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融合造句五年级

下面为您提供关于【融合造句五年级】内容,供您参考。

1、这座园林融合了东方和西方建筑的诸多特点,壮观,典雅。

2、他的法律思想融合了诸子百家的观点而自成一体。

3、共同的理想把他们俩的心紧紧融合在一起。

4、融合了红色热情与黑色压抑的酒红色。

5、接下来你就自我发挥了,追女仔这东西是靠自己的,我这个只是参考,关键还是她对你的印象和你的追求方法,两者要融合在一起哦。

6、如果是雨天,同样微凉的风,丝丝雨滴落在脸上,喜欢仰头,任雨水打落额头,在心灵最柔软处融合。

7、生活像一杯咖啡,宽容是奶糖,二者的融合,才知道苦中芳香与甜美。

8、阅读,是一种沟通,历史的残缺与完美,现实的动荡与平静,世界的无奈与精彩,生活的苦涩与醉人,无不在阅读中相互融合又相互分离。

9、愿你我的融合,会散发出浓浓的香味。

10、一个人的生命是短暂的,而我们的事业都是无限长久的。个人尽可以遭到许多不幸,许多痛苦,但是只要我们的劳动融合到集体的胜利里,那幸福也就有我的一份。只要我活着一天,我事实上为党为人民工作一天。

11、它美在两山之间的低凹处,如同桥,连接着两侧的峰峦。它还美在狭窄,在距离的适当中让人感到凄迷。因为相距太远不成山谷,太近了也没了诱人的情趣。它更美在溪流,没有溪流也不是山谷,只是狭道,较为缺少诗意。溪流源自两座山峰的某处,然后融合,相互渗透,有着难以言说的和谐与深厚

12、一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。

13、你的心灵,就像那天边最绚丽的霞光,融合了日月;你的心灵,就好像那枝头的月亮,洒落了一地的水一般的纯洁;你的心灵,给了我们勇气和力量;让我们笑着迎接一个又一个命运的挑战。

14、写景的十句中,前六句写的是实景,后四句写的是虚景。这首诗借景抒情,将眼前海上景色和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起,诗人以沧海自比,开阔的意境,雄浑的气势,也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗里洋溢着饱满的激情,思想又很含蓄。

15、雨,似乎没打算停止,源源不断的,尽情的肆虐颤抖的身体,从发梢通过额头,与眼圈里的泪水相溶,索性,融合起两条水帘,通过身体,与大海汇流,愿,能流向有你的岸边,给你诉说思念的苦。

16、秋天是浪漫的,是唯美的。她融合了感性的色彩和理性的沉静,既有成熟的风韵,又有洒脱的禅境。她是诗,是画,是流动的音乐

17、深沉的感情使他们的思想与愿望紧密地融合在一起。

18、友情的羁绊伸出了他那双有力而温暖的大手将你我紧紧融合在一起。

19、深蓝与黑的融合和交汇,也只能是天空才能呈现。

20、相对于与亚洲融合,日本更容易与西方疏远。换句话说就是,对日本而言,与亚洲融合胜过与西方联合。

融合造句五年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

标签: 五年级 造句
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