濑鱼和梭鱼是怎样共栖

濑鱼会贴在梭鱼身体上和梭鱼共栖，食用梭鱼嘴旁的残羹剩饭以及排泄物，帮梭鱼清除黏液、寄生虫，还会清洁鳞片，使梭鱼免受疾病侵袭，而梭鱼会帮濑鱼赶走天敌，保护濑鱼。濑鱼大多体色明亮鲜艳，身上长着引人注目的图案，除了巨型濑鱼外，绝大多数濑鱼体型娇小，身长不超过20厘米。

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濑鱼和梭鱼是两种不同的鱼类，它们通常不会直接进行共栖，也就是说它们不会主动选择在同一个环境中生活。这是因为它们在生活习性、生态需求和食物来源上存在较大差异。

濑鱼通常栖息在淡水环境中，如江河、湖泊和水库等，它们喜欢水流缓慢的地方，并以昆虫、小型无脊椎动物和植物为食。濑鱼对水的质量和温度有一定要求，它们更适应于淡水生态系统。

梭鱼则是一种海洋鱼类，主要分布在热带和亚热带海域，喜欢在海洋中游动。梭鱼是顶级掠食者，以其他鱼类和小型海洋生物为食，它们的游泳速度快且灵活。

尽管濑鱼和梭鱼生活的环境和食物来源不同，但在某些情况下，它们可能会在共同的水域中交叉出现。例如，在某些河口、湾湖交界的地方，淡水和海水可能混合在一起，形成了一种过渡区域，这种环境可能同时适合濑鱼和梭鱼生存。在这种情况下，它们可能会在相对较宽广的水域中共栖，但它们仍然会选择不同的生活区域和食物来源，避免直接竞争。

总的来说，濑鱼和梭鱼之间的共栖是相对较少发生的，它们更倾向于在各自适应的环境中独立生活。

濑鱼和梭鱼共栖的时候，濑鱼会帮助梭鱼把嘴旁的赘生物吃得干干净净，使它免受疾病侵袭，梭鱼则保护体型小的濑鱼，体型小的濑鱼长期和凶猛的梭鱼生活在一起，它们通过合作以便生存得更好。

濑鱼的生活习性

濑鱼是一种喜欢群居的鱼类，在珊瑚礁中很常见，濑鱼一般会在白天时候觅食，到了晚上就躲在缝隙里面，或者把自己掩埋在沙子下面躲藏起来。

不同种类的濑鱼食物存在着很大差异，有的濑鱼生活在珊瑚礁中，并且从珊瑚礁中获得食物，有的濑鱼专门食用像大鱼嘴里和身上的寄生虫。

有的濑鱼采取跟踪的方式觅食，在一些大的鱼类游过底层搅动起沉积物的时候，濑鱼就会紧紧地跟在后面，捕捉那些大鱼没有看到的无脊椎动物。

濑鱼和梭鱼共栖的时候，濑鱼会帮助梭鱼把嘴旁的赘生物吃得干干净净，使它免受疾病侵袭，梭鱼则保护体型小的濑鱼，体型小的濑鱼长期和凶猛的梭鱼生活在一起，它们通过合作以便生存得更好。

濑鱼的生活习性

濑鱼是一种喜欢群居的鱼类，在珊瑚礁中很常见，濑鱼一般会在白天时候觅食，到了晚上就躲在缝隙里面，或者把自己掩埋在沙子下面躲藏起来。

不同种类的濑鱼食物存在着很大差异，有的濑鱼生活在珊瑚礁中，并且从珊瑚礁中获得食物，有的濑鱼专门食用像大鱼嘴里和身上的寄生虫。

有的濑鱼采取跟踪的方式觅食，在一些大的鱼类游过底层搅动起沉积物的时候，濑鱼就会紧紧地跟在后面，捕捉那些大鱼没有看到的无脊椎动物。

濑鱼和梭鱼的共栖现象

濑鱼和梭鱼的共栖现象是会将赘生物吃得干干净净，使它免受疾病侵袭。濑鱼和梭鱼中体型小的濑鱼，长期和凶猛的梭鱼生活在一起。

尽管梭鱼靠吃海中其他鱼类为生，但对濑鱼却似乎特别友好，因为濑鱼总是将梭鱼嘴旁的赘生物吃得干干净净，使它免受疾病侵袭。

濑鱼生活习性

濑鱼也是一种非常喜欢群居的鱼类，在珊瑚礁中很常见。大多数的个体都比较小，平均约23厘米长，有着一个雪茄型的身体，尖尖的鼻子，有着非常明显的犬牙。它们在白天时候觅食，到了晚上就躲在缝隙里面，或者把自己掩埋在沙子下面。

各个不同种类的濑鱼捕食方式也不尽相同。清洁濑鱼从大的鱼类身体上清除黏液、寄生虫和鳞片。另一些种类则采取跟踪捕食的方式。

当一些大的鱼类游过底层并搅动沉积物的时候，这些濑鱼就紧紧地跟着，捕捉那些大鱼没有看到的无脊椎动物。

有一些濑鱼则在珊瑚礁里面寻觅捕食那些对于其他大多数鱼类都过小的无脊椎动物。还有的濑鱼用它们的鼻子翻倒小块的岩石或者珊瑚，看看下面有没有匿藏着的无脊椎动物。

不同种类的濑鱼的食物存在着很大的差异。有的濑鱼生活在珊瑚礁中，它们从珊瑚礁中获得食物，有的濑鱼专门食用像石斑鱼这种大鱼嘴里和身上的寄生虫。这样一来濑鱼可以得到免费食物，而石斑鱼也可以获得彻底的清洗。

它们通过合作以便生存得更好。在中层水域生活着的大量无脊椎动物和微生物，也都是濑鱼的食物。总之，濑鱼几乎可以吞下各式各样的食物。

有哪些动物有共栖现象，怎么共栖的

各种有趣的共栖现象

在我们的地球上，生存着千万种形状各异的动物，他们之间存在着各种奇妙的关系，有的“杀机”腾腾，不共戴天；有的则互为友邦，相得益彰，甚至共栖生活，至死与共，永不分离。动物的共生和共栖现象是很多的，而且十分有趣。这是一种奇妙的合作，它们是怎样生活在一起的呢？

浅水里一种叫隐鱼的小鱼，当受侵犯无处藏身时，就依附在海参身上排便，躲 过追杀，海参也从其排泄物中得到食物，两全其美。

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野山羊与火鸡结成“好友”，彼此受益。野山羊在离火鸡不远之处休息，机灵的火鸡充当着野山羊警卫员。冬天大雪封山绝粮之际，野山羊用蹄子拨雪寻食，火鸡乘机共餐。

动物的共生现象启迪人们，在驯养野生动物时，可充利用它们之间的共生现象，趋利避害，以获得少投入、多产出的好效益。

凶恶的海鳝以小鱼为食，可对游到它身边寸余长的隆头鱼却从不攻击，因为隆头鱼啄食海蟮身上的寄生虫，减轻了海蟮的痛苦；

有一种褐背地鸦，习惯地下产蛋育儿，常和老鼠或兔子等啮齿类动物 居住在同一个洞穴里，老鼠或兔子为地鸦打洞筑巢，地鸦为老鼠或兔子站岗放哨，还常 常立在老鼠或兔子背上，啄食寄生虫，是颇为典型的共栖现象。

有一种很小很小的濑鱼，长期和凶猛的梭鱼生活在一起。尽管梭鱼靠吃海中其他鱼类为生，但对濑鱼却似乎特别友好，因为濑鱼总是将梭鱼嘴旁的赘生物吃得干干净净，使它不至于得病。

有一种小鱼叫领航鱼，尽管它们有这样一个名字，但事实上并不是它们将赤道鲨鱼领到那些牺牲品跟前去的。它们只是及时跟上了鲨鱼，将鲨鱼吃剩的残屑给吞噬干净。鲨鱼对这群小家伙没什么反感，也许因为它已经习惯了它们跟在后面。

真正会干“领航”工作的其实是一种身体像箭一般的?鱼，它们真的能将鲨鱼引到美味的食物前。由于它们做了好事，鲨鱼就让它们吸附在自己庞大的躯体上漫游四方。?鱼的头部上方有一个椭圆形吸盘，使它们不仅能吸附在鲨鱼身上，还能吸附在船底移涉远方。它们最喜爱的食物就是鲨鱼吃剩的残渣，以及轮船抛下的废弃物。

濑鱼和梭鱼是怎样共栖？

烂鱼和梭鱼是怎样供起这个懒鱼和这个梭鱼的话他烂鱼和梭鱼是怎样供起这个懒鱼和这个梭鱼的话，他共喜的话，也是他们互相之间生活在一个海域里头，而且他们互相之间只有非常团结，不互相这个争斗

动物园的和谐共栖作文600字

. 在我们的地球上，生存着千万种形态各异的动物，他们之间存在着各种奇妙的关系，有的“杀机”腾腾，不共戴天；有的则互为友邦，相得益彰；有的看起来水火不容，但却能够出人意料的和谐共处。

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. 鳄鱼是世界上最凶猛的食肉动物之一，经常袭击水边喝水的动物。但是有一种叫燕千鸟（又称牙签鸟）的小鸟却可以在鳄鱼身边飞来飞去，甚至在鳄鱼嘴里进进出出都不会受到伤害。为什么燕千鸟不会被鳄鱼攻击呢？原来，鳄鱼吃完猎物后，肉渣会卡在牙缝里，卡久了还会生蛆，这时候，鳄鱼就会爬到岸上，张开嘴，燕千鸟看到了就会飞来帮鳄鱼剃肉渣、捉蛆虫，这样不仅帮助了鳄鱼，还让自己填饱了肚子。

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. 凶恶的海鳝以小鱼为食，可对游到它身边的隆头鱼却从不攻击。原来，隆头鱼可以啄食海鳝身上的寄生虫，帮海鳝减轻了痛苦。

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. 有一种很小很小的濑鱼长期和凶猛的梭鱼生活在一起，尽管梭鱼会吃别的小鱼，但对濑鱼却似乎特别友好，因为濑鱼会将梭鱼嘴边的赘生物吃掉防止它生病。

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. 这些有趣的现象叫共栖。在共栖关系中两种不同物种的生物生活在一起，其中一方受益较多，一方受益较少，或不受益也不受害。生物共栖现象是多种多样的，有的是长时间生活在一起，有的是暂时生活在一起。共栖是协同进化的结果，即两个物种长期在一起，逐渐形成相互适应、相互依赖关系的一种进化过程。

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. 动物的共栖现象告诉我们，在自然界中，生物之间是相生相克和谐共存的，维持生物间的生态平衡对生物界的发展来说是很重要的。

动物生物受益

世界上有哪些共栖生物

白蚁和鞭毛虫

白蚁喜欢吃各种木头，但它自己没有消化木质纤维的酶，吃进去的木屑无法消化，生活在它肠内的鞭毛虫能产生分解木质纤维的酶，将木质纤维分解，供白蚁当作养料吸收，同时鞭毛虫也从中得到养料。如果把这两种生物分离，二者都不能生存。

文鸟和胡蜂

身体弱小的文鸟专在胡蜂(马蜂)窝附近筑巢，因为胡蜂有毒刺，许多动物不敢接近，文鸟也就得到了保护。

海葵和双锯鱼

一般情况下，任何动物只要碰到大海葵，就会被大海葵花瓣状触手上的刺细胞中有毒的刺丝麻醉或杀死。但是双锯鱼却例外，它们不仅能在大海葵周围活动，而且还可以肆无忌惮地来回穿梭葵的触手间。体色鲜艳夺目的双锯鱼，会引起许多凶猛肉食性鱼类的追逐。这时双锯鱼便逃到大海葵触手间躲藏，避免被敌害捕食。而接近大海葵触手的凶猛鱼类却被大海葵触手刺细胞射出的刺丝麻醉致死，成了大海葵的美餐。

海葵虾和红海葵

海葵虾的两只大鳌各自夹着一只红海葵，整天东游西荡，一遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便把有毒的触手对着人侵者，以防外来者的袭击。这样海葵虾可以到处觅食，不必为安全而担忧。

北极熊与北极鸥、北极狐

北极熊也是一种善于合作的动物。它的合作伙伴是北极鸥和北极狐，它们常常在一起合作捕猎海豹。开始捕猎时，北极鸥先像侦察机一样在冰原上飞行。当它发现海豹后便飞回到北极熊的上空，引导北极熊和北极狐向目标前进。来到目标附近以后，北极鸥便飞到海豹的上空吸引海豹的注意力。这时候，北极狐也跑过来在离海豹很近的地方打滚转圈了，逗引海豹。当海豹全神贯注的看北极鸥和北极狐表演的时候，北极熊便悄无声息地来到它身旁将它捕获。有趣的是，北极熊在饱餐一顿海豹肉以后，总会忘记给自己的合作伙伴留上一些。

益蚁与蚁栖树

在南美洲的森林中生活着一种啮叶蚁，这种蚂蚁特别爱啃吃植物的叶子，但它们却不敢找又高又大的蚁栖树的麻烦，原因是蚁栖树有很好的保镖—益蚁在保护着它们。平时益蚁住在空心的蚁栖树茎内，一旦啮叶蚁前来偷吃叶子，益蚁就会倾巢而出，群起而攻之，直至把人侵者赶走为止。当然，蚁栖树也不会让益蚁白白地卖命，蚁栖树的叶柄基部能不断分泌出一些蛋形物质，这些蛋形物质里含有丰富的蛋白质和脂肪，这就是蚁栖树对益蚁的最好奖赏，也是益蚁最爱吃的美味佳肴。

鼯鼠与金钗石斛

在我国湖北是境内的神农架自然保护区里，长着-种叫金钗石斛的植物，它是一种名贵的中草药材，对人体能_起到清热、促进胃液分泌的作用。金钗石斛通常生长在陡峭。的悬崖石壁或高大的树木上，多开白花，花瓣的顶端是淡紫色， 是多年生草本植物。这里的采药人到悬崖峭壁上采金钗石斛时，总是忘不了在绳索外面套上一节节竹筒，以防鼯鼠的袭击，因为鼯鼠为了保护金钗石斛，会扑上去咬断绳索。原来，金钗石斛开花时散发出一种很令鼯鼠喜欢的香味，这种花不但好闻，而且还含有某种有利于鼯鼠生长发育的激素。而金钗石斛依靠鼯鼠可以减免来自采药人的侵害，而且鼯鼠的粪便还是它们生长所需的最好的肥料。怪不得鼯鼠肯对金钗石斛这么“两肋插刀”呢!

渡渡鸟与卡伐利亚树

在岛国毛里求斯，以前几乎到处都生长着一种叫卡伐利亚的珍贵树种。如今，这些树木已几近绝迹。让岛上的居民感到不解的是，多年以来人们对这些树木的砍伐其实是很有限的，而且岛上也没有能对这种树木产生毁灭性损害的病虫害，可是卡伐利亚树为什么仍以

惊人的速度在减少呢?专家深人调查研究后发现，卡伐利亚树行将绝迹的原因与岛上渡渡鸟的灭绝是分不开的。渡渡鸟是岛上特有的一种大型地栖鸟，几乎不会飞。自从欧洲人踏上该岛后，人为的捕杀使得渡渡鸟的数量急剧减少直至灭绝。而渡渡鸟的主要食物就是卡伐利亚树的果核，果核在渡渡鸟的胃肠内蠕动磨薄后排出体外，只有这样果核包裹着的果仁才会发芽。在岛上，没有任何别的鸟能吞下这么大的果实。所以，当渡渡鸟灭绝后，卡伐利亚树也就失去了繁殖的媒介，导致行将绝种。

蓝蝶与蝶蚁

英格兰有一种欧洲蓝蝶，其幼虫可分泌出一种甜蜜的汁液，它正是一种叫蝶蚁的蚁类理想的美味佳肴。奇怪的是蝶蚁为了保证美食的来源不断，主动充当“保姆”，不辞辛劳地代蓝蝶喂育幼雏。想不到这些受到优待的幼蓝蝶，常会吞食蝶蚁的幼蚁，而蝶蚁非但不责怪它，反而愿意不惜血本，任其子女惨遭非命，俗话说有得必失，蝶蚁这样就可以换取自己喜爱的食物而得以生存。

珊瑚虫和星虫

生活在海洋里的珊瑚虫和星虫不仅能够友好相处，而且能互相依赖，紧密合作。星虫常常迁到海螺空壳里寄宿，珊瑚的幼体附着于螺壳。时间一长，珊瑚越长越大，终于包围了螺壳，但珊瑚会留一个空道，让星虫自由出人。星虫也会报达珊瑚虫的恩情，在遇到不利时，它会伸出体外移动位置，让珊瑚虫避开恶劣的环境。

海鳝与隆头鱼

凶恶的海鳝常攻击章鱼和其他小鱼，但对身边的隆头鱼却从不攻击。当然世上没有无缘无故的爱，它们其实也是在打着对方的“小算盘”。原来，隆头鱼经常吸食海鳝身上的寄生虫，既吃饱了肚子，又减轻了海鳝的痛苦。

动物的互惠互助有哪些动物

动物之间的互惠互助又被称为共栖现象。典型的动物有很多，如：犀牛和犀牛鸟共栖；鳄鱼和燕千鸟共栖；百舌鸟和金黄鼠共栖；海葵和玻璃虾共栖；鱼儿和清洁虾共栖；小丑鱼与海葵共栖等等。

一、犀牛鸟与犀牛

犀牛鸟和犀牛是互利互助关系，对于犀牛鸟来说犀牛是一张会自行移动的宴席桌，因为在犀牛身上寄生着许多味道鲜美的虱子，足够让它饱餐一顿，而对于犀牛来说，犀牛鸟可以除去它身上的寄生虫，并且在出现危险时还可以向它报警。

二、鳄鱼和燕千鸟

燕千鸟帮鳄鱼清理口腔，有动静会惊飞，提醒鳄鱼；鳄鱼给燕千鸟提供食物，有鳄鱼在，一般的动物不敢欺负燕千鸟。

三、百舌鸟和金黄鼠

春夏之季，百舌鸟到金黄鼠的洞穴里去产卵，在它的洞穴里孵卵育雏。在孵卵育雏期间，它们相处得非常好，金黄鼠不但不伤害百舌鸟的卵和雏鸟，而且还替它照看着。金黄鼠收留百舌鸟，并非有利可图，只是喜欢听百舌鸟的歌声。

四、鱼儿和清洁虾共栖

鱼儿身上会寄生许多寄生虫和海藻之类的脏东西，弄得鱼儿们又痛悠痒，十分难受，而清洁虾正是喜欢吃这一类的食物，所以，它们便吸附在鱼儿的身上，吃掉这些脏东西。这样，既能使清洁虾填饱肚子，鱼儿们又不必再忍受痛苦，于是它们便形成了共栖关系。

五、小丑鱼与海葵共栖

海葵有毒刺,保护小丑鱼不受其他鱼类攻击,小丑鱼吃海葵消化完的残渣,协助其清理身体;或当作海葵的捕食其他鱼类的“诱饵”。

四年级动物作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的四年级动物作文9篇，欢迎大家分享。

四年级动物作文 篇1

　　有一只小兔，它的名字叫瘦瘦。

　　瘦瘦呀，和其它的兔子一点也不一样，它比别的兔子瘦。它的毛色是米白加一点黑棕色，好像狗的皮肤一样。

　　瘦瘦最喜欢去有很多动物的地方玩。可是动物园实在是太危险了，我们只好带它去了有很多兔子的地方玩耍。它呀，只要看到了和自己同一个品种的兔子，就会马上跳到它的旁边，一起玩游戏，不管是多么亲密的人，它也不听，一定要玩到另一只兔子走了以后，才依依不舍地回家。渐渐的，瘦瘦和别的兔子一起玩，如果你走了，它也不会管你，还是很开心地在那边玩。另一只小兔子要回家了，要是我还没来它就会跟着另一只兔子回家，让你怎么找也找不到。我必须在它的脖子上挂个电话号码，另一个主人才能联系到我，我才能把它找到。

　　瘦瘦吃饭的时候有时候很乖，有时只吃一口就不吃了。它要是心情好，吃多少都愿意。可是它要是心情不好，倔强脾气一上来，还把脖子伸长了咬你一口，真是架子十足啊！

　　虽然瘦瘦给我带来很多不开心，但是它也是我童年中最好的回忆。我爱你，瘦瘦！

四年级动物作文 篇2

　　你们知道吗？我家里有一个“动物园"，你可能会问：家怎么会是动物园呢？你想知道吗？那就请跟我来吧！

　　我的爸爸像一只大大的熊，为什么像呢？因为他胖胖的，高高的，和他在一起，特别有安全感。我的爸爸课时家里的顶梁柱，每天早出晚归，非常忙碌，为我们创造这个舒适的家，就像熊一样，用强壮的身躯，保护着我们。有一次，一个下着大雪的晚上，爸爸说：“今天公司有事，我要去加班了，可能晚上回不来了，你们先睡吧！”听到这些，我心痛万分，说：“下着雪也要去呀"？“当然了，我要努力工作才能撑住这个家，宝贝。”爸爸说完就走了。

　　我的妈妈像一只勤劳的小蜜蜂，为什么像呢？因为他非常勤劳，和她在一起，生活得和蜜一样甜。妈妈每天晚睡早起，每次把家里收拾的一尘不染，又要照顾幼小的弟弟，又要辅导我写作业，还要每天给我做可口的饭菜，可辛苦了。

　　我像一只快乐的百灵鸟，每天在妈妈身边飞来飞去，每天叽叽喳喳交个不停，还有，我唱歌也很好听哟。

　　我在这个“动物园”里生活的很幸福，我还有一个可爱的弟弟，像一只可爱的小熊猫，你香来我家里的“动物园”吗，不要门票哦。

四年级动物作文 篇3

　　在我们的地球上，生存着千万种形态各异的动物，他们之间存在着各种奇妙的关系，有的“杀机”腾腾，不共戴天；有的则互为友邦，相得益彰；有的看起来水火不容，但却能够出人意料的和谐共处。

　　鳄鱼是世界上最凶猛的食肉动物之一，经常袭击水边喝水的动物。但是有一种叫燕千鸟（又称牙签鸟）的小鸟却可以在鳄鱼身边飞来飞去，甚至在鳄鱼嘴里进进出出都不会受到伤害。为什么燕千鸟不会被鳄鱼攻击呢？原来，鳄鱼吃完猎物后，肉渣会卡在牙缝里，卡久了还会生蛆，这时候，鳄鱼就会爬到岸上，张开嘴，燕千鸟看到了就会飞来帮鳄鱼剃肉渣、捉蛆虫，这样不仅帮助了鳄鱼，还让自己填饱了肚子。凶恶的海鳝以小鱼为食，可对游到它身边的隆头鱼却从不攻击。

　　原来，隆头鱼可以啄食海鳝身上的寄生虫，帮海鳝减轻了痛苦。有一种很小很小的濑鱼长期和凶猛的梭鱼生活在一起，尽管梭鱼会吃别的小鱼，但对濑鱼却似乎特别友好，因为濑鱼会将梭鱼嘴边的赘生物吃掉防止它生病。这些有趣的现象叫共栖。在共栖关系中两种不同物种的生物生活在一起，其中一方受益较多，一方受益较少，或不受益也不受害。生物共栖现象是多种多样的，有的是长时间生活在一起，有的是暂时生活在一起。

　　共栖是协同进化的结果，即两个物种长期在一起，逐渐形成相互适应、相互依赖关系的一种进化过程。动物的共栖现象告诉我们，在自然界中，生物之间是相生相克和谐共存的，维持生物间的生态平衡对生物界的发展来说是很重要的。

四年级动物作文 篇4

　　我爸爸小小的脑袋瓜，有两只小得只有绿豆大小的眼睛，高高的鼻子，浓浓的眉毛，大大的嘴，大大的耳朵，大大的肚子，短短的腿和手臂，像一只大肥猪，脾气很温和，他喜欢吃和打呼噜。

　　妈妈有一个大大的脑袋，一双敏锐的大眼睛，一个嗅觉灵敏的鼻子，淡淡的眉毛，大大的嘴，一对在家里听力无人能比的耳朵，小小的肚子，长长的手臂与腿，做饭很好吃，喜欢买东西，刀子嘴豆腐心，像一只纸老虎。

　　我是一只小老鼠，小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，大大的耳朵，小小的头，小小的身体，短短的腿，喜欢吃、玩、睡觉，整天快乐活波。

　　弟弟是一只小猴子，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴，一对招风耳，大大的头，身体瘦得能看到“排骨”，长长的手和腿，喜欢爬高上梯，蹦来跳去，对小朋友很大方、友好。

　　平常玩耍时，我要是把猴子惹哭了，老虎就翻箱倒柜的找棍子来打我，这时我这只老鼠就遭殃了。

　　在这个动物园里虽然我有时会被老虎吓得瑟瑟发抖，但仍然很快乐幸福。

四年级动物作文 篇5

　　我有一只可爱的小白兔叫“欢欢”，是妈妈从姑姑家捉来的，它可好玩了。下面我给大家介绍一下“欢欢”。

　　它红红的眼睛，三瓣嘴，雪白的毛，扁扁的鼻子，小鼻子一努一努的可有意思了，长长的耳朵、嘴边长着胡须呢！还长了四颗牙齿，它的胃口可好了，青菜、萝卜、小白菜什么都吃。妈妈给它准备的水，喝水的时候小舌头一一的。它睡觉不是趴着也不是躺着，而是缩成一团，不知道的还以为是个棉花团呢！它还长着短短的尾巴和四只小爪子，走起路来一扭、一扭、一蹦、一跳可逗了。

　　妈妈把它放在了一个大笼子里面，我没给它关门，晚上，我们回来的时候，发现笼子里面没有小兔子，原来它还很调皮，趁我们不在家的'时候从里面跑了出来，我们赶紧找，最后在桌子下面发现了“欢欢”，它还睡呢！

　　“欢欢”是我的好朋友。

四年级动物作文 篇6

　　我家的那只小狗，它是那么黏人、调皮，又是那么忠诚、可爱。

　　这只小狗的黑色的，毛发卷卷的，四肢小巧。周围一有什么动静，它便会竖起耳朵，朝四周张望，犹如一只警惕的黑熊。

　　这只狗非常的黏人。每次回到家，我总是非常的苦恼，它会在你面前蹦来蹦去，好像要时刻关注它一样。这只“黑熊”是那么可爱，让我忍不住要去摸摸它。可当我逗逗它，和它嬉戏，要走的时候，它便会使出失传已久的“狗吼神功”，那威力就算是没有耳朵，也会被它吵得受不了。

　　你别看它可爱，其实它可狡猾着呢。有一次，我不经意把墨水瓶放在窗台上，没过多久，我发现墨水瓶被打翻满地都是，我气得七窍生烟，恨不得马上找到“凶手”。后来，我和妈妈看监控才知道，原来是这只小狗干的。这位“凶手”作完案后，迅速地逃离“犯罪现场”，使我没有当场抓住它。

　　虽然它是黏人的、可爱的，但一次真实的行动帮它“戴罪立功”。

　　有一次，深夜时。在院子里，突然传出狂吠。我和妈妈急忙起床，跑到院子里，通过监控发现在门外有两个黑影在踱步，我的第一直觉——小偷!但在我和妈妈来了后，他们便快速走开了。为了表扬小狗，妈妈特地做了一份鸡排作为奖励。

　　这就是我家的小狗，不论从性格，还是外表，它都招人喜爱。面对外人，它会透露出一股霸王之气，但在家人面前，却又是那么温顺、可爱。这就是我叫的小狗，它叫——毛球!

四年级动物作文 篇7

　　嗨，大家好！欢迎你们来到尹家动物园！

　　我是一只小猴，住在一棵茂盛的大树上。我可喜欢爬树了。每天早晨我都在树枝上荡来荡去。有时我也挺淘气的，不时从大树上跳下来，把人家吓一大跳。我最喜欢吃水果啦！每当我看到白里透红的桃子，我就一把把桃子摘下来塞进嘴里，“嘎嘣”一下，甜甜脆脆的桃子就被我咬下了一大口。我喜欢讲笑话，常把大家逗得捧腹大笑。

　　我的姐姐是一只狡猾的狐狸。她每次都想方设法让我从树上摔下来，把我捉弄一翻。她还喜欢吓唬人。每次我从树上滑下来时，她就躲在树后，大声一“嘿”，把我吓得跳了起来！

　　我的妈妈是只母狮子。她的头发乱七八糟的像爆炸头。每次我和姐姐把家里弄得一团糟像打了仗似的，妈妈就会大发雷霆。我和姐姐都吓得躲到床底下去了。妈妈很喜欢吃猪蹄，啃得津津有味的。

　　爸爸是只肥肥胖胖的河马。我们一让他一起玩儿，他就躲在水下睡大觉，打的呼噜都快把地震翻了，河里还直鼓泡泡。我的河马爸爸脾气非常好。我和姐姐经常在他的肚子上跳来跳去的，他还觉得很好玩儿呢！

　　我的表弟是只小兔子。他一有时间就来我家串串门。我们开门时，他就藏在门后面，我们每次都没有发现他，正觉得奇怪呢，他就一下蹦出来，吓得我后退了两三步！

　　尹家动物园里可热闹了，还有更多的动物正等着你呢，欢迎下次再来参观！

四年级动物作文 篇8

　　我的动物朋友是和我朝夕相见的一只小鸡，也是我看着它出壳，到羽毛变干，再看着它一天天成长，它就是我最好的动物朋友——小鸡亮亮。

　　它的头上有许多黄颜色和黑颜色的花纹，就像它的头上系着一条满是花纹的头巾一样。它的眼睛晶莹剔透，水汪汪的，像一颗圆滚滚的大葡萄，当我走到亮亮身边时，它都会歪着脑袋，用那双大眼睛直勾勾的看着我。它的嘴巴尖尖的，就如一把小梳子一般，亮亮经常用它来梳理身上美丽的羽毛。它的背上是由黄、白、棕、黑四种颜色构成的羽毛，当亮亮张开翅膀时，它背上的羽毛就露了出来，看起来十分鲜艳美丽。它还有一双细细的小爪子，亮亮经常用它来刨土，找小虫子吃。

　　白天，亮亮在我们的家里做运动，我在沙发上坐着，亮亮就静静地待在我的脚旁边，我走到哪里，亮亮跟到哪里。每当太阳出来了，阳光洒满大地时，我们会经常带亮亮到楼下的草地里跑步，它看到草地就像猫看见了鱼一样，飞快的奔向草丛中。但到我叫它回家时，它就躲进草丛里，我怎么叫，它都不听话。

　　晚上，它在我用纸箱做的小房子里安安静静地睡觉，每次我轻轻的扒开纸箱看它时，它都已经进入了甜甜的梦乡。它睡觉的样子看起来十分可爱，它的小脚已被腹长的羽毛盖住了，头插在翅膀里，就像一个毛茸茸的圆球球一样。

　　亮亮喜欢吃煮熟的小米和草地里的小虫子，每次给它喂食的时候，它都会在一分钟内吃完所有的食物，吃完之后它的腹部都会鼓起一个大大的包，那是小鸡的胃，当小鸡吃饱时，它就会鼓起来，当小鸡饿了时，它就会扁扁的。

　　这就是我最喜欢的小动物，它也是我最好的朋友。

四年级动物作文 篇9

　　我的家人很特别，他们有很多特点像动物。原来我的家是个小小的“动物园”啊！

　　我的爸爸在家里像一只温柔的刺猬。我爸爸的头发摸上去很扎手，像刺猬背上的刺。爸爸生来爱吃素，刺猬也爱吃素。爸爸的性格很温顺，真的好像一只温顺的刺猬。有一次我和妈妈吵架了，爸爸三言两语就把我和妈妈的矛盾化解了。但“刺猬”也会用刺扎人，每当我犯错误的时候，“刺猬”就会把他全身的“刺”竖起来，让人无法接近，直到我承认错误并改正错误，他才会又变化以前的那只温柔的“刺猬”。

　　我的妈妈在家里像一只爱美的孔雀。不论多忙，妈妈每天上班之前都要化上精致的妆容，穿上漂亮的衣服，保持良好的心情，像花孔雀一样“飞”出家门。再看看我每天乱蓬蓬的头发，每天一早手忙脚乱的样子，我打心眼里佩服“孔雀”妈妈。孔雀的脾气不是很好，妈妈的性格也有点暴躁。有一次，我没有考好，妈妈就一直在我旁边叨来叨去，可烦人了，但我一露出不耐烦的神情，她就会瞪着我，仿佛就要向我扑来用嘴啄我似的，吓得我一动也不敢动。

　　我在家像一只调皮的小猴子。我喜欢学爸爸妈妈说话，猴子也喜欢学别人的动作。我喜欢吃水果，猴子也是。我非常调皮，小猴子也调皮。有一次，我在家又开始耍“猴”，把家里当成我的“花果山”，我就是那齐天大圣“美猴王”，并学着孙悟空的样子在家里跳来跳去，就差弄一个“水帘洞”了，整洁的家被我折腾得一片狼藉。爸爸妈妈收拾了好半天才恢复如初，他们双双“威胁”我不要再这么“猴”了。

　　我喜欢我们家的小小“动物园”，在这里生活，充满着乐趣与幸福。

四年级动物作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是我整理的四年级动物作文8篇，希望能够帮助到大家。

四年级动物作文 篇1

　　有一天，小红和奶奶去菜市场买菜。她们看到有一个又人面前有一大盆青蛙，他下不停地吆喝着卖青蛙。

　　小红在青蛙盆前看了很长时间 ，奶奶说：“小红，你要买青蛙吃呢?”小红说：“青蛙可是益虫呀，我们保护青蛙。”奶奶说：“小红你说的真好”。小红和奶奶对卖青蛙的人说：“青蛙是益虫是受国家法律保护动物，买卖青蛙是犯法地”。最后卖青蛙的人同意了大家把青蛙放回到河里的建议。小红和奶奶带着青蛙把它们放入市场边的小河里。

四年级动物作文 篇2

　　我见过许许多多的动物。如：可爱的兔子、美丽的天鹅、金黄的小鸡……其中，我最喜欢我家调皮又可爱的小狗。

　　小狗全身的颜色是灰黄相加的，美丽极了，怡似一条棕色的彩带。耳朵挺圆的，一见到不认识的人，耳朵就会一下子竖起来，然后汪汪的大叫，一见到主人就会跑到主人的脚下，尾巴左边一摇右边一摇的，可爱极了！好像在说：“主人，主人，我饿了，我要吃东西。”眼睛像一颗黑宝石一样美丽，鼻子的嗅觉那是不提了，可好了，又是藏在地下的东西都能找得到，嘴巴的两旁有六根胡须非常像小猫。

　　有一次星期日我带着小狗出去玩，突然发现他跑掉了，便跟着它，谁知我跑的筋疲力尽了，低下头一看，原来它就躺在我的脚下，好像在。向我笑呢，我就说：“瞧你个调皮鬼。”后来，我们玩起了木棍，我把木棍向上一抛，木棍就消失的无影无踪了。可是往下一看却发现小狗在我的身旁，小狗的身旁放着一根木棍，我一看，那不就是我刚抛上天空的那根木棍吗？所以我就越来越喜欢这只小狗了呢。

　　还有一天，我们早晨刚起来，却发现小狗不见了，不久爸爸妈妈也发现了，所以我和大家一起费了九牛二虎之力去找小狗，可是不料妹妹在找玩具时在床底下发现了小狗，这让我们大吃一惊！

　　我喜欢小狗，更喜欢陪伴我们的动物。

四年级动物作文 篇3

　　今天，我和爸爸妈妈一起去动物园游玩了，看到了许多的动物，我和开心。

　　因为今天爸爸妈妈放假，再加上是周末，所以我们一家人就去了动物园，一想到要看到我喜欢的动物了，我就非常的开心。到达动物园后，我们就开始迫不及待的往里走，我们第一个去的地方是鸟语花香，这里是鸟的天下，树林很茂密，里面栖息了许多的鸟，风中还能听到许多鸟的叫声。在外面的广场上，还有许多的鹦鹉在进行表演，有的会算术，会说话，我发现鹦鹉也好聪明啊。

　　我们去的第二个景点是熊猫园，熊猫是我们的国宝，在我们来到熊猫园的时候，熊猫正在爬树玩耍，还有一只正抱着竹子在啃，熊猫有着大大的“黑眼圈”，因为身子给人的感觉很笨重，四肢也比较短，看着憨憨的，但是看它们爬上爬下的，似乎还是很灵活的。我站在外面，和可爱的熊猫合影了。接下来，我们就要去看猴子了，我买的香蕉也派上用场了。我们来到猴子的所在地，树上爬了许多的猴子，很多的人都拿着水果在逗它们，但是灵活的猴子也从我们的手上拿到了许多的水果，吃的可欢了。

　　最后我们还去看了美丽的孔雀，还看到了脖子长长的长颈鹿，今天玩得真开心。

四年级动物作文 篇4

　　我的爸爸话很多，我觉得他就是一只大"青蛙"。"青蛙"的特点就是爱叫，可我的爸爸很爱唱，一唱起来就没完没了。无论我怎么，爸爸这毛病就是改不了。

　　他的"邹氏唱腔"经常让我和妈妈哭笑不得。一天，爸爸骑着电瓶车送我回家。在一个转弯的地方，他突然高声唱到："五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的邹沁希，歌唱我们幸福的家庭……"听着听着，我又好气又好笑，脸也烫了起来，眉头也皱了起来。突然，爸爸转回头看了我一眼，唱到："我们好好呀，大家都笑啦……"在他的歌声中，不知不觉就到家了，爸爸才停止住他的歌唱。我经常问"青蛙"："爸爸，您不要再唱了好不好？"爸爸说，他可是著名的歌唱家呢。

　　这就是我的爸爸，每天都在"呱呱呱呱呱呱"的唱个不停，叫个不停。嘻嘻，我们家就是有一只爱说爱唱的"青蛙"爸爸！有了他，我们这个家充满了无限生机，我愿意听他每天在我耳边"呱呱呱呱……"

四年级动物作文 篇5

　　在我们的地球上，生存着千万种形态各异的动物，他们之间存在着各种奇妙的关系，有的“杀机”腾腾，不共戴天；有的则互为友邦，相得益彰；有的看起来水火不容，但却能够出人意料的和谐共处。

　　鳄鱼是世界上最凶猛的食肉动物之一，经常袭击水边喝水的动物。但是有一种叫燕千鸟（又称牙签鸟）的小鸟却可以在鳄鱼身边飞来飞去，甚至在鳄鱼嘴里进进出出都不会受到伤害。为什么燕千鸟不会被鳄鱼攻击呢？原来，鳄鱼吃完猎物后，肉渣会卡在牙缝里，卡久了还会生蛆，这时候，鳄鱼就会爬到岸上，张开嘴，燕千鸟看到了就会飞来帮鳄鱼剃肉渣、捉蛆虫，这样不仅帮助了鳄鱼，还让自己填饱了肚子。凶恶的海鳝以小鱼为食，可对游到它身边的隆头鱼却从不攻击。

　　原来，隆头鱼可以啄食海鳝身上的寄生虫，帮海鳝减轻了痛苦。有一种很小很小的濑鱼长期和凶猛的梭鱼生活在一起，尽管梭鱼会吃别的小鱼，但对濑鱼却似乎特别友好，因为濑鱼会将梭鱼嘴边的赘生物吃掉防止它生病。这些有趣的现象叫共栖。在共栖关系中两种不同物种的生物生活在一起，其中一方受益较多，一方受益较少，或不受益也不受害。生物共栖现象是多种多样的，有的是长时间生活在一起，有的是暂时生活在一起。

　　共栖是协同进化的结果，即两个物种长期在一起，逐渐形成相互适应、相互依赖关系的一种进化过程。动物的共栖现象告诉我们，在自然界中，生物之间是相生相克和谐共存的，维持生物间的生态平衡对生物界的发展来说是很重要的。

四年级动物作文 篇6

　　我家里养了两只非常可爱的小鸟。

　　爸爸说：“要不，我们给它们取个名字吧?”

　　我说：“好呀好呀!”

　　爸爸说：“弟弟的这只小鸟长着胖胖的.，就叫虎虎吧，你的这只很威风就叫生威吧。”

　　我听后，连忙说：“这个名字一点也不好听，还是我来取吧，我的叫蹦蹦，弟弟的就叫跳跳吧”

　　爸爸认为这两个名字非常好听，就同意了我的想法。爸爸接着说：“要是你和弟弟想要养好它们的话，必须每天放学后给它们处理大便，喂水，吃东西，我毫不犹豫的同意了。

　　慢慢的，慢慢的，我和弟弟觉得它们越长越漂亮，身上的羽毛也越来越多，长的越来越胖，太可爱了，像两个小小的小皮球一样。

　　渐渐的，渐渐的，其中一只小鸟越来越胖，越来越胖，我忙问爸爸：”它是不是要生蛋了啊!可以吃它生的蛋吗?“爸爸连忙说，当然不能吃啊!!

四年级动物作文 篇7

　　我生日那天，外婆送给我两只活泼可爱的小金鱼。我给它们取名叫红红和晶晶

　　两只小金鱼有着金灿灿的鳞片，那鳞片上金色的光芒通过阳光的照耀反射在鱼缸上。小金鱼的腮上鼓着两个又大又圆的小泡泡。可爱极了，但是，它们有这截然不同的两种性格。红红很害羞，又胆小，晶晶既大方也胆大心细。每当我把鱼食洒进鱼缸时，晶晶总会游过来，把鱼食吃个精光，儿红红却总是躲在一个角落看着晶晶吃，口水都快滴下来了，刻还不敢过去吃东西，好像晶晶会欺负它似的，为此，我还得特地在角落里为它准备一顿午餐。

　　一次，我在洒鱼食的时候，一不小心把鱼食全倒进了鱼缸，晶晶一看马上冲过去大口大口地吃起来，连平时最胆小的金金也忍不住游过来狼吞虎咽地大吃起来，儿时的我，还不懂事，看到这种状况便高兴地走开了，没想到，地二天，我看到小金鱼肚皮翻上来，它的尸体浮在了水面上。

　　我知道小金鱼死了，心中伤心不已，十分自责，这件事虽然过去了很久，但我却依然记忆忧新。

四年级动物作文 篇8

　　我家养了一只非常可爱的小宠物，你们知道它是什么动物吗?它非常可爱，我非常喜欢它。它白天睡大觉，晚上睁开了那双锐利如光的眼睛。大家大概已经知道了吧!对了，它就是可爱的调皮的小花猫。

　　我的小花猫名叫花花，因为它身上有、灰色和白色，非常好看，所以我叫它花花。花花是我五岁时过生日爸爸送给我的一只小花猫。买的时候才一岁。它非常可爱，下面我就要说一说我和可爱的小花猫花花之间发生的事。这件事非常搞笑。

　　有一次白天，我把花花叫醒，想捉弄一下花花，我拿了一根细绳，细绳上面挂了一条鱼，果然花花来到了我的面前。花花先往后退了几步，又跑了几下，然后跳过来，可惜只差一点就能抓到了。花花没有灰心，换了一种方式，我百思不得其解。只见花花在地上一动不动，那双大眼睛泪汪汪的。哦!我明白了，原来花花在求我呀!花花喵喵地叫着，好像在说：”小主人，求你了，把鱼给我吧。”我并没有心软，花花一看不行了，又一次跃了上来，还是没有抓到鱼，却摔了一个狗啃泥，给我逗的哈哈大笑。最后我还是把鱼给了花花。

　　这就是我和花花之间发生的事，花花给了我快乐，花花就是我最好的小伙伴。

梭鱼的养殖技术和繁殖方法

梭鱼的养殖并不复杂。一般长在水里，水有保障。所以要考虑的因素会少一些，它的传播方式也很简单。主要有两种方式，即分株繁殖和种子繁殖。下面小编就给大家介绍一下梭鱼的养殖技术和繁殖方式。梭梭的养殖技术梭梭的生长习性喜温暖湿润，常种植在浅水池或池塘中。生长发育的适宜温度为18-35。18以下生长缓慢，10以下停止生长，冬季必须越冬。它的叶子是绿色的，颜色诱人，花期长。可用于家庭盆栽和池塘种植，也可广泛用于园林绿化。它被种植在河流两岸，池塘周围和人工湿地。它与白花蛇舌草、芦竹、洋葱等交替种植。每次开花时，一串串紫色的花被片片绿叶衬托，显得很有意思。近年来，梭鱼在我国水景园林中得到应用，是一种很有前途的水生观赏植物。使用的主要品种有白心梭鱼和蓝花梭鱼。梭鱼的养殖方式：梭鱼的分布区域和养殖方式：我国梭鱼主要分布在华北、东北、华东、华南、西北、华中和西南地区。养殖梭鱼，可以采用分杈繁殖的方法。春夏可进行分枝，剪去植株基部。但种子繁殖规律要在春季进行，种子要保存在25左右才有用。采用植物分株和种子繁殖的方法，可以在春夏进行植物分株，可以从植物的基部进行扦插。种子繁殖一般在春季进行，种子发芽温度应保持在25左右。梭鱼的分布区域原产于北美，分布于华北、东北、华东、华南、西北、华中、西南等地。梭鱼的种类分类主要分布在热带地区。原产于中国的有2属6种，分布在南方。现在已经引进了几个品种。本科植物为多年生或一年生水生草本植物；叶漂浮或沉水，具鞘在基部；花两性，两侧对称，花被花瓣状，6片，分开或合生；果实为膜状蒴果。其中，重要品种凤眼莲已成为世界许多地区的有害入侵物种。

其他生物有哪些?

自然界除了旅鼠之外其他动物也有一些奇异的现象，有哪些

举个例子：大象，哪怕是在别处出生的，但临去世前都能自己找到其所属象部落的归宿地；还有，大马哈鱼能回到故乡产卵。 变色龙的皮肤能够随着周围环境色的改变而相应改变。 电鳗这家伙也够神奇的，能发电。 还有能催眠其他鱼类而捕食的章鱼。 公海马生养小宝宝。 美人鱼、尼斯湖海怪、雪人、野人等，这类生物的神奇性就不用说了。 猫的眼睛在夜里能看见东西，人就不行；狗的鼻子很灵敏，人也没法比。 母螳螂结婚后要吃掉公螳螂。 我还见过一只特奇怪的小蜘蛛，不过一言难尽，这里不详述。 蚂蚁之间碰碰触角就能传递信息。 壁虎断掉尾巴逃走；海星抛出内脏逃走；蚯蚓断了还能活。 信鸽可以找回家。 很多动物能预测地震。 食人蝶、食人蚁。 很多生物长得特能伪装。 乌龟长寿。 蝙蝠的超声波；青蛙的皮肤呼吸。 有些动物会使用工具。 会发电的鱼 失去视觉的鱼——盲之鲤 为什么说珊瑚是动物 “水晶宫”里的节肢动物——水蜘蛛 萤火虫为什么会发光 鳄鱼为什么“流泪” 大洋的终极杀手——鲨鱼 鸟类中出色的“演员”——极乐鸟 会飞的哺乳动物——飞鼠 会飞的两栖动物——树蛙 会飞的爬行动物——飞蜥 会飞的鱼类——飞鱼 鸟类中的“空中杂技演员”——鸅鵟 不会游动的鱼——三崎姥鱼 会发光的鱼——发光金眼鲷 有钓竿的鱼——躄鱼 蜻蜓为什么有加厚的翼眼 蜻蜓为什么要“点水” “棕褐色的小魔鬼”——食肉军蚁 珍贵的龙涎香来自何物

动物的互惠互助有哪些动物

各种有趣的共栖现象

在我们的地球上，生存著千万种形状各异的动物，他们之间存在着各种奇妙的关系，有的“杀机”腾腾，不共戴天；有的则互为友邦，相得益彰，甚至共栖生活，至死与共，永不分离。动物的共生和共栖现象是很多的，而且十分有趣。这是一种奇妙的合作，它们是怎样生活在一起的呢？

浅水里一种叫隐鱼的小鱼，当受侵犯无处藏身时，就依附在海参身上排便，躲 过追杀，海参也从其排泄物中得到食物，两全其美。

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野山羊与火鸡结成“好友”，彼此受益。野山羊在离火鸡不远之处休息，机灵的火鸡充当着野山羊警卫员。冬天大雪封山绝粮之际，野山羊用蹄子拨雪寻食，火鸡乘机共餐。

动物的共生现象启迪人们，在驯养野生动物时，可充利用它们之间的共生现象，趋利避害，以获得少投入、多产出的好效益。

凶恶的海鳝以小鱼为食，可对游到它身边寸余长的隆头鱼却从不攻击，因为隆头鱼啄食海蟮身上的寄生虫，减轻了海蟮的痛苦；

*** 有一种褐背地鸦，习惯地下产蛋育儿，常和老鼠或兔子等齧齿类动物 居住在同一个洞穴里，老恭或兔子为地鸦打洞筑巢，地鸦为老鼠或兔子站岗放哨，还常 常立在老鼠或兔子背上，啄食寄生虫，是颇为典型的共栖现象。

有一种很小很小的濑鱼，长期和凶猛的梭鱼生活在一起。尽管梭鱼靠吃海中其他鱼类为生，但对濑鱼却似乎特别友好，因为濑鱼总是将梭鱼嘴旁的赘生物吃得乾乾净净，使它不至于得病。

有一种小鱼叫领航鱼，尽管它们有这样一个名字，但事实上并不是它们将赤道鲨鱼领到那些牺牲品跟前去的。它们只是及时跟上了鲨鱼，将鲨鱼吃剩的残屑给吞噬干净。鲨鱼对这群小家伙没什么反感，也许因为它已经习惯了它们跟在后面。

真正会干“领航”工作的其实是一种身体像箭一般的鱼，它们真的能将鲨鱼引到美味的食物前。由于它们做了好事，鲨鱼就让它们吸附在自己庞大的躯体上漫游四方。鱼的头部上方有一个椭圆形吸盘，使它们不仅能吸附在鲨鱼身上，还能吸附在船底移涉远方。它们最喜爱的食物就是鲨鱼吃剩的残渣，以及轮船抛下的废弃物。