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小学二年级用勘探造句

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、勘探人员长年累月地工作在野外。

2、荒野上传来了勘探队员嘹亮的歌声。

3、地质学家正在荒原上勘探石油。

4、傍晚,勘探队员们在山坳里搭起了帐篷。

5、勘探工作者冒严寒,顶酷暑,栉风沐雨,探寻出一个又一个宝藏。

6、地质勘探队员不畏艰辛,跋山涉水,为祖国寻找宝藏。

7、勘探队员常年在野外作业,只能用帐篷遮挡风寒。

8、勘探队员在人迹罕至的戈壁滩上找石油。

9、在勘探队工作的父亲,一年到头没有一个固定的处所安身。

10、在这里修建高层建筑物,我看还是事款则圆,待勘探小组测量后再定。

11、勘探队队员历尽千辛万苦,才找到了这个大铜矿。

12、为了替祖国寻找地下宝藏,我们勘探队愿走遍天涯海角。

13、勘探队队员经常在人迹罕至的地方工作。

14、他满怀豪情壮志,踏上了地质勘探的征途。

15、地质队餐风宿露三年多,终于在陕北神木府谷境内勘探出了一个大煤矿。

16、勘探队在荒原峡谷间往来达两百多天,草行露宿,历尽艰辛,终于掌握了这一带地质情况的第一手资料。

17、我们地质勘探队在野外工作时,大家经常凑些自编自演的节目,苦中作乐,调剂一下生活。

18、为了寻找地下的矿产资源,地质勘探队员走遍了祖国的山南海北。

19、地质勘探队员不怕艰苦,跋山涉水,为祖国寻找地下的宝藏。

20、探险活动,探索,坚韧不拔的意志的六个人精神的表现,协作的精神,是人的本质的优秀品质,无论种族,国界的。此外,勘探,六共命运的过程中,已经融化成一个整体。

小学二年级用勘探造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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