不更事造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、不要怪他少不更事，将来他会变得成熟的。

2、他生涩的举动，在在显出他的天真烂漫与少不更事。

3、会惹出这些麻烦，都是因为他少不更事。

4、当年他还是个少不更事的学生，经过这几年的工作歷练，如今已经成为独当一面的主管了。

5、我的弟弟少不更事，昨天失言冒犯，请您原谅！

6、孩子们少不更事，惹了不少麻烦，希望老师能多加开导。

7、他在八岁少不更事的年龄时就被送进了寄宿学校。

8、对于少不更事的中小学生，我们理应加强国情知识教育。

9、他自谦少不更事，其实做事很成熟稳重。

10、孩子少不更事，希望先生多加谅解。

11、少不更事的他显得很天真。

12、由于他少不更事，过去总是给自己的父母惹来许多麻烦。

13、你不过是一个少不更事，脾气暴的傻瓜而已。

14、犬子少不更事，昨天多有冒犯，请大人原谅！

15、童年的生活趣味无穷，由于那时少不更事，好奇心强，做过不少傻事，闹了不少笑话。

16、您用如山的父爱，撑起了我童年成长的一片灿烂；您用大海的胸怀，包容了我少不更事的调皮捣蛋。我终身感谢您的养育之恩！我终身祝福您父亲节健康快乐！

17、新鲜人初入社会，少不更事，求职时很容易上当受骗，要十分小心。

18、一九八四年离开出生地伊朗时，安努榭安沙利仍少不更事，但在此之前很久，她就常仰望星星，并梦想能和星星近距离旅行。

19、对于少不更事的孩子来说，离别不过是一次不知归期的长途旅行，在他们眼中，那短暂的痛楚远比不过这世界所带给他们的新奇，一切似乎都会在玩耍中遁去踪影，虽然很可能会成为日后受了委屈时复发的旧伤。因此我们都曾渴望过回到幼时，回到那个不会因为离别而失声痛哭的年代。

20、事实上那段修行生活规律得近乎单调，但却是我最感到充实的日子，不过对师父来说，却可能是一场噩梦，因为当时我们几个徒弟都是少不更事，做事懵懵懂懂，常常成事不足败事有馀。

21、那时候少不更事，唯我独尊，虽然经常能在倪身上看到自己的影子，我却打心底鄙视他，认为他只是个只会抄袭的种，我才是真正的不祧之祖。

22、年轻是一个中性词，它代表着很多缺点：缺乏经验、少不更事、容易冲动。但是也有很多优点，其中之一就是有大把的时间去遗忘那些不该记住的事情。

23、少不更事时，我以为那是爱情的力量。后来我想想，是因为年少，才如此轻狂。

24、兕子这小丫头也不是外表那样一副清纯可人，轻言细语仿佛少不更事的少女形象。

25、青春年少或者说少不更事的时候，人总是有那种美好的憧憬，只看纸面上的一层，却看不到先贤们留在纸背后的汗渍甚至血印。

26、潘官指出为保障入世未深的少女，认为判教导所并不符合公众利益，故判被告实时入狱，以儆效尤，让人知道少不更事不是借口。

27、闹市之中，打砸伤人，你们当真是无法无天!念在你们都是孩童，少不更事，这次饶过你们，若再敢逞凶蛮横，恃强凌弱，老夫必将惩戒你们!

28、在短短十二天的时间内，究竟两位少不更事的七岁及九岁男童，会如何花费这笔巨额款项？

29、钱钟书得知吴宓老师如此高风亮节，不计前嫌的为他奔波帮忙，羞愧不已;深悔自己以前‘少不更事，又好谐戏，逞才行小慧。

30、生活中有太多单纯的假设。有时候，我会揣摩一种假装流泪的无聊。像个不更事的孩子。毫无秩序和理性地走过一段时光的喧哗。惶恐于不能维持旧日的思考。穿裤子的云。

31、当年他还是个少不更事的学生，经过这几年的工作历练，如今已经成为独当一面的主管了。

32、乳臭末干少不更事书生气十足天真烂熳。

33、我弯起嘴角也讽刺地笑，真是的，可怜我年少不更事，被玩弄在股掌之上。人总是慢慢学乖，逐步建造起铜墙铁壁保护自己。

34、见这位太子并非荏弱无知，更不是“少不更事”。

35、青少年虽是少不更事，但想法亦有可取之处，我们应予以尊重。

36、我不放心把这么重要的事，交代给几个少不更事的人去办。

37、他原以为刁小四少不更事，自己以唐国公世子之尊，亲自出面动之以情、晓之以理、诱之以利，三下五除二便能搞定。

38、可惜，由于少不更事，缺乏历史意识，我未能保留片纸只字，以作佐证或纪念。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。