![用阿造句子]( "用阿造句子")
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![阿凡提造句]( "阿凡提造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿飞造句]( "阿飞造句")
- 下面为您提供关于【阿飞造句】内容，供您参考。1、他看到几个阿飞欺侮擦鞋童，便拔刀相助，协助警察把阿飞抓获了。2、虽说他是酒囊饭袋，但却没做违法之事，比那些横行不法的阿飞，还强一些。3、虽说他是酒囊饭袋，但却没做违法之事，比那些横行霸道的阿飞，要好一些。4、我和阿飞在一起我...
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![阿公造句]( "阿公造句")
- 下面为您提供关于【阿公造句】内容，供您参考。1、每次握住船篙划起船，我都觉得自己像阿公一样。2、在资讯科技发达的香港，如今越来越多的阿公阿婆和年轻人一样迷上互联网。3、那个……胖子跟四阿公都去餐车吃饭了，你饿不饿?4、莫问啊，拳也练了两个时辰了，该休息了，来阿公的屋子...
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![阿谀造句子]( "阿谀造句子")
- 下面为您提供关于【阿谀造句子】内容，供您参考。1、他对上司阿谀奉承的话听起来令人肉麻！2、我们最讨厌阿谀奉承的人。3、因为他们说话正直无私，容色也不阿谀谄媚。4、爷爷一生刚直不阿，最瞧不起那些阿谀逢迎之人了。5、腐败的封建统治者对侵略军阿谀逢迎。6、如今那种靠阿谀...
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![阿丽造句]( "阿丽造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿吉造句]( "阿吉造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿郎造句]( "阿郎造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿片造句]( "阿片造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿兰若造句]( "阿兰若造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![僚造句阿]( "僚造句阿")
- 下面为您提供关于【僚造句阿】内容，供您参考。1、官僚主义可说是我们的心腹之患。2、我们应该坚决反对官僚主义。3、芝焚蕙叹嗟僚友，李代桃僵泣弟兄。4、群众希望我们的领导不要成为新官僚。5、抗战时期，前方将士奋勇抗敌，可国民党的官僚却在后方过着醉生梦死的生活。6、旧社...
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![阿二造句]( "阿二造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿娜造句]( "阿娜造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿里造句]( "阿里造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿嚏造句]( "阿嚏造句")
- 下面为您提供关于【阿嚏造句】内容，供您参考。1、在我第三次听到“阿嚏“，我明白过来那不是一个喷嚏。而是立陶宛语的“谢谢。2、“阿嚏，阿嚏”奶奶奶说过，打两个喷嚏说有人在想你，我知道，一定是家人在想我，我何尝又不是呢。3、他是……阿嚏!对不起，谎话说得太多，遭报应了。4、阿...
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![阿罗汉造句]( "阿罗汉造句")
- 下面为您提供关于【阿罗汉造句】内容，供您参考。1、表示小乘修行四向四果的二十七贤圣位，即前四向三果的“十八有学”与第四阿罗汉果的“九无学”。2、阿罗汉神功正是罗汉堂的内功绝学，修成之后，内气浑厚，吐纳有力，且气劲游走全身，精炼体魄，相当于是一门铁布衫般的硬功，可反弹对手...
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![阿姑造句]( "阿姑造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿谀造句]( "阿谀造句")
- 下面为您提供关于【阿谀造句】内容，供您参考。1、因为他们说话正直无私，容色也不阿谀谄媚。2、我们最讨厌阿谀奉承的人。3、现在这社会阿谀逢迎的人多的是。4、爷爷一生刚直不阿，最瞧不起那些阿谀逢迎之人了。5、他对上司阿谀奉承的话听起来令人肉麻！6、在旧社会下级对上级阿...
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![阿克拉造句]( "阿克拉造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿房造句]( "阿房造句")
- 阿房的造句有：阿房宫这里高堂邃宇，槛层轩些。看那秋风金谷，夜月乌江，阿房宫冷，铜雀台荒，荣华花上露，富贵草头霜。机关参透，万虑皆忘，夸什么龙楼凤阁，说什么利锁名僵。闲来静处，且将诗酒猖狂，唱一曲归来未晚，歌一调湖海茫茫。阿房的造句有：贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫三百里，住不下金陵...
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![阿堵造句]( "阿堵造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿诗玛造句]( "阿诗玛造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![阿嫂造句]( "阿嫂造句")
- 下面为您提供关于【阿嫂造句】内容，供您参考。1、新加坡少妇地铁大骂中国阿嫂“贱”。2、昨天一早，二三十名崇明阿嫂集体来到市区，参与支援春节保姆市场。3、日前，复出歌坛的甄妮成为又一名新出炉的“阿嫂级”代言人。4、晨报讯节前来到市区的崇明阿嫂们，经过了一个春节的考验...
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![阿造句儿]( "阿造句儿")
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![阿信造句]( "阿信造句")
- 下面为您提供关于【阿信造句】内容，供您参考。1、昨日下午在洽谈会现场，记者看到了当代阿信———重庆穗源小食品厂的总经理达富容，她显得很活跃，四处递名片。2、小子，你不懂爱，没权利对阿信的作品评头论足的!3、阿信，你疯啦，他们人多，你去管什么用，那不是以卵击石吗?4、你说过，世有...
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