![用李红造句子]( "用李红造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李林造句]( "李林造句")
- 下面为您提供关于【李林造句】内容，供您参考。1、李林定睛一看，第一个到达终点的竟然是自己班的选手，他马上欢呼起来。2、李林和王指的矛盾越来越严重了，已经到了一触即发的地步。3、唐朝的李林甫是一个口蜜腹剑的人。4、妈妈去学校参加家长会，李林在家提心吊胆，不知是福是祸。...
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![李字咋造句]( "李字咋造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李磊造句]( "李磊造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李渊造句]( "李渊造句")
- 下面为您提供关于【李渊造句】内容，供您参考。1、李渊虽不正眼望他，可他已如芒刺在背。2、李绩上表称愿以官爵来赎单的性命，李渊没有批准。3、这几位贵人恼羞成怒，回去后向李渊大吹枕头风，李渊口虽不言，心里对李世民的好感已大打折扣。4、虽然李渊曾经目睹过穷奢极侈的隋炀帝挥...
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![李子造句]( "李子造句")
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![李彪造句]( "李彪造句")
- 下面为您提供关于【李彪造句】内容，供您参考。1、为洛阳令，不避强御，与御史中尉李彪争路，俱入见。2、李冲、李彪、高闾、宋弁、邢峦等，“皆以文雅见亲，贵显用事;制礼作乐，郁然可观，有太平之风焉”。3、尼少好学，博通群籍，与上谷侯天护、顿丘李彪同志齐名。4、李彪身边取出牌来，明开...
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![李绅造句]( "李绅造句")
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![李顺造句]( "李顺造句")
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![李白造句造句]( "李白造句造句")
- 下面为您提供关于【李白造句造句】内容，供您参考。1、李白的诗句豪放不羁，气势宏伟。2、李白和杜甫在我国文学史上占有特殊的位置。3、李白是一位前无古人的诗歌天才。4、在唐代诗坛上，李白和杜甫齐名，号称“李杜”。5、伟大的浪漫主义诗人李白，才华横溢，跌宕不羁，写下了许多不...
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![李白是造句]( "李白是造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李志红简历资料个人 李志红的简介]( "李志红简历资料个人 李志红的简介")
- 1、李志红，女，1969年11月出生，博士，中国农业大学昆虫系教授、博士生导师。2、工作经历：1997.06-1999.12中国农业大学昆虫学科，助教、讲师2000.01-2007.12中国农业大学昆虫学科，副教授2008.01-，中国农业大学昆虫学科，教授2006.12-2015.12中国农业大学农学与生物技术学院，副书记2013....
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![红叶李繁育方法 红叶李可以扦插吗]( "红叶李繁育方法 红叶李可以扦插吗")
- 1、嫁接：红叶李主要繁育方式有嫁接、压条、扦插。压条繁育操作麻烦，费工费时;扦插繁育成活率低。生产中常用嫁接繁育，砧木选择多用山桃、山杏、榆叶梅等。对1-2年生实生砧木(粗度为0.5cm-1cm)多采用芽接法，由于红叶李皮层较薄，影响芽接成活率，一般采用夏季带木质芽接法，以提高嫁...
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![红李子的功效与作用 红李子的功效]( "红李子的功效与作用 红李子的功效")
- 1、促进消化：因为李子味道偏酸，所以能加快肠胃蠕动，促进胃酸和胃消化酶分泌效果。积食人群服用李子可以促进消化，增加食欲，而且也能治疗便秘大便不顺，是水果食疗的良品。2、有益心血管健康：李子富含花青素维生素C等抗氧化成分，能够预防淤血堆积，保持体内血液畅通循环，还能减少心脏...
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![李真造句]( "李真造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李杜造句]( "李杜造句")
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![行李箱造句]( "行李箱造句")
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![李平造句]( "李平造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李怎样造句]( "李怎样造句")
- 下面为您提供关于【李怎样造句】内容，供您参考。1、李叔叔五短身材，但人却很精明。2、李教授在文学方面有很高的造诣。3、我们都知道李老师的住址。4、李老师亲自登门来拜访我爷爷。5、李教授是个博闻强识的人。6、李市长把这座城市治理得很好。7、李军和同学们握手道别。8...
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![李开复造句]( "李开复造句")
- 下面为您提供关于【李开复造句】内容，供您参考。1、李开复说：有思想而不表达的人就等同于没有思想。我们要说：表达不出思想的人就更等同于没有思想。2、一位在李开复身边工作过的研究人员说，李开复最擅长的就是开创新局面。3、最后，大家边吃蛋糕，边送别了李开复先生一行。于是，...
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![老李造句子]( "老李造句子")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李红造句]( "李红造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李家造句]( "李家造句")
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![李字造句]( "李字造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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![李白造句]( "李白造句")
- 造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由...
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