发动造句二年级

下面为您提供关于【发动造句二年级】内容，供您参考。

1、你们再使劲推一把，汽车就能发动了。

2、蒋介石背信弃义，终于发动了内战。

3、经过宣传发动，学雷锋小组纷纷成立。

4、我军从正面向敌人连续发动了攻击。

5、路上，汽车的发动机出现了故障。

6、校长发动全校师生搞好环境卫生。

7、这台发动机一直工作得很正常。

8、员愿源园年，英国发动了侵略中国的鸦片战争。

9、天刚亮，司机就开始发动汽车了。

10、班主任发动全班学生植树。

11、见我军发动猛攻，敌人立即逃之夭夭。

12、听到车子发动的声音，旅客们又鱼贯而入了。

13、在中华民族存亡绝续的关键时刻，张学良、杨虎城发动了“西安事变”，逼迫蒋介石停止内战，一致抗日。

14、如今谁要发动战争，必定是老鼠过街，人人喊打。

15、赵老师发动同学现身说法地开导后进学生，已经取得了一些效果。

16、警方发动大规模的扫黑行动，先逮捕主要领头者，瓦解对方士气，然后再以摧枯拉朽之势扫荡餘孽。

17、战争没有吓倒人民，反而使战争的发动者自食其果，加速了自己的灭亡。

18、对方突然发动笑脸攻势，居心叵测，我们得小心提防。

19、日本发动的侵华战争给我们带来的罪恶，真是罄竹难书。

20、只要发动群众监督举报，“黄毒”也就会在千百万双火眼金睛中现原形。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。