用温习造句

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1、对学过的知识，我们要注意经常温习。

2、早晨头脑清醒，是温习功课的好时光。

3、与其放学去玩，不如回家温习功课。

4、我们要未雨绸缪，各位同学应及早温习功课以迎接考试。

5、人总是会范错的，错误这两个字不知道用了几千年了，你只是温习了一次而已，没关系。

6、本着未雨绸缪的宗旨，各位同学应及早温习功课，以迎接考试。

7、对于学过的旧知识，你要常去温习它，你将会有新的体会，新的发现。你收获的就会更多，你比别人懂得的就会更多，这样在某方面就能成为别人的老师了。

8、人生有时很匆忙，你似乎无暇品尝快乐与温习回忆。

9、这些天里有你的味道，有你的影子，有我们共同拥有美丽的光阴。此刻的我就像影印机一样，复印着过去，反复温习着，眼角温热的液体不得不背叛了双眸的高傲。

10、作业的定义是让学生对一天的课程做温习巩固，只要学生能够很好的记住以及运用学到的知识，对于家庭作业就是侧面给学生一负担。

11、温习已经学过的有新的体会，可以当他人的老师。

12、温习旧知识能有新收获，便可以做老师了。

13、音乐伤感的呜咽，酒精让我的三魂七魄游离身体，情殇如这无法抵御的寒冷激情演绎，飘的感觉原来如此，忘我，皆我。有一种等待深藏在心里，无言，却很久远，我知有一天，你终究会回到我身边，继续那没有结局的缠绵。懂得我的心愿，任何想法也不能改变我此时对你的祝愿。等你回来，把那爱再温习一遍。不经意间，把尘封的愁绪触动，沉默也是一种表白，无言，却感人至深。

14、一样，复印着过去，反复温习着，眼角温热的液体不得不背叛了双眸的高傲。

15、温习旧知识，能够获得新的理解和体会，就可以做老师了。

16、过去，毕竟是过去。就让它过去吧，我已经温习不起那么激烈的情绪了。

17、此外，建议建立一个关于选择题的错题集，收录出过错的知识点，定期整理并且温习，日就会见成效的。

18、这些回忆我是愿意忘却的；不过，在忘却之前，我又极愿意再温习一遍。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。