惊动造句二年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【惊动造句二年级】内容，供您参考。

1、这件事情不要惊动太多的人。

2、四川地雷惊动大半个神州，党领导们哪能置之不理呢？

3、为了不惊动其他病人，她蹑手蹑脚地走进病房。

4、这件事情惊动了全家人。

5、这件事闹得很大，甚至惊动了县委的领导。

6、我不敢惊动全家，把大家搞得惊慌失措。

7、奶奶睡着了，别惊动她。

8、皎洁的月光洒满了树梢，惊动了熟睡的鹊儿。深夜里，习习凉风中，不时听见动听的蝉鸣。

9、上天将要下达重大责任给这样的人，一定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他身受贫困之苦，在他做事时，使他所做的事颠倒错乱，用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去所没有的才能。

10、我想了想，还是不叫醒你了。你可能也是刚睡下吧。因为我昨天起来开了下表，已经十二点多了。你为我忙活了那么那么多一顶过了很长时间，见我好些了才睡得，让你睡好了，我继续看那张脸，呵呵看上去真得很像包子，突然我冒出了一种忍不住想摸一下的冲突。最终我轻轻的躺下了，怕我的动静惊动了他。慢慢的我进入了梦乡。

11、老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子每一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速的赶过去,用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。

12、只见那孩子驼着背，低着头，眼神躲躲闪闪，慢慢地移步到一个中年男人的旁边。那男人正在接电话，腋下夹着一个黑色的皮包，全然不知身后的动静。那孩子从口袋里掏出一把小刀，一点一点地割开皮革。刀口十分锋利，所以并没有惊动那正在打电话的男人。随着口子的慢慢增大，一个褐色的钱包露出了一角，那孩子小心翼翼地将钱包拉出黑色皮包，随后飞一般地逃走了。

13、这可怕的消息惊动了全村的老百姓。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。