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口味造句三年级

下面为您提供关于【口味造句三年级】内容,供您参考。

1、地方戏有地方特点,合乎当地民众的口味。

2、妈妈做的饭菜很适合我的口味。

3、中国人的饮食文化很悠久,各地人的口味也不同。

4、为了迎合一些读者的口味而去写自己不熟悉的东西,这种削足适履的做法是不可取的。

5、多种口味,五彩缤纷的手工小馒头,阳明山吃得到。

6、这道菜是大厨师的牛刀小试,口味果然不同凡响!

7、这家咖啡厅的老闆,对每个熟客喜好的口味了如指掌,而且都能掌握得恰到好处,难怪大家一再光顾。

8、如果在你伤心的时候安慰你,说明了这个人是在乎你的。当然了也可能是了解你,他说的话都能对你的口味。

9、您的口味不一定适合它。请不要随意更改动物们的口味。

10、你会做我最喜欢吃的口味的蛋糕

11、我赞赏那些奇特有趣的老派礼节,比现代的落落大方更合我的口味,现在的落落大方常常叫我觉得讨厌。

12、至于它适合人们口味的方面,那就是莲子与藕都可以放入盘中,一齐摆上餐桌,吃后使人齿颊生香。

13、如果喜欢清淡的口味,可少放或不放辣椒。

14、没有绝对好吃的水果,只有对口味才是好的,不对口味就不好。酸甜苦辣等味每人所爱不一,各有所爱,没有相同的标准。比如;喜欢吃酸味苹果的说酸味苹果好吃,不喜欢吃酸的就会说酸味苹果不好吃等。

15、看看呗,不知和不合你的口味。

16、这些菜都符合大家的口味。

17、配的上流氓这个词的味型的口味要数酸辣苦瓜。

18、不知合不合您的口味儿,请随便用。

19、不喜欢今天的菜妈妈今天做的菜不一下好吃,也可能大人的口味不合小孩的口味,孩子不爱吃。

20、这就是告诉你,他不喜欢这个菜,或者说是做的不合他的口味。

口味造句三年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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