预计物体的单位题目怎么写

1、物体的属性：这通常指物体的大小、形状、质量等特征，比如一块方形的木板、一个圆柱形的铁球等。

2、预计的测量单位：这是指在测量物体属性时，要使用的测量单位。比如在测量木板时，可能使用的是厘米或者英寸，而在测量铁球时则可能使用克或者磅等单位。

3、测量具体数值：这是指实际进行测量时得到的数值，比如木板的边长为20厘米、铁球的质量为500克等。

1、物体的属性：这通常指物体的大小、形状、质量等特征，比如一块方形的木板、一个圆柱形的铁球等。

2、预计的测量单位：这是指在测量物体属性时，要使用的测量单位。比如在测量木板时，可能使用的是厘米或者英寸，而在测量铁球时则可能使用克或者磅等单位。

3、测量具体数值：这是指实际进行测量时得到的数值，比如木板的边长为20厘米、铁球的质量为500克等。

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二年级数学上册第一单元长度单位测试题

一、填空：

1、量比较短的物体，可以用（ ）做单位，是字母（ ）表示；量较长的物体，通常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。我们学过的长度单位有（ ）和（ ）。

2、在测量物体时，尺子要与（ ）对准物体的左端，再看物体的（ ）端对着几。

3、线段是（ ）的，可以量出（ ），它（ ）个端点。

4、量语文书用（ ）作单位，大约长15（ ），一扇门高2（ ）。

5、35厘米+57厘米=（ ）厘米 1米-46厘米=（ ）厘

500厘米-2米=（ ）厘米 4米+300厘米=（ ）米

2米+30厘米=（ ）米（ ）厘米 86米-69米=（ ）米

6、三角形有（ ）线段组成，一个正方形是由（ ）线段组成。正方形和长方形都由（ ）条线段。

7、明明的身高是125（ ），姚明的身高是227（ ）。

8、张阿姨测量土地，如果用2米刻度线作起点，量到一块地的尽头正好是皮尺的14米刻度线，这块地长（ ）米。

二、判断：

1、100厘米比1米长。（ ） 2、线段可以量出长度。 （ ）

3、比50厘米长49厘米的线段比1米长。（ ） 4、爸爸的身高是180米。 （ ）

5、黑板边和桌子边都可以看作是线段。（ ） 6、小强一步能走65厘米。 （ ）

7、测量小明家到学校的距离，用厘米作单位比较合适。（ ）

三、选择题：

1、从尺子的刻度2到刻度9是（ ）厘米。 A、7 B、5 C、9

2、测量学校的操场用（ ）作单位。 A、厘米 B、米 C、尺

3、米和厘米都是（ ）单位。 A、时间 B、长度 C、重量

四、比较大小。

5米（ ）50厘米 1米（ ）99厘米 3米+4米（ ）7厘米

80厘米+20厘米（ ）2米 56米（ ）560厘米 30米（ ）3米

45厘米+55厘米（ ）1米

五、按从大到小排列顺序。

1、60厘米 6米 6厘米 60米

2、240厘米 20米 2厘米 20厘米 2米

按从小到大排列顺序。

3、4米 40厘米 2米 4厘米 40米

4、9米 9厘米 90厘米 90米

六、画图：

1、画一条比5厘米长3厘米的线段。 2、画两条线段，它们的和是9厘米。

3、画一条比8厘米短4厘米的线段。 4、画一条比2厘米长的线段。

七、解决实际问题。

1、用一根长18米的木棍量水深，木棍插到底后露出水面的部分是6米，水深多少米？

2、小丽的身高是75厘米，小红比她矮17厘米，小红的身高是多少厘米？

3、小明的身高是85厘米，他站在凳子上高99厘米，凳子高多少厘米？

4、每棵树之间的距离是7米，小燕子从第1棵树飞到第9棵树，小燕子飞了多少米？

二年级的数学作业。说一说,估计物体的长度时有什么好方法?测量时要注意什么?怎么解答

可以使用刻度尺测量。

使用刻度尺测量物体长度时，一般要注意以下几点：

1，看刻度尺的零刻线是否磨损。如已磨损应从其他清晰划线量起。

2，看刻度尺的量程(测量范围)。原则上测长度要求一次测量，如果测量范围小于实际长度，势必要移动刻度尺测量若干次，这样会产生较大的误差。

3，看刻度尺的分度值。分度值反映了刻度尺的准确程度和测量结果的有效性。量程和分度值应从实际测量的要求出发进行选择。

4，正确放置的关键是要做到：双脚测试下边缘对齐的对象，必须把巧合的是没有歪斜方面的脚必须跟上来衡量的对象，不能“悬空”。

5，读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视。

扩展资料：

长度的单位及换算

长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）。

1Km=1000m，1m=10dm，1dm=10cm，1cm=10mm，1mm=1000μm，1μm=1000nm

长度的单位换算时，小单位变大单位用除，大单位换小单位用乘。

参考资料来源：百度百科-长度测量

数学题目中单位名称的字母写法要注意什么？

首先 平方分米是dm² 平方厘米是cm² 数学中写单位要分情况，如果是经过一系列无单位数字计算得出的结果单位要加括号，如：1+4×4=17（cm²） 答题的时候就直接写单位就好了不用加括号

关于高中物理计算题怎么写单位的问题

I=U/R=220/10=22(A)

括号不要。即I=U/R=220/10=22A。

前提是你的单位在计算以前就已经统一。

原因：物理计算中，单位同样已经参与运算了。

如果你的电压单位是V，电阻单位是欧，那么算出的电流单位也一定是A。故过程中可以不带单位。这是教材上的规定。

教育局了不起？

单位换算的题目

单位换算的题目如下：

常用单位间的进率：

长度单位：千米 1000米、10分米、10厘米、10毫米；货币单位：元 10角、10分；

面积单位：公顷 10000平方米、100平方分米、100平方厘米；重量单位：吨1000千克、1000克；

一、高级单位×进率低级单位：

1.5米= ( )分米 8.16平方米=( )平方分米 6.5吨=( )千克；

0.15千克=（）克 0.09米=（）毫米 0.3千克=（）克；

1.5吨=（）千克2.05米=（）厘米2.25平方千米=（）公顷；

二、低级单位÷进率高级单位：

510米=( )千米 3650克=( )千克 360平方米=( )公顷

504厘米＝（）米 600千克＝( )吨 7分=( )元

19克=( )千克 78分米=( )米 6平方分米=（）平方米

三、复名数改写成单名数：

如：3米40厘米=（3.4）米想：把3米写在整数部分，把40厘米改写成0.4米，合起来就是3.4米。

5米16厘米=( )米 5千克700克=( )千克 3千米50米＝（）千米

10米7分米＝（）米 7元4角2分=( )元 4吨50千克=( )吨

3平方米7平方分米=( )平方米 4米5分米6厘米=( )米

四、单名数改写成复名数：

如：2.05米=（2）米（5）厘米想：整数部分是2米，把0.05米改写成5厘米。

3.001吨=（）吨（ ）千克 5.80元=（ ）元（）角

1.4平方米=( )平方米（）平方分米5.45千克＝（）千克（）克

4.2米＝（）米（）厘米 15.05公顷=（）公顷（）平方米

初中物理计算题格式是怎么样的

一、 物理计算题基本格式要求：

① 先写解，然后根据题意列出已知条件，并对应统一好单位（基本单位相互对应，常

用单位相互对应）；

② 写出计算公式，然后带值，带值时要带上单位；

③ 计算，数字与数字相运算，单位与单位相运算；

④ 检验，作答。

二、 需要注意的问题：

① 当题目中出现两个及以上物体时，各物理量要用脚标来区分。（脚标可以是数字、

子母或者汉字的简写）；解题过程中必须有必要的文字说明，来体现你解题的思路。

② 计算过程中，中间量最好用分数表示，便于下一步计算时进行约分，但最后的计算

结果必须写成小数

量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用______作单位

毫米。

解答过程如下：

（1）通过题目要求：量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确，可以提取两个有用信息：物体的长度，量得比较精确。可以得到，要求的是长度单位，要求的长度单位能比较精确表示。

（2）在生活中测量，比较精确的长度单位就是毫米。

（3）毫米，又称公厘（或公釐），是长度单位和降雨量单位，英文缩写mm。10毫米相当于1厘米，100毫米相当于1分米,1000毫米相当于1米（此即为毫的字义）。

扩展资料：

常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。

几何量计量又称长度计量，是我国起步比较早，发展比较快，技术比较成熟的一项科学。我国是一个著名的文明古国，有养光辉灿烂的古代文明，计量测试技术就是这个文明的重要组成部分，而作为计量学中的几何量计量更有养悠久的发展历史。

早在商代，我国即开始有象牙尺，秦始皇统一度量衡制，己有互换性产生的萌芽，这从世界第八大奇迹兵马俑出土的箭族的弩机己得到证实。公元1600年前后，我国就开始发展长度和计时计量。而长度计量即几何量计量的基本单位就是米。

以千克为单位的物品有哪些？写五 个

一般情况下用千克的单位的东西有米、面、肉、蔬菜、水果、哑铃、握力计、秤、体重秤等。千克（符号kg）是国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。

单位换算：1千克=0.001公吨（或“吨”）。1千克=1,000克。1千克=1,000,000毫克。1千克=1,000,000,000微克。1千克=2斤。1千克=1公斤。1千克=20两。

1、 超市里以公斤为单位的物品有米、面、油、水果、蔬菜、瓶装饮料，还有面包、瓜子、糖块等各种商品。只要代表一定的重量，就可以用公斤来衡量。

2、 千克是国际单位制中质量测量的基本单位。它用符号kg表示。千克也是日常生活中最常用的基本单位之一。千克是质量的单位，质量相当于我们日常所说的东西的重量。物质的重量完全取决于局部的引力强度，而质量不变。

3、 力是工程技术中常用的力的测量单位，定义为纬度45的海平面上国际千克原型的重力。符号是kgf。‘力’千克这个词在技术书上经常被省略，所以很容易和质量单位混淆。所以中国曾经规定重力也叫重量，单位是千克力。

测量比较短的物体，可以用什么作单位，用什么表示

测量比较短的物体，可以用厘米作单位，用cm表示。测量比较短的物体，可以用毫米作单位，用mm表示。

例如：测量物体长度为5.6cm，也可以用mm作单位，表示成56mm。还有极个别很小的东西，没有1cm长的时候，直接用mm作为单位。

扩展资料：

长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用 。

分米(decimeter或dm)是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。其常用换算关系如下：1分米 = 0.0001千米(km) = 0.1米(m) =10厘米(cm) = 100毫米(mm)。

厘米，长度单位；英文：centimetre(s)，简写(符号)为：cm。有关厘米的单位转换如下：1厘米 = 10毫米 = 0.1分米 = 0.01米 = 0.00001千米。

毫米，又称公厘(或公釐)，是长度单位和降雨量单位，符号㎜。1毫米相当于1米的一千分之一(此即为「毫」的字义)。进制关系如下：1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米=0.000001千米。

参考资料：百度百科：长度单位

请问大家，小学四年级数学题中有关估算的问题，请问有什么原则吗？如408×19应估为8000还是82

估算培养的是一种意识，而非具体的算法。

408可以看作400，

19可以看作20，

估算成8000是正确的；

四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：

假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。这也是我们使用这种方法为基本保留法的原因。

扩展资料：

1、四舍五入：0，1，2，3，4，均不进位，5，6，7，8，9，进位。

2、进一法：进一法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1。这样得到的近似值为过剩近似值（即比准确值大）。

3、去尾法：去尾法是去掉数字的小数部分，取其整数部分的常用的数学取值方法，其取的值为近似值（即比准确值小），这种方法常常被用在生活之中。

4、数量单位估计法：用实际生活中的物体去感知数量单位,实际体验数据的大小多少。

参考资料来源：百度百科-估算