个字造句二年级

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1、这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

2、这本书的书脊上刻着三个字“好读书”。

3、昨天我把一个字的字音读错了，今天给予更正。

4、我的作文在《少年报》上发表时，一个字也没有删改。

5、这两个字是同音字，我们要有所区别。

6、写几个字有何困难？待我一挥而就！

7、简朴的三个字就能让她心花怒放？

8、这几个字写得太好了，犹如天马行空。

9、我在爷爷的生日蛋糕上写了寿比南山四个字，祝他老人家健康长寿。

10、诗词是一种精鍊的语言，能在短短的几十个字中，表现出尺幅千里的画面。

11、回到家里问妈妈，妈妈却斩钉截铁扔给我两个字，不行。

12、为了一个字，放着身边的字典不查，却要舍近求远，去问学校的老师。

13、还没说几句话，我就知道了他是个胸无点墨，不识几个字的人。

14、今天是沈老的七十大寿，生日蛋糕上写“寿山福海”四个字。

15、小丁批评老王，说他可用三个字来概括：刁、狠、滑，这真可说是入木三分。

16、读了岳飞的故事，使我对精忠报国这四个字有了不同的认识。

17、一字一珠，一个字就象一颗珍珠。

18、这两个字的发音很相近。

19、那篇演讲稿要更正几个字。

20、条幅上那“继往开来”四个字，笔势活泼雄浑，犹如龙蛇飞动。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。