![不日造句子]( "不日造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 32935
![用日日造句]( "用日日造句")
- 下面为您提供关于【用日日造句】内容，供您参考。1、为了扭亏增盈，他带领全厂职工奋战了三百多个日日夜夜，真可谓卧薪尝胆，艰苦奋斗啊。2、在人生的战场中，唯有日日前进奋不顾身始能获胜。3、每当这位老人回忆起旧社会的日日夜夜，都不禁黯然神伤。4、我们的市长和民兵们日日夜夜...
- 34044
![不可终日怎么造句]( "不可终日怎么造句")
- 下面为您提供关于【不可终日怎么造句】内容，供您参考。1、东北抗日游击队神出鬼没，打得鬼子惶惶不可终日。2、三大战役结束后，蒋家王朝的统治已是岌岌可危，不可终日。3、现在道高一丈一，谁在惶惶不可终日？4、通告发出之后，那些贪污受贿分子，如惊弓之鸟，惶惶不可终日，只得去坦白自首...
- 29101
![日复一日的造句]( "日复一日的造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 15073
![日本造句]( "日本造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 33867
![用日夜不分造句子]( "用日夜不分造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 23213
![不日造句]( "不日造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 26801
![用日复一日造句。]( "用日复一日造句。")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 26461
![节日造句造句]( "节日造句造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 31633
![日了造句]( "日了造句")
- 下面为您提供关于【日了造句】内容，供您参考。1、开运动会的日子定在了缘月源日。2、通过谈判，日朝两国又言归于好。3、大会已经筹备完毕，将于猿月缘日开幕。4、银鞍紫鞚照云日，左顾右盼生光辉。5、为政之日，自信而不疑。6、张教授精通英、法、日三国语言。7、几个小时之后，金...
- 27882
![用日复一日造句]( "用日复一日造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 15458
![用不日造句子]( "用不日造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 22926
![用不见天日造句]( "用不见天日造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 12163
![日夜不停造句三年级]( "日夜不停造句三年级")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 26658
![明日复明日造句]( "明日复明日造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 16541
![日日造句]( "日日造句")
- 下面为您提供关于【日日造句】内容，供您参考。1、日日待明日，万事成蹉跎。2、每当这位老人回忆起旧社会的日日夜夜，都不禁黯然神伤。3、军民一道同特大洪水英勇搏斗了几十个日日夜夜。4、自开战以来，我军日日厉兵秣马，准备迎敌。5、祝你在新的一年里身体健康！学业进步！日日都开...
- 8776
![不可终日造句子]( "不可终日造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 24521
![不可同日而语造句]( "不可同日而语造句")
- 下面为您提供关于【不可同日而语造句】内容，供您参考。1、在崇高的理想和感情基础上产生的趣味，和趣味主义是不可同日而语的。2、我们现在的生活和改革开放前相比，真是不可同日而语。3、虽然他的学习成绩跟好的相比还有差距，但与以前相比已经不可同日而语了。4、酗酒是习惯，嗜...
- 21294
![日夜不停怎么造句子]( "日夜不停怎么造句子")
- 下面为您提供关于【日夜不停怎么造句子】内容，供您参考。1、滔滔不绝的黄河水日夜不停地向前奔流。2、老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的小草，是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们，照料我们，您辛苦了。3、老师，如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的...
- 24088
![日夜不分造句]( "日夜不分造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 26038
![用日日夜夜造句]( "用日日夜夜造句")
- 下面为您提供关于【用日日夜夜造句】内容，供您参考。1、为了扭亏增盈，他带领全厂职工奋战了三百多个日日夜夜，真可谓卧薪尝胆，艰苦奋斗啊。2、每当这位老人回忆起旧社会的日日夜夜，都不禁黯然神伤。3、我们的市长和民兵们日日夜夜坚守在抗洪第一线。4、军民一道同特大洪水英勇...
- 34421
![用日日造句子]( "用日日造句子")
- 下面为您提供关于【日日造句】内容，供您参考。1、日日待明日，万事成蹉跎。2、每当这位老人回忆起旧社会的日日夜夜，都不禁黯然神伤。3、军民一道同特大洪水英勇搏斗了几十个日日夜夜。4、自开战以来，我军日日厉兵秣马，准备迎敌。5、祝你在新的一年里身体健康！学业进步！日日都开...
- 24048
![用骤雨不终日造句子]( "用骤雨不终日造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 27660
![骤雨不终日造句]( "骤雨不终日造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 33042
![惶惶不可终日造句]( "惶惶不可终日造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
- 31322
懂科普
