声字田字格怎么写

田字格各个部位的名称：横中线、竖中线、左上格、右上格、左下格、右下格.使用田字格写生字时，要弄清生字各个笔画在田字格中起笔和落笔（收笔）的具体位置，才能把字写得工整、匀称.

(1)点：起笔在中点左上靠近横虚线，落笔在横虚线靠近中点处.

(2)竖钩：在上半格竖虚线中间起笔，沿着竖中线行笔，到下半格竖虚线中间，再向左上角方向写出钩.

(3)竖：从左上格中间靠近竖虚线处起笔，向下穿过横虚线写直直的竖，到左下格中间靠近竖虚线处落笔.

(4)竖撇：从左上格中间靠近竖虚线处起笔，向下穿过横虚线写直直的竖，过横虚线后向左下角撇出去，在左下格中间落笔.

(5)小横：顶着竖，从中点处起笔，压着横虚线写短短的横.

(6)横折：在竖的起笔处起笔穿过竖虚线写横，竖虚线左右两边相等，右边折肩处稍高于起笔处.折笔略向里收到横虚线停笔.

(7)横：左上格中间靠下一点起笔写横，穿过竖虚线到右半格中间收笔，收笔处略高于起笔处.

(8)横：左半格横虚线中间靠右靠上，贴着横虚线写横穿过竖虚线到右半格横虚线中间靠左靠上收笔，收笔处略高于起笔处.

汉字“字”在田字格中的写法（图）：（下面的米字格去掉斜线就是田字格。）

写田字格的口诀：“左旁小者齐居上”、“右旁小者齐居下”、“横长竖短撇捺宜收，横短竖长撇捺宜放”、“马头小小马背宽宽”等等。田字格本身不是汉字的一部分，它只是在书写汉字的过程中起辅助参照作用。通过与边线、中线及其分割出来的空间对照，使学生更清楚地分辨汉字本身各部分之间的位置关系。

扩展资料：

1、田字格具有普及性。田字格作为最为精简的练习格被广为应用，小学低年级语文课本的生字就使用田字格来展示。学生对于田字格的熟悉与习惯程度，是其他写字练习格所无法比拟的。

2、田字格便于笔画练习。初学文字书写者都要从基本笔画的书写开始学习。在田字格中方便练习笔画书写。横中线与竖中线是书写者最基本参照线。

3、田字格便于结构安排。要指出的是，笔画的练习，都是为了写出完整文字而服务的。而在田字格书写文字便捷的原因在于田字格的四边与横中线、竖中线所划分出的区域为所有汉字的笔画与组字成分提供了基本的定位参考。

竖中线可以暗示左右或左中右结构，还可以作为独体字或包围结构中左右对称文字的中轴线；横中线可以暗示上下或上中下结构。对于其他结构的文字，也能在横中线与竖中线及其构成的分区中找到相应的参照系。

一、就字田字格写法如下：二、释义：1、凑近；靠近：迁~。

避难~易。2、到；开始从事：~位。

~业。~寝。

~学。~职。

3、被；受：~歼。~擒。

4、完成；确定：成~。功成名~。

生铁铸~的，不容易拆掉。5、趁着（当前的便利）；借着（有时跟“着”字连用）：~便。

~近。~手儿。

~着灯光看书。6、一边儿是菜蔬、果品等，一边儿是主食或酒，两者搭着吃或喝：花生仁儿~酒。

7、表示动作的对象或话题的范围：他们~这个问题进行了讨论。~工作经验来说，他比别人要丰富些。

8、表示在很短的时间以内：我~来。您稍等一会儿，饭~好了。

9、表示事情发生得早或结束得早：他十五岁~参加革命了。大风早晨~住了。

10、表示前后事情紧接着：想起来~说。卸下了行李，我们~到车间去了。

11、表示在某种条件或情况下自然怎么样（前面常用“只要、要是、既然”等或者含有这类意思）：只要用功，~能学好。他要是不来，我~去找他。

谁愿意去，谁~去。12、表示对比起来数目大，次数多，能力强等：你们两个小组一共才十个人，我们一个小组~十个人。

他三天才来一次，你一天~来三次。这块大石头两个人抬都没抬起来，他一个人~把它背走了。

13、放在两个相同的成分之间，表示容忍：大点儿~大点儿吧，买下算了。14、仅仅；只：以前~他一个人知道，现在大家都知道了。

15、表示加强肯定：我~知道他会来的，今天他果然来了。我~不信我学不会。

那~是他的家。幼儿园~在这个胡同里。

16、表示假设的让步，跟“就是”2相同：你~送来，我也不要。三、相关组词：就学 就业 就是 迁就 就职 就里 就算 就道 生就 就近 就位 就擒 就医 就此 扩展资料：一、字形演变：又，既是声旁也是形旁，表示“手”相关的动作，抓持、托举。

就，金文 （又，用手抓持、托举） （京，高层建筑），手在屋顶忙碌，表示高层建筑封顶完工。篆文 误将金文字形中的“又” 写成“尤” ，将金文字形中的 写成 。

造字本义：动词，建成超高建筑物。文言版《说文解字》：就，高也。

从京，从尤。尤，异於凡也。

籒文就。 白话版《说文解字》：就，往高楼去。

字形采用“京、尤”会义。尤，表示异于一般。

这是籀文写法的“就”。 二、词组释义：1、就位[jiù wèi] 到自己应到的位置上：主席团~。

2、就擒[jiù qín] 被捉住：束手~。3、就医[jiù yī] 病人到医生那里请他治病：小病可到社区医院~。

4、就此[jiù cǐ] 就在此地或此时：~前往。文章~结束。

5、成就[chéng jiù] 事业上的成绩：辉煌~。

一、“把”田字格写法：

二、读音[ bǎ ]的释义：

1、用手握住：~舵。两手~着冲锋枪。

2、从后面用手托起小孩儿两腿，让他大小便：~尿。

3、把持；把揽：要信任群众，不要把一切工作都~着不放手。

4、看守；把守：~大门。~住关口。

5、紧靠：~墙角儿站着。~着胡同口儿有个小饭馆。

组词：把握、把手、把住、车把、把守

三、读音[ bà ]的释义：

1、器具上便于用手拿的部分：茶壶~儿。掸子~儿。

2、花、叶或果实的柄：花~儿。梨~儿。

组词：印把、手把、把缸、门把、刀把

扩展资料

一、字源演化：

二、说文解字：

1、文言版《说文解字》：把，握也。从手，巴声。

2、白话版《说文解字》：把，握持。字形采用“手”作边旁，采用“巴”作声旁。

三、相关组词：

1、把握 [ bǎ wò ]

握；拿：司机~着方向盘。

引证：魏巍 《冬天和春天》：“在指挥上，我一次比一次觉得更有把握些。”

2、车把 [ chē bǎ ]

自行车、摩托车、三轮车等使用时手握住的部分。

引证：老舍 《骆驼祥子》一：“他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。”

3、把门 [ bǎ mén ]

把守门户：这里门卫~很严，不能随便进去。这个人说话嘴上缺个~的。

引证： 郭小川 《矿工不怕鬼》诗：“口上站着凶狠狠的把门鬼。”

4、把缸 [ bà gāng ]

偏正式合成词，可以作主语、谓语、宾语、定语等。

5、话把 [ huà bà ]

话柄。

引证：陆文夫 《一路平安》二：“你找了他他不解决，我就攥住了话把。”

“字”的田字格写法如下： 字：[ zì ] 基本解释 1. 用来记录语言的符号 ：文字。

复 2. 文字的不同形式，书法的派制别 ：草字。 3. 书法的作品 ：字百画。

4. 字的音 ：字正腔圆。 5. 人的别名，亦称“表~”，现多称“号”；商店的名称，亦称“~号”。

6. 合同，契约 ：字据。 7. 旧时称女子出嫁 ：待字闺中。

8. 生子，乳，爱 ：字乳（生育）。 扩展资料：造字本义：动词，女子落户夫家，生养后代。

《说文解字》：字，乳也。从子在宀下，子亦声。

白话版《说文解字》：字，生育。字形采用“子、宀”会义，表示“子”在“宀”下，“子”也作声旁。

相关词汇： 1、生字[shēng zì] 不认识的字。 2、字画[zì huà] 书画：名人字画。

3、练字[liàn zì] 推敲诗文中的用度字遣词。 4、字体[zì tǐ] 同一种文字的各种不同形体，如汉字手写的楷书、行书、草书，印刷的宋体、黑体。

5、文字[wén zì] 语言的书写符号。它是人类最重要的辅助语言的工具。

扩大了语言在时间和空间上的交际功用，对人类文明起很大的促进作用。

一、成田字格写法如图：

二、成的释义：

1、完成；成功（跟“败”相对）：大功告~。事情~了。

2、成全：~人之美。玉~其事。

3、成为；变为：百炼~钢。雪化~水。

4、成果；成就：坐享其~。一事无~。

5、生物生长到定形、成熟的阶段：~虫。~人。

6、已定的；定形的；现成的：~规。~见。~例。~药。

三、组词：

现成 成语 成全 成立

成绩 成为 成人 完成

扩展资料

一、字源演化：

二、说文解字：

1、文言版《说文解字》：成，就也。从戊，丁声。

2、白话版《说文解字》：成，实现，完成。字形采用“戊”作边旁，采用“丁”作声旁。采用“午”作声旁。

三、相关组词：

1、成绩 [ chéng jì ]

工作或学习的收获：学习~。~优秀。我们各方面的工作都有很大的~。

引证：** 《在延安文艺座谈会上的讲话·引言》：“在‘五四’以来的文艺战线上，文学和艺术是一个重要的有成绩的部门。”

2、成为 [ chéng wéi ]

变成：~先进工作者。

引证： 茅盾 《子夜》三：“自从她成为这里的主妇以来，这‘缺少了什么的’感觉，即使时隐时现，可是总常在她心头。”

3、成人 [ chéng rén ]

人发育成熟：长大~。

引证：鲁迅 《且介亭杂文末编·我的第一个师父》：“出家人受了大戒，从沙弥升为和尚，正和我们在家人行过冠礼，由童子而为成人相同。”

4、组成 [ zǔ chéng ]

组合而成。

引证：丁玲 《母亲》三：“ 于云卿 他们新组成了一个朗江学社，他们还说要出报纸。”

5、成熟 [ chéng shú ]

植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。

引证：鲁迅 《书信集·致曹白》：“顷收到你的信并木刻一幅，以技术而论，自然是还没有成熟的。”