![用碧涛造句子]( "用碧涛造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用张碧晨造句子]( "用张碧晨造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用碧血丹心造句]( "用碧血丹心造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用碧绿造句子]( "用碧绿造句子")
- 下面为您提供关于【碧绿造句】内容，供您参考。1、碧绿的草地一直伸展到海边。2、潭水清澈碧绿，好似看尽人间世态炎凉的眼眸，沉静，深邃。3、碧绿的草原一望无际，远处的牛羊隐约可见。4、春天，田野上一片碧绿。5、一眼望去羊群像绣毯上的白花缀在碧绿的草原上。6、暫屋后是一片碧...
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![造句波涛]( "造句波涛")
- 下面为您提供关于【造句波涛】内容，供您参考。1、勇敢的海燕在波涛汹涌的大海上飞翔。2、轮船在波涛汹涌的海上缓慢地前进。3、南京长江大桥巍然横跨在滚滚的波涛上。4、轮船在波涛汹涌的大海上破浪前进。5、上千亩麦田如波涛般随风起伏，非常壮观。6、轮船行驶在波涛汹涌的...
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![碧空如洗造句 怎么用碧空如洗造句]( "碧空如洗造句 怎么用碧空如洗造句")
- 1、天空碧空如洗，晴空万里，万里无云。2、清明节这天，阳光灿烂，碧空如洗。3、昨晚还阴雨霏霏，现在却是碧空如洗。4、六月十五这天，万里无云，碧空如洗。5、窗外，碧空如洗，几朵白云悠然地飘过。6、脚下踩着无边海水，碧空如洗，万里无云。7、大殿外，空气清新，海阔天空，碧空如洗。8、柳絮漫舞...
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![用碧油油造句子]( "用碧油油造句子")
- 下面为您提供关于【碧油油造句】内容，供您参考。1、清晨，火红的朝阳带来了新的一天，缤纷的朝霞蕴蓄着新的希望，碧油油的绿草……洋溢着新的生机，更有那迎着晨曦开始了新一天。2、铁背银虎的模样和前世的东北虎很像，不过体型更要巨大，浑身黄绿斑驳，尖牙外伸，双眼发出碧油油的光芒。...
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![用碧波荡漾造句]( "用碧波荡漾造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![波涛造句造句]( "波涛造句造句")
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![用碧澄澄造句子]( "用碧澄澄造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用王涛造句子]( "用王涛造句子")
- 下面为您提供关于【王涛造句】内容，供您参考。1、东风商用车公司总装配厂调检一车间“王涛班”班长杨喜庆。2、话毕，王涛感念，眸中哀思渐盛，目光微沉，似乎是在回忆往昔时光。3、“王涛始终把别人看着怯场、练着打憷的课目当成主攻目标。4、王涛也不甘示弱，进场后先表演了一个节...
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![碧涛造句]( "碧涛造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用碧霄造句子]( "用碧霄造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![涛造句短]( "涛造句短")
- 下面为您提供关于【涛造句短】内容，供您参考。1、小涛是我们班篮球队的候补队员。2、海涛疯狂地冲撞着陡峭的山崖。3、林涛在这次比赛中表现得非常出色。4、突然，海面上狂风大作，怒涛汹涌。5、她觉得小涛太不用功，太无所事事了。6、狂涛巨浪就像千军万马，呼啸奔腾而来。7、惊...
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![怎么用碧造句]( "怎么用碧造句")
- 下面为您提供关于【怎么用碧造句】内容，供您参考。1、今天，碧空万里，阳光炫耀。2、雨后的天空澄莹碧蓝。3、晚霞映照着碧波粼粼的湖面。4、西湖象一块碧玉，一面镜子。5、西湖像一块碧玉，一面铜镜。6、一艘巨轮在碧波万顷的大海上航行。7、春雨过后，碧绿的麦苗长得更加旺盛。8、...
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![用碧血造句子]( "用碧血造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用波涛造句子]( "用波涛造句子")
- 下面为您提供关于【波涛造句】内容，供您参考。1、渔民都喜欢平静的海洋而不是波涛汹涌的海。2、轮船在波涛汹涌的海上缓慢地前进。3、路上，要经过波涛汹涌的大海、火光冲天的火山。4、江面上波涛滚滚，轮船穿梭而行，不时传来一两声汽笛声，此情此景，真让人爽心悦目。5、轮船行驶...
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![用碧落造句子]( "用碧落造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用碧翠造句子]( "用碧翠造句子")
- 下面为您提供关于【碧翠造句】内容，供您参考。1、玉霰纷纷飘扬而下，散开好大一蓬碧翠之气，如飘风骤雨，落花飞雪。2、春天的后花园，到处芳草碧翠，花红树绿，雨后初晴，花叶含珠带露，春光无限，流泻不尽无限妩媚。3、数十万颗竹子同时开花，白莹莹的一片，只余下玉树一个周身碧翠的立在当间...
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![用惊涛骇浪造句子]( "用惊涛骇浪造句子")
- 下面为您提供关于【用惊涛骇浪造句子】内容，供您参考。1、此刻海面上风平浪静，很难想像前一夜还是惊涛骇浪。2、海燕在翻滚着惊涛骇浪的海面上展翅飞翔。3、只有经过人生路上的惊涛骇浪，我们才能变得更加成熟和勇敢。4、让我们到惊涛骇浪中去锻炼成长吧。5、这艘小船剎那间...
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![惊涛造句子]( "惊涛造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用狂涛巨浪造句子]( "用狂涛巨浪造句子")
- 下面为您提供关于【狂涛巨浪造句】内容，供您参考。1、这种描绘，既充满了对风云诡谲，狂涛巨浪下的艺术命运的浪漫主义想象，又包含了对此岸和彼岸之间相互转换关系的现实主义判断。2、元朝末年，历史掀起了狂涛巨浪，面对这怒潮，无论你是强豪还是顺民，个人命运如蝼蚁一般不可掌控。3...
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![王涛造句]( "王涛造句")
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![用碧清造句子]( "用碧清造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用碧色造句子]( "用碧色造句子")
- 下面为您提供关于【碧色造句】内容，供您参考。1、群山叠翠，渔舟唱晚，长江如一条纯金的飘带，破风云烟雨，越千山万壑，一出巫峡，便与青碧色的神农溪匆匆交握，又一路奔涌向前。2、她浅笑，宽袖白裙，烟眉轻展，发髻上插着沈然赠予她的那枝碧色玉钗。素雪泠泠，我回头之际，暗香疏影，那枝如血红梅...
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