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一年级用保护造句子

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1、利用风力发电,既可节约能源,又能保护环境。

2、消费者协会的任务是保护广大消费者的权利。

3、为了保护战友和消灭敌人,邱少云经受了烈火烧身的严峻考验。

4、保护国土资源必须严格执法,寸土不让。

5、国家依法保护每个公民的合法权益。

6、国家设置了许多自然保护区,保护珍稀野生动植物。

7、个人利益只要是合法的,就应该得到保护。

8、植树造林,保护环境,为子孙后代造福。

9、王大伯过去是捕猎的能手,现在是野生动物保护的标兵。

10、把保护人权写入宪法,得到了代表们的一致赞同。

11、做眼保健操是保护视力的有效方法。

12、我读了几本关于环境保护的书。

13、由于保护不力,古墓被疯狂盗掘,墓中文物荡然无存。

14、同学们热烈响应保护益鸟的倡议,再也没有发生捕鸟或掏鸟窝的事。

15、国家制定专项法律,着重保护未成年人的权益。

16、开发水力资源,有利于保护自然环境。

17、国家在环境保护上要舍得花钱。

18、我们要保护文物,千万不能做煮鹤焚琴的傻事。

19、我们坚持天天做眼保健操,保护视力。

20、一个个交通警察般的红绿灯屹立在马路上,保护着市民的行路安全!

一年级用保护造句子

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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