗衣机了只好……结果我妈妈看我洗衣服，对我的爸爸是这么说的：”把衣服在水里泡泡，揉几下，冲冲就好了……”哎，本来就是啊，洗衣粉真的很用，把衣服放进去，

洗裤子也不是一个很好干的活，由其是牛仔裤，实在是太重了，就算洗好了，我好拧不干净水，郁闷啊！所以我就决定裤子穿一天，休息一天，在穿，嘿嘿 ！应该没关系吧……（不要笑我啊！）

过很好，本人平时对鞋的要求很高，所以会洗鞋……不错不错，这关过了……

先是那些，书，三年的书啊！把全部装箱整理，累的我实在是……还有就是擦灰……

结果，房间整理干净以后，自己变成了一个小灰人……实在是无法形容啊！

利用假期参加社会实践，

既是可以参加社会实践， 又可以通过自身的劳动减轻家庭的经济负担，何乐而不为呢？当然更多的是想通过亲身体验 让我自己更进一步了解和认知这个社会，开阔视野，增长见识，更为重要的是想检验一下自 己是否能够融入这个社会的大家庭。并通过社会实践找出自己在社会中存在的差距，不断提 升自己的社会竞争力。

“艰辛知人生，实践长才干”.通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价.这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力.我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会.

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”.社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点.尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想.通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高.就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平.通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着.感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少.

学生宿舍是学生休息、生活、交往的重要场所，它也是我们进行德育教育的好阵地。良好的宿舍管理，有利于掌握学生的思想动态；有利于关注学生的身心健康；有利于保障学生良好的休息和有充足的学习精力；有利于培养学生的自我动手能力、自我教育能力；有利于培养他们的团队精神和协作精神；有利于培养他们有良好的生活习惯和学习习惯；因而在寄宿制学校中宿舍管理系统工程的好坏，直接关系到学校的学风和校风建设。

我校是寄宿制学校，我是从05年开始分管学生宿舍工作的，说实话一开始只是的摸索学习阶段，有许多工作不太熟悉，也走了不少的歪路，一度使宿舍管理成为了我校工作中的重点问题；但在06年我校开始研究“情感体验”这个课题后，我进行了反思，之前一年的宿舍“强压式的管理”已经不适宜当今的中学生，因此我们就确立了“以爱为源，育人为本”的宿舍管理理念，从而使我们走出了困境。

没有制度，就没有管理，没有良好的宿舍环境、没有学生的规范行为，就没有良好的学生素质，要加大管理力度，就必须完善宿舍管理制度，使宿舍管理工作做到有章可循。因此，我校制定的《中学生住宿管理条例》、《住宿生须知》、《住宿生家长须知》、《住宿生的奖惩办法》、《星级宿舍评比标准》、《宿舍卫生管理制度》等为学生规范行为的养成，宿舍管理老师的工作指明了方向。但平时的宿舍管理上，我们除了“制度管理”外，更重视的是“情感”沟通、“情感”教育。

通过本次劳动体验，让我们心有很多感慨。一是深深感到了基层工作的不容易，不仅工作环境艰苦，而且工作量又挺大。尽管公司多年来在改善工作环境方面一直在加大投入，但是与我们这些常年坐办公室的人相比还是较为艰苦。就拿我们体验过的皮带扣车间来说，工人师傅们既要忍受高噪音的工作环境，又要承受繁重的体力劳动。在风筒生产车间，尽管没有噪音，但工人师傅们同样要忍受着难闻的气味，尽管工人们都戴着口罩，但面对夏天的高温，其舒适度可想而知；二是感到了公司利润的来之不易，每一分利润都是通过工人师傅们的辛勤劳动换取来的。尽管由于每个人的际遇不同，所从事的工作岗位不同，所获得的劳动报酬甚至会相差很远，但工作的价值却是相同的；三是与基层的工作环境相比，我们应该好好珍惜现在的工作岗位，有一个舒适的工作环境，有一份劳动强度不是太艰苦的岗位，其实是件非常幸福的事儿；四是公司目前面临着一定的困难，资金比较紧张，我们每位员工都应该杜绝铺张浪费，勤俭节约，从节约每一张纸、每一度电做起，试想浪费掉的一张纸、一度电需要加工多少个皮带扣的利润才能换回。

1、珍惜机遇，锻炼提高

本次活动的目的是使我们有机会去了解基层，接近群众；让我们丰富阅历、积累经验、增强能力、磨炼意志。通过锻炼，我们逐步了解了项目部工作的艰辛，巩固了专业知识，提高了实际应用能力。并较快地适应了两个转变，即工作角色和工作环境的转变。谦虚谨慎，始终摆正自己的位置——学习锻炼，做到工作、学习上高标准、严要求。我们珍惜公司给予的这次机会，认真学习锻炼，力争做到公司放心、群众认可。

2、转换角色，甘做小事

少讲空话，多办实事，不讲条件，多做贡献，是本次活动的基本要求。只有坚持从小事做起，扎扎实实干实事，才能达本次活动的目的。坚持从小事做起，将做小事情作为对自己的一种考验。我们始终坚信：小事情的解决往往就是成就事业的基础；细节决定成败。

3、服务基层，力所能及的解决、反馈实际问题

到基层去锻炼，最终的目的是增强为基层服务的本领。过去，接触基层群众的机会少，难以体会他们的真实想法和做法。到长平项目部后，对项目部的工作复杂性有了深刻的体验，也深刻体会到项目部人员工作的不易。

4、勤学多思，追求进步

在工作中我们认识到：我们虽然掌握了一定的理论知识，但项目部的情况复杂，有很多我们以往工作都考虑不到的地方， “纸上得来终觉浅”，只有将已有的理论与实践相结合，边实践，边摸索，边总结，边提高，在实践中解决问题，在提高中克服困难，理论联系实践，才能更好地干好工作。

六年级一学生在参加第一次割稻谷的劳动体验后写道：“在劳动的中途真是有点受不了，收工回家坐下时，浑身感到酸痛，此时此刻，我终于明白了‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’的真正含义。

想想自己平时随便剩饭、洗米的时候也不管米有没有被冲走，对菜还挑三拣四的真不应该！”另一同学写道，“假如你没有劳动过，你是永远体会不到什么是丰收的喜悦。” 家长反映，体验劳动之后，回到家中知道要帮助家长做家务了，知道关心父母了。

热爱劳动的学生多了，学习也更刻苦了，知道要好好读书，以优异的成绩报答父母，好像变了一个人，人也勤快多了，自己的衣服都自己洗了，还常帮家里搞卫生，随意浪费粮食的不良习气也改了。

劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。

劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。初上劳动课，感到新鲜。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。经过几天的磨练，我已有所改变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。

劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。这次劳动课，我和三个女生负责打扫教学区的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时 间，提高劳动效率，提高劳动质量。

劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

一.内容提要 这是关于我们的研究性学习《海口市中学生打工的利与弊》的结题报告。

内容主要是这次研究调查的结论和成果。我们总结出了数点中学生打工的原因和可能导致的有利结果和不利结果。

二. 索引关键词 中学生 打工 利与弊 第一章 序言（论绪） 本次研究性学习，我们调查的是《关于海口市中学生打工的利弊关系》。随着当今社会人们的消费观意识越来越重视，很多学生趁着放假期间找临时工，打工来加大自己的消费心理，对此我们的研究调查对中学生打工的有关问题开始调查。

第二章 正文报告 一.对打工的选择 在我们现代的世界中，中学生都喜欢有零用钱。 所以越来越多的中学生现在开始在课后打工。

有人说打工很好，因为可以赚钱，也可以养成工作的习惯；可是有人也说打工不好，会对学习有影响。 很多家长认为让孩子去打工是一件好事， 因为他们认为这样做，就可以让孩子监视外面世界的情形。

孩子长大以后应该出去学会怎么照顾自己。 不能经常靠父母的钱来过日子。

所以呢，很多家长就这样做来让他们的孩子有一个机会来学怎样做一位独立的人。 中学生打工因为他们要工作经验。

如果没有经验，以后学生不知道在工作环境中要做什么。 将来学生要在大公司工作，很多公司都要求学生要有工作经验。

但是，学生都要时间学习，如果打工，学生有更少的学习时间。 另外的方面就不同了。

学生的工作可能使用太多时间，使同学们没有足够时间做作业，或读书。 一些学生需要更多的钱，所以他们不断的工作，学习成绩也会衰落。

中学生去打工也可能很危险，因为他们打工的地方可能有很多不认识的人。 中学生打工可以有很多好处，但是也有很多弊端。

学生要不要去打工是他们自己的选择。 二.中学生兼职工作的利与弊 随着时代的变更，青少年的思想更是“日新月异”，越来越多的中学生利用业余或假期时间，兼职打工。

然而，这种兼职工作的潮流带给中学生的是好还是不好呢？接下来，就让我们来谈一谈这个问题。它的有利之处在于。

第一，学生兼职打工，可以减轻家庭的负担。绝大部分的中学生，为了减轻父母的负担而外出打工。

如一些单亲家庭，或父母无工作能力的家庭，尽管有一定的社会补助，可孩子的学费或医药费，对他们来说是一个非常沉重的担子。而中学生在业余或假期打工挣钱，对那些比较困难的家庭来说，是有很大的帮助。

第二，中学生可以通过打工，锻炼自己。如今，学生死读书的现象仍十分的普遍。

一味的固守书本却不去实践对于中学生来说只有弊而无利。例如，许多中学生在外给低年级学生补课的同时，还巩固了自己的知识。

所以，通过打工，中学生不仅可以提前实现自我价值的机会，而且还可以培养团队精神和沟通能力。 第三，兼职打工还可以使学生体验到生活的艰辛。

许多家长同意孩子打工，有一个很重要的原因就是为了让这些从小衣来伸手，饭来张口的小姐、少爷知道，父母赚钱的不易，同时让他们改掉花钱大手大脚、没了再要的坏毛病。而学生在打工的过程中，更能体会和珍惜父母的养育之恩。

然而，在这么多的利处下，中学生打工的弊处也是不容忽视的。 首先，中学生兼职打工会与学习冲突，从而影响学习。

如果课余时间和假期都去打工，就无暇顾及学习，那么学生学习的时间少之又少，况且中学生容易被眼前的物质社会所迷惑，就产生了把赚钱放在第一位的错误观念，从而导致学业荒废。这对那些中学生来说，则是捡了芝麻丢了西瓜啊！ 其次，中学生外出打工很容易上当受骗。

我们经常可以从电视或报纸上看到，某某中学学生外出打工，惨遇不法商贩。这些涉世不深的中学生，对社会的认知程度低，毫无戒备之心，到最后甚至连如何被骗都不知道，诸如此类的事件早已是屡见不鲜。

最后，中学生会被社会的不良风气所影响。中学生正处于道德和人生观形成的重要阶段，我们更应该好好的控制自己。

打工生活中，那些形形色色的朋友，不知不觉会将你溶入他们的圈子。抽烟、喝酒、打架、斗殴，甚至更严重的。

中学生打工，应有自我约束、控制的能力，否则一失足成千古恨，追悔莫及。 在这样的新新时代，青少年是国家的生力军，祖国未来的希望。

对于中学生是否应兼职打工，家长和学生自己都应慎重考虑。即使出外打工可以减轻父母的负担，锻炼自己，体验到生活的艰辛，但我们仍应考虑到打工是否会影响学业，是否会上当受骗，是否会被社会的不良风气所影响……总之，中学生外出打工，有利亦有弊，中学生应该依自身的条件和能力以及实际情况决定是否应兼职工作。

以上就是今天我所要谈的关于中学生兼职打工的利与弊。 三. 后记 这是我们六个人第一次一起完成的研究性学习。

从选题到调查到整理材料直至最终的论文出炉对于我们而言都是一次新鲜的，有难度的，有挑战的任务。之所以选取这个选题是因为作为中学生的我们也会有遇到过相同的经历也想要发表自己的想法，想要更贴近中学生的想法和社会对这个问题的看法。

除却我们几个人的努力，还要感谢我们的指导老师莫荣光老师和热心参与我们实地调查的学生和叔叔阿姨们等，因为他们的参与和我们的努力才能顺利完成这一。