![穷年的造句是什么]( "穷年的造句是什么")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![穷年忧黎元叹息肠内热的含义]( "穷年忧黎元叹息肠内热的含义")
- 1、解释：一年到头，都为老百姓发愁、叹息，想到他们的苦难，心里像火烧似的焦急。2、“穷年忧黎元，叹息肠内热”出自唐代诗人杜甫所作之诗《自京赴奉先县咏怀五百字》。3、选自原文片段：杜陵有布衣，老大意转拙。许身一何愚，窃比稷与契。居然成濩落，白首甘契阔。盖棺事则已，此志常觊豁...
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![穷年造句]( "穷年造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![莫欺少年穷整首诗]( "莫欺少年穷整首诗")
- “莫欺少年穷”全诗：宁欺白须公，莫欺少年穷。终须有日龙穿凤，唔信一世裤穿窿。“莫欺少年穷”这句话出自清代吴敬梓的《儒林外史》第四十六回。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，成书于乾隆十四年（1749年）或稍前，现以抄本传世，初刻于嘉庆八年（1803年）。全书五十六回，以写实主...
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![莫欺少年穷的出处]( "莫欺少年穷的出处")
- 1、莫欺少年穷的下一句是终须有日龙穿凤，唔信一世裤穿窿。2、“莫欺少年穷”这句话出自清代吴敬梓的《儒林外史》第四十六回。原文：宁欺白须公，莫欺少年穷。终须有日龙穿凤，唔信一世裤穿窿。3、释义：宁可看不起没钱的白头老翁也不要看不起贫穷的年轻人，因为少年人前途不可限量...
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![二年级穷困造句]( "二年级穷困造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![大年初六送穷日的祝福语 大年初六送穷鬼文案]( "大年初六送穷日的祝福语 大年初六送穷鬼文案")
- 1、新年眨眼到初六，快乐好运不停留；吉星高照多热闹，亲朋好友聚一堂；金银财宝数不尽，生活富贵更吉祥。正月初六送穷日，祝你龙年财源滚滚到！2、正月初六送穷日，送走穷光蛋，财富滚滚来；送走烦和忧，快乐又开怀；送走病和痛，健康又自在；送走背时运，生活放光彩；送走白玉兔，金龙又登台。幸福数不尽...
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![养鱼穷三年为什么]( "养鱼穷三年为什么")
- 在风水里，养鱼是一件可以兴旺财运的事情，但也有人说养鱼会让人贫穷好多年，而民间之所以说养鱼穷三年，是因为养鱼会耗费财力、耗费精力、鱼种不易养活。为什么说养鱼穷三年1、养鱼会耗费财力：养鱼是一件很耗费财力的事情。首先在养鱼之前我们要开缸，也就是买来合适的鱼缸，在里面...
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![兀兀穷年怎么读 兀兀穷年的读音]( "兀兀穷年怎么读 兀兀穷年的读音")
- 1、【拼音】：wùwùqióngnián；2、【解释】：兀兀：劳苦的样子；穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。3、【出处】：东汉·班固《汉书·王褒传》：“故工人之用钝器也，劳筋苦骨，终日矻矻。”4、【举例造句】：他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，呕心沥血。臧克家《闻一多先生的说和...
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![一年级穷造句]( "一年级穷造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![兀兀穷年的解释]( "兀兀穷年的解释")
- 1、兀兀穷年：兀兀：劳苦的样子；穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。2、造句：无法忍受的结果,要么就是你离开,要么就是你兀兀穷年耗尽心血去争取一个“编制”的指标。3、造句：他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。...
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![二年级无穷造句]( "二年级无穷造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![二年级穷苦造句]( "二年级穷苦造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![穷苦造句二年级的]( "穷苦造句二年级的")
- 下面为您提供关于【穷苦造句二年级的】内容，供您参考。1、解放前，广大穷苦百姓过着饥寒交迫的日子。2、他为人善良，时常接济一些穷苦的人。3、刘大妈不是个见钱眼开的人，她很乐于帮助一些穷苦的人。4、改革开放以来，穷苦的农民逐渐过上了好日子。5、这篇感人的童话表露出老作...
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![兀兀穷年怎么读]( "兀兀穷年怎么读")
- 1、【拼音】：wùwùqióngnián；2、【解释】：兀兀：劳苦的样子；穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。3、【出处】：东汉·班固《汉书·王褒传》：“故工人之用钝器也，劳筋苦骨，终日矻矻。”4、【举例造句】：他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，呕心沥血。臧克家《闻一多先生的说和...
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![贫穷的造句一年级]( "贫穷的造句一年级")
- 下面为您提供关于【贫穷的造句一年级】内容，供您参考。1、我们的目标是彻底消灭贫穷，过上富裕生活。2、那些贫穷的孩子们只能借助路灯微弱的光线学习。3、一个国家，贫穷落后就要受欺负。4、经过半个世纪的奋斗，我们已经甩掉了贫穷落后的帽子。5、从此，山区人民告别了贫穷，走上...
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![用无穷造句一年级]( "用无穷造句一年级")
- 下面为您提供关于【用无穷造句一年级】内容，供您参考。1、鲁迅的文章笔法凝练，令人回味无穷。2、我们学校的课外活动丰富多彩，趣味无穷。3、鲁迅的文章内涵丰富，令人回味无穷。4、阿凡达這部電影的情節扣人心弦，看完後令人回味无穷。5、一会儿，我钻进了奥妙无穷的数学天地。6、...
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![过年送穷是什么时间 什么时候送穷]( "过年送穷是什么时间 什么时候送穷")
- 1、正月初四晚上。初五送穷。人们黎明即起，放鞭炮，打扫卫生。鞭炮从每间房屋往外头放，边放边往门外走。说是将一切不吉利的东西、一切妖魔鬼怪都轰将出去，让它们离我们远远的，越远越好。2、送穷是中国民间在正月初五时的一种岁时风俗，其意就是祭送穷鬼（穷神）。穷鬼，又称“穷子”。...
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![二年级贫穷造句子]( "二年级贫穷造句子")
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![大年初几是送穷日]( "大年初几是送穷日")
- 正月初三。广东人以年初三是“送穷日”，客家语则根据“送穷”二字的谐音称此日为“三重日”或“生虫日”，福建人也有相同的说法，以为这一天是“穷鬼日”（或称为“赤鬼日”）。关于送穷的日期，有几种说法：以正月晦日为送穷日。唐韩愈《送穷文》李翘注:"予尝见《文宗备问》云:'...
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![兀兀穷年的读音]( "兀兀穷年的读音")
- 1、【拼音】：wùwùqióngnián；2、【解释】：兀兀：劳苦的样子；穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。3、【出处】：东汉·班固《汉书·王褒传》：“故工人之用钝器也，劳筋苦骨，终日矻矻。”4、【举例造句】：他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，呕心沥血。臧克家《闻一多先生的说和...
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![穷造句小学二年级]( "穷造句小学二年级")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![贫穷造句子一年级]( "贫穷造句子一年级")
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![用贫穷造句二年级]( "用贫穷造句二年级")
- 下面为您提供关于【用贫穷造句二年级】内容，供您参考。1、我们的目标是彻底消灭贫穷，过上富裕生活。2、那些贫穷的孩子们只能借助路灯微弱的光线学习。3、一个国家，贫穷落后就要受欺负。4、经过半个世纪的奋斗，我们已经甩掉了贫穷落后的帽子。5、从此，山区人民告别了贫穷，走上...
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![莫欺少年穷的出处 莫欺少年穷出自哪里]( "莫欺少年穷的出处 莫欺少年穷出自哪里")
- 1、“莫欺少年穷”这句话出自清代吴敬梓的《儒林外史》第四十六回。原文：宁欺白须公，莫欺少年穷。终须有日龙穿凤，唔信一世裤穿窿。释义：宁可看不起没钱的白头老翁也不要看不起贫穷的年轻人，因为少年人前途不可限量。少年人如果努力迟早有天会飞黄腾达的，就不相信一辈子总是穿...
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