么字田字格怎么写

“字”的田字格写法如下： 字：[ zì ] 基本解释 1. 用来记录语言的符号 ：文字。

复 2. 文字的不同形式，书法的派制别 ：草字。 3. 书法的作品 ：字百画。

4. 字的音 ：字正腔圆。 5. 人的别名，亦称“表~”，现多称“号”；商店的名称，亦称“~号”。

6. 合同，契约 ：字据。 7. 旧时称女子出嫁 ：待字闺中。

8. 生子，乳，爱 ：字乳（生育）。 扩展资料：造字本义：动词，女子落户夫家，生养后代。

《说文解字》：字，乳也。从子在宀下，子亦声。

白话版《说文解字》：字，生育。字形采用“子、宀”会义，表示“子”在“宀”下，“子”也作声旁。

相关词汇： 1、生字[shēng zì] 不认识的字。 2、字画[zì huà] 书画：名人字画。

3、练字[liàn zì] 推敲诗文中的用度字遣词。 4、字体[zì tǐ] 同一种文字的各种不同形体，如汉字手写的楷书、行书、草书，印刷的宋体、黑体。

5、文字[wén zì] 语言的书写符号。它是人类最重要的辅助语言的工具。

扩大了语言在时间和空间上的交际功用，对人类文明起很大的促进作用。

“子”的田字格写法如下：子是一个中国汉字，有多种意义和用法，读音为zǐ和zi，有果实、种子；动物的卵； 古代对人的尊称； 小而硬的颗粒状的东西等意思。

相关组词：叶子、竹子、影子 、桃子 、格子、点子 、面子 、沙子 、虫子 、童子、胖子 、对子 、太子 、蚊子等。扩展资料一、字形演变二、说文解字文言版《说文解字》：子，十一月，阳气动，万物滋，人以为偁。

象形。凡子之属皆从子。

白话版《说文解字》：子，在十二地支之中，“子”代表十一月，这时阳气发动，万物滋生，人假借“子”作称呼。字形像幼儿的形象。

所有与子相关的字，都采用“子”作边旁。三、相关词汇解释1、格子[gé zi] 隔成的方形空栏或框子：打格子。

2、点子[diǎn zi] 液体的小滴：雨点子。3、面子[miàn zi] 物体的表面：这件袍子的面子很好看。

4、沙子[shā zi] 细小的石粒。5、童子[tóng zǐ] 男孩子，泛指儿童。

一、个字田字格的写法2113是：二、个5261字的基本释义 [ gè ]1、量词。

用4102于没有专用量词的名词（1653有些名词除有专用量词外也能用“个”）：一个人。两个单位。

2、单独的：个体。个人。

3、人或物的体积：大个子。这瓜个儿不小。

[ gě ]见〔自个儿〕三、个字的组词有个子、那个、各个、个别、这个、哪个、些个、真个、个人、个性、逐个、个展、个体、个儿等。扩展资料相关组词一、那些个[nèi xiē gè]：那些个亦作“ 那些个 ”。

哪里是；说不上。亦作“ 那些个 ”。

那些；那许多。张天翼 《奇遇》：“‘来，斗个胡子。

’爸爸嘴上的那些个刺呀，嗯！”二、挨个[āi gè] ：指逐个；顺次序。华山 《山中海路》：“ 彦继学 和分队的同志们在草场上默默地走着，踏着残雪，心事重重地，忽然停下来，挨个指着山头问。”

三、逐个[zhú gè]：一个紧挨着一个；一个接一个地，近距离排队。《醒世恒言·蔡瑞虹忍辱报仇》：“ 秦小元道：‘哥不要吃单杯，吃个双双到老。

’又送过一杯，陈小四又接来吃了。也筛过酒，逐个答还。”

四、个别[gè bié] ：单人；单独。老舍 《骆驼祥子》十：“个别的解决， 祥子 没那么聪明。

全盘的清算，他没那个魄力。” 五、个子[gè zi] ：人的身材。

老舍 《骆驼祥子》四：“﹝ 刘四爷 ﹞个子几乎与 祥子 一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。

一、就字田字格写法如下：二、释义：1、凑近；靠近：迁~。

避难~易。2、到；开始从事：~位。

~业。~寝。

~学。~职。

3、被；受：~歼。~擒。

4、完成；确定：成~。功成名~。

生铁铸~的，不容易拆掉。5、趁着（当前的便利）；借着（有时跟“着”字连用）：~便。

~近。~手儿。

~着灯光看书。6、一边儿是菜蔬、果品等，一边儿是主食或酒，两者搭着吃或喝：花生仁儿~酒。

7、表示动作的对象或话题的范围：他们~这个问题进行了讨论。~工作经验来说，他比别人要丰富些。

8、表示在很短的时间以内：我~来。您稍等一会儿，饭~好了。

9、表示事情发生得早或结束得早：他十五岁~参加革命了。大风早晨~住了。

10、表示前后事情紧接着：想起来~说。卸下了行李，我们~到车间去了。

11、表示在某种条件或情况下自然怎么样（前面常用“只要、要是、既然”等或者含有这类意思）：只要用功，~能学好。他要是不来，我~去找他。

谁愿意去，谁~去。12、表示对比起来数目大，次数多，能力强等：你们两个小组一共才十个人，我们一个小组~十个人。

他三天才来一次，你一天~来三次。这块大石头两个人抬都没抬起来，他一个人~把它背走了。

13、放在两个相同的成分之间，表示容忍：大点儿~大点儿吧，买下算了。14、仅仅；只：以前~他一个人知道，现在大家都知道了。

15、表示加强肯定：我~知道他会来的，今天他果然来了。我~不信我学不会。

那~是他的家。幼儿园~在这个胡同里。

16、表示假设的让步，跟“就是”2相同：你~送来，我也不要。三、相关组词：就学 就业 就是 迁就 就职 就里 就算 就道 生就 就近 就位 就擒 就医 就此 扩展资料：一、字形演变：又，既是声旁也是形旁，表示“手”相关的动作，抓持、托举。

就，金文 （又，用手抓持、托举） （京，高层建筑），手在屋顶忙碌，表示高层建筑封顶完工。篆文 误将金文字形中的“又” 写成“尤” ，将金文字形中的 写成 。

造字本义：动词，建成超高建筑物。文言版《说文解字》：就，高也。

从京，从尤。尤，异於凡也。

籒文就。 白话版《说文解字》：就，往高楼去。

字形采用“京、尤”会义。尤，表示异于一般。

这是籀文写法的“就”。 二、词组释义：1、就位[jiù wèi] 到自己应到的位置上：主席团~。

2、就擒[jiù qín] 被捉住：束手~。3、就医[jiù yī] 病人到医生那里请他治病：小病可到社区医院~。

4、就此[jiù cǐ] 就在此地或此时：~前往。文章~结束。

5、成就[chéng jiù] 事业上的成绩：辉煌~。

有：多音字，拼音：[ yǒu]、[yòu]。

部首：月。

笔画：6。

书写顺序：一 丿 丨  一 一 （横、撇、竖、横折钩、横、横）

释义：

读[ yǒu]时：

1、表示领有（跟“无”“没”相对）：有热情，有朝气。

2、表示存在：房间里有人。

3、表示到达一定的数量或程度：水有十米深。

4、表示发生或出现了：他有病了。

5、表示大、多：有学问。

6、用在某些动词前面表示客气：有劳。

7、无定指，与“某”相近：有一天。

8、词缀，用在某些朝代名称的前面：有夏。

9、姓氏。

读[yòu]时

同“又”，表示整数之外再加零数：三十有八年。

参考资料

中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典.北京：商务印书馆，2012

百度汉语：/s?wd=有&device=pc&from=home#basicmean

要想把字写得好，笔顺规则要记牢： 先横后竖，先撇后捺， 从上到下，从左到右，从外到内. 先里头后封口，先中间后两边. 田字格，四方方，写好汉字它来帮. 左上格，右上格，左下格，右下格， 横中线，竖中线，各个方位记心间. 用好田字格，字会更漂亮！ 一年级新生开始系统规范地学写汉字，对于他们来说，既感觉新鲜又充满自豪.但是要把字写好看也不是件容易的事. 小学生书写的最大问题表现在间架结构和运笔的把握.间架结构问题主要表现在把字写在田字格的某一格，特别是喜欢写在下一格；有的学生在脱离田字格的情况下，喜欢用直尺比着写；有些学生的字歪歪垮垮，不是向这边斜，就是向那边斜.运笔的问题主要表现在任何笔画粗细一样，如火柴棒. 如何引导孩子掌握正确的写字方法，写出一手漂亮的字呢？ 一、要有正确的写字姿势 首先学生要有正确的坐姿.即做到“三个一”：胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远. 其次学生要有正确的握笔姿势.要做好示范，并注意检查孩子握笔方法是否正确.对于个别能力较差的孩子，可以让他们借助握笔器来辅助，直至掌握正确的握笔姿势. 二、发挥田字格的作用 田字格的作用很大.在田字格里写字，可以帮助孩子确立字的间架结构.如果孩子一开始在田字格里把格式写对了，字就好看了，那么形成习惯，脱离了田字格后，字自然也会写得漂亮，所以引导孩子观察书中要写的字在田字格中的位置极其重要. 三、适时引导和评价不可少 不知大家可有这样的苦恼，孩子可能观察清楚了，也知道如何正确地写笔画，可是写出来的字的效果却大不一样.这时，我们应随时查看孩子的写字情况，发现不正确的书写方法和格式马上示范或指正.对于写得好及时表扬，并将他的作业展示出来.写得不好时可以参照范例自省，以改进自己的写法；如此，孩子会信心百倍，越写越有劲.对于交来的写字作业，我会给字迹工整格式规范的作业本标上星星，把不过关的即时让其订正，力求字迹工整、格式合乎要求. 久而久之，孩子们学会了观察，掌握了如何让字写得好看的方法，写字就会老练多了，所以一开始养成了正确写字的好习惯，那么后来的学习就比较的轻松. 小学间架结构的字理：字守中宫、横平竖直、四平八稳、布白均匀.小学生运笔的字理，用三字诀归纳如下：收尾竖，要悬针；中间竖，是垂露；笔画顿，要稳重，起收用；撇如剑、捺如帚，撇捺配，舒展美；折外圆，内要方；挫要疾，勿挑笔；长臂横，似扁担，轻且盈.如果在教学中，能贯彻这些运笔字理，则可以解决字写得像“火柴棒”的问题，基本达到书写美观的要求.。

一、要字田字格写法e68a84e79fa5e9819331333431343034是： 二、基本释义 [ yào ] 1、重要：主要。

紧要。险要。

要事。要道。

2、重要的内容：纲要。摘要。

3、希望得到；希望保持：他要一台电脑。 4、因为希望得到或收回而有所表示；索取：要账。

5、请求：她要我替她写信。 6、助动词。

表示做某件事的意志：他要学游泳。 7、助动词。

须要；应该：路很滑，大家要小心。 8、需要：我做件上衣要多少布？。

由北京到天津坐汽车要两个小时。 9、助动词。

将要：我们要出国旅游了。 10、助动词。

表示估计，用于比较：夏天屋子里太热，树荫底下要凉快得多。 11、如果：明天要下雨，我就不去了。

12、要么：要就去打球，要就去溜冰，别再犹豫了。 [ yāo ] 1、求：要求。

2、强迫；威胁：要挟。 3、同“邀”。

4、又同“腰”。 三、组词有次要、要是、要紧、重要、主要、不要、正要、要么、只要、必要、须要、要求、需要、要素等。

扩展资料一、字形演变 二、字源解说 文言版《说文解字》：要，身中也。 白话版《说文解字》：要，身躯的中段。

像人用两手叉着腰部的样子。 三、相关组词 1、要是 [yào shi] 如果；如果是：要是你想参加，我可以当介绍人。

这事要是他知道了，一定会生气的。要是别人，事情恐怕就办不成了。

2、重要 [zhòng yào] 具有重大的意义、作用和影响的：重要人物。重要问题。

这文件很重要。 3、主要 [zhǔ yào] 属性词。

有关事物中最重要的；起决定作用的：主要原因。主要目的。

主要人物。 4、要求 [yāo qiú] 提出具体愿望或条件，希望得到满足或实现：要求转学。

要求进步。严格要求自己。

5、要挟 [yāo xié] 利用对方的弱点，仗恃自己的势力，强迫对方答应自己的要求。挟（xié）。