用学习造句子

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1、青少年要珍惜时间，努力学习，莫等闲白了少年头。

2、学习外国的经验，要结合中国的国情，不能抄袭别人的做法。

3、对待学习较差的同学，我们要帮助他，不要耻笑他。

4、因专心于学习，他对我所提的问题口不应心。

5、我们学习知识要有水滴石穿的精神。

6、每个同学都应该拟订一份学习计划。

7、学习好，首先要靠自己的努力，别人的帮助还在其次。

8、爸爸在信中教育我好好学习，临了还嘱咐我注意身体健康。

9、学习上我们应以集腋成裘的态度丰富知识。

10、对待学习，我们不能有半点的弛懈。

11、我们要经常鞭策自己，努力学习，天天向上。

12、我们要学习“事前诸葛亮”，也要学习“事后曹操”。

13、少先队员要长志气，从小努力学习，长大了建设祖国。

14、人们常说活到老学到老，学习是没有止境的。

15、玩电子游戏入了迷就会耽误学习。

16、姐姐小学没打好基础，上了中学感到学习吃劲。

17、学习要讲究方法，不要盲目蛮干。

18、你不努力学习，定然考不上大学。

19、前几年，我因为迷恋电子游戏而耽误了学习，现在想起来非常懊悔。

20、我们要学习劳动模范忘我工作的精神。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。