造句的差距

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1、如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。

2、小华学习很刻苦，她希望尽快缩短与其他同学之间的差距。

3、通过刻苦勤奋的学习，小红逐渐缩短了与同学们之间的差距。

4、虽然他的学习成绩跟好的相比还有差距，但与以前相比已经不可同日而语了。

5、我们既然看到和先进班级的差距，与其望洋兴叹，还不如奋起直追。

6、我们要努力发展科学技术，缩短同发达国家之间的差距。

7、我们认识上的差距太大，不要再浪费时间谈下去了。

8、目前我国虽然与发达国家还有很大差距，但与旧中国比已不可同日而语了。

9、这样的信任差距让公共事业行业腹背受敌。

10、同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

11、我跟师傅相比，仅在技术上的差距就相当大。

12、无氧耐力还体现在有单枪匹马弥合差距能力的车手身上。

13、我知道我们之间有很大的差距，你是你我是我，就像生活在两个不同世界的人！但是我知道，我心里有你。

14、面貌的差距是不能改变的，但是可以在其他地方修身。已个善于修养自己内在和外在美的人才是真的有魅力的。

15、没有强大，我们就不会发现自的渺小；没有对手，我们就不知道自己的差距。

16、我看到你层出不穷的想法真的觉得自己和你还是有一定的差距。

17、女性弱于男性是普遍现象，个体可以有女性比男性强很多，生理结构上男女能力差别也并不大，后天的教育和习惯加大了这种差距，假如一生下来女孩当男孩养，天天锻炼和打架，年轻女性也可以在打斗中对男性造成生命威胁

18、我以为自己离你很近，在可以看见你的地方，只要我踏出一步，我就可以达成我的那个可笑而滑稽的梦想，可是我发现，我们之间不是一步的差距，而是比天涯还要难以逾越。

19、我知道我距离成功还有很长的路要走，但只要我努力就会减小这个差距，如果我用一生去努力，这个差距会更小。

20、很明显他依然爱你！只是这次你深深的伤害了他，再加上家境上的差距，让他不敢再爱你了，还怕再次失去你！能不能挽回就靠你自己了，能不能打动他已经死了的心。还有你父母那一关也要想清楚，不然也不一定有结果的。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。