穿校服搭配心得怎么写 题目是穿校服的日记怎么写

上周五，带回来了新校服，145号，不大不小的。

昨晚，突然想起还有一件事未做：帮儿子的校服上绣上他的名字，作个记号。从一年级开始，每年这个时候，会发新校服，每年自已都会在“和平小学”标志下面清晰地写上“叶子煜”三个字，但从未写过班级，可遗憾地是：两天后，不是自已的校服丢了，就是换成了别人的旧校服，或者带回来的校服脏兮兮地，让人恶心，我总是很气愤地批评他，因为烦。

他总是以各种借口各种理由搪塞我，因为别人喜欢拿他的，或者别人拿错了。

等等。我真是有气发不出来。

到现在为止，这样的旧校服家里只有一套，而且，还是别人的！旧校服的在某个地方，还有别人清晰的班级和名字，我真是无奈，哭笑不得。这一次，我的做法不同了。

我把他叫到跟前，要他把校服拿出来，妈妈还像以前一样帮他写名字，并写上班级。我再三叮嘱：这一期，你是三年级的小学生了，不再像一、二年级那样不懂事了，连自已的东西都不能保护和爱护好，怎么有能力去爱护别人的东西？我希望从现在开始：学会爱惜自已的东西，而不是丢三落四，养成严谨的习惯，行吗？儿子在一旁，看着我艰难地一针一线地绣出他的名字，可能是不忍心，说：“妈妈，好难绣的，别绣了。”

我说：“不行，既然开始绣了，就绣完，而且，我希望，以后你的校服再也不要我作记号了！就绣这一次了。”儿子点点头。

衣领上用鲜红色线绣着名字和班级的那个小男孩--就是我的儿子！唉，何时能长大！ 昨天下午第三节是七班的英语课。我和往常一样提前一分钟进入教室，却见孩子们还都没有做好上课的准备，他们每人的面前摆放着一个塑料袋。

我定睛一看，原来他们又发新校服了。孩子们的脸上没有要穿新衣服的喜悦。

我看到旁边一个男生正在叠校服裤，裤子的颜色很不错，我顺口说：“很好看嘛。”谁知道这个男生听了却低声道：“穿上像大娘。”

我笑着说：“男孩子穿上怎么能像大娘呢？”他也笑了，说：“像大爷。” 虽然这个男生的话不是很文明，但是却反映出学生们对新校服的不满意。

想想以前学生们发校服的时候，他们也是不如意。这到底是为什么？是校服质量不好？颜色难看？款式陈旧？还是现在的学生太难伺候？又或兼而有之？。

"中学生校服的研究与设计"调查报告 课题产生背景：现如今学生对校服都有些不满，提出种种理由.也只有在学校的严格要求之下才会形式化地穿一穿，所以导致了在升旗仪式或其他重要场合学生服装不统一的问题，也给学校的管理增添了一点困难.学生对校服的颇有微词主要是认为现在的校服穿上去并不好看，比如在颜色，式样，材质，功能上都有不满. 研究目的：希望能通过此次的调查研究，了解学生心目中理想校服的模式，并能把它（们）趋于合理化，有可行性.不同的学生有不同的想法，所以可把他们的意见归为几类，尽量归纳出所 人都能接受的服装样式，让学生自觉地在校内穿校服，有利于改善学生整体的精神风貌和学校管理. 研究过程： 1）在组内讨论制定一份合理的调查问卷，把学生对现在的校服的看法作一个全面的了解，并把讨论所归结出的问题汇总起来再作删选，最后制定出一份关于学生家长对校服意见的调查问卷.（调查问卷内容及所得数据如下）。

服装搭配的基本原则

一般来说，上装颜色深重，下装颜色浅淡是不可取的，这会给人头重脚轻的感觉。

如果上衣是格子图案或条纹图案的，那么裙子最好不要是同类图案的，而应是单一的颜色。反之，如果裙子是花的，那么上面则宜配素色衬衫。

花花绿绿的衬衫不宜套在外衣里面穿，尤其是男同志。如果直接将花衬衣穿在外面，效果会好得多。外面如果是比较正规庄重的衣服，里面的衬衣最好是浅色、素色。

上下装的质料最好比较接近。如果上身是笔挺的毛料，下身是一条没有裤线的布料裤子，那一定会显得不伦不类。

上下装的式样也应趋于一致，如果中式女外衣套穿西装裙，那显然不合适。

穿直筒上衣或宽下摆女式短上衣，不要套宽大的裙子。

如果穿运动衫，最好是穿一套，脚上也应穿运动鞋，这样才显得精神、协调。切忌上身穿制服，下面穿一条运动裤。

裤子不宜用横条纹的面料。

如果上身穿毛衣，那么下身的裤子或裙子也应是厚重质料的，这样才搭配。

毛衣里面最好不套绸料衣服，一是容易把丝绸衣服弄坏，二是与毛衣质感不协调，让人觉得很不舒服。

最简便的配袜子颜色的办法，是使袜子颜色与肤色相近。

如果穿纤细小巧的高跟鞋，最好不要穿厚袜子，反之，薄袜子也不宜与球鞋、厚靴相配。

"中学生校服的研究与设计"调查报告课题产生背景：现如今学生对校服都有些不满，提出种种理由.也只有在学校的严格要求之下才会形式化地穿一穿，所以导致了在升旗仪式或其他重要场合学生服装不统一的问题，也给学校的管理增添了一点困难.学生对校服的颇有微词主要是认为现在的校服穿上去并不好看，比如在颜色，式样，材质，功能上都有不满. 研究目的：希望能通过此次的调查研究，了解学生心目中理想校服的模式，并能把它（们）趋于合理化，有可行性.不同的学生有不同的想法，所以可把他们的意见归为几类，尽量归纳出所 人都能接受的服装样式，让学生自觉地在校内穿校服，有利于改善学生整体的精神风貌和学校管理. 研究过程： 1）在组内讨论制定一份合理的调查问卷，把学生对现在的校服的看法作一个全面的了解，并把讨论所归结出的问题汇总起来再作删选，最后制定出一份关于学生家长对校服意见的调查问卷.（调查问卷内容及所得数据如下）。

服装搭配技巧心得体会

服饰的流行是没有尽头的，但一些基本的服饰是没有流行不流行之说的，比如及膝裙、粗花呢宽腿长裤、白衬衫 …… 这些都是 “ 衣坛长青树 ” ，历久弥新，哪怕 10年也不会过时。 这些衣物是你衣橱的 “ 镇山之宝。不仅穿起来好看，穿着时间也长，绝对值得。拥有了一批 这样的基本服饰，每年、每季只要根据时尚风向，适当选购一些流行服饰来搭配就行了。 同时， 希望个性不同的美眉们能够扬长补短、展现自己， 并且要对自己有十分的信心哦！ 要知道：你有你驰骋政坛跃马商场万丈豪情， 我有我小桥流水清泉明月淡泊心智， 你芙蓉如

面柳如眉， 我饱读诗书自开颜， 腹有诗书气自华。 Ladies and Gentlemans 为了我们能过成为 时尚达人让我们一起努力吧！同学们！加油！ gogogo !

对于众多 MM 来说， 在穿着服装时如何选择合适的颜色来搭配， 是件颇有难度的事情， 更 别说是多种颜色的混搭了。 花花碌碌多种颜色的混搭我们也不提倡， 服装颜色搭配上一般不 要超过三种颜色为宜， 但就算仅有三种， 搭配起来也不容易。 如果选择的是不同色系的三种 颜色， 很可能变得不伦不类，而选择同种色系的三种颜色，又可能会显得非常沉闷。所以在 这里，我们就带来多个颜色搭配的实例，给大家参考学习下。

1、颜色搭配 （从头到脚一般不能超过三种颜色）

A 、原色：红、黄、蓝

复色：红 +黄 =橙 红 +蓝 =紫 黄 +蓝 =绿

间色：黄 +橙 =橙黄 橙 +绿 =棕

到了现在，我才发现校服哭了伤心的我拿着伤心的校服才泪流满面地走进洗手间我惭愧的向校服说：“对不起”接着，我拿起肥皂“唰唰”的给校服洗澡唉，我与我的校服就是这样！

“校服”，在我心目中是一位最最最好的朋友，也是我心目中的一位老师。同时，在我们之间也有许许多多故事，有热泪盈眶的故事，有伤心感人的故事，有生气愤怒的故事，也有开心快乐的故事……，但最让我值得回忆的只有一件事。

炎热的暑假，我穿着校服到生机勃勃的青草地去捉蝈蝈。“蝈蝈、蝈蝈”，我迅速侧耳倾听，“蝈蝈”果然是蝈蝈的声音。我小心翼翼的从袋子里拿出塑料杯和小盒子，顺着清脆欢快的声音轻脚慢步的走去。心想：哈哈，今天真是“开门红”来到这里还不到一分钟，就有一只可爱的小蝈蝈来“做客”。此时，微风吹着校服，校服轻轻飘扬，仿佛也喜滋滋的，说：“我的哥哥可真厉害呀，今天真是运气好到家了，肯定接下来会越来越好。”校服与我可真是心情一样，因为我也是这么开心。接着，我继续顺着声音走去。哈哈，总算被我找到了。随即，我摆出一副架势，左手拿着杯子，右手拿着盒子，“扑”的一声便抓住了可爱的蝈蝈。此时，校服仿佛跟我一样心花怒放，说：“哥哥，你真厉害，抓蝈蝈的水平可说是‘抓虫有方’，刚才我还想会越来越好，谁知，却成现实了。”校服与我可真是想法一样，因为我也是这么想。望着小蝈蝈，他那一副不知所措的样子，伤心的样子，再也没有以前那欢快的叫声时，我真有点伤心。此时，我的良心受到了谴责。于是，我便打算放了它。我拿出小盒子，把它打开，只见小蝈蝈霎时活跃了起来，它一下跳了出去，在青草地上活蹦乱跳，还发出那纯净甜美的声音，仿佛汩汩的流进了我的心田，只感觉一股暖流在我身体中回荡。此时，洁白的校服跟我一样感受到，喜上眉梢的说：“哥哥，你可真有爱心，竟然把自己用一切心血抓来的小蝈蝈给放掉，我真为你的良心感到自豪，要是我也肯定会放掉它，你真棒。”我与校服可真是做法一样，因为我也是这样做。接着，我就一直玩到天黑。回家的路上可真是开心，开心的又蹦又跳。

“你——，怎么回事的，竟然把自己搞的一身黑，校服像是从土里挖出来的，你好像刚泡完泥巴浴，今天你不给我把校服洗干净，星期一就甭穿校服上学了。”妈妈怒气升天的说。

到了现在，我才发现校服哭了。伤心的我拿着伤心的校服才泪流满面地走进洗手间。我惭愧的向校服说：“对不起。”接着，我拿起肥皂“唰唰”的给校服洗澡。