作文提纲应该怎么写

作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。 “纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉

写作文是语文学习中必不可少的一项，写的好的往往会成为语文的加分项，所以对于学生们来说，写作文有个提纲会好一些，写的时候思路会更顺畅。编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。作文提纲一般包含三部分内容，下面来一起来看看吧。

方法

题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

小学生作文提纲怎么写作文提纲，又叫写作计划，画写作的思路结构图。列作文提纲，就是制定作文计划，它能够构思、布置作文的大致框架。写作前拟好作文提纲，不仅能够整理写作思路，也能让作文的结构清晰。所以小学生学会拟提纲，也是写作思维训

主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。标题式提纲这种标题类似一个版块的概括。相当于写出了这一自然段的主要内容。这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作

结构安排。这是作文提纲最主要的部分。设计时需要注意做到以下五点：

作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。（正中间）二、主要内容和中心。在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。三、结构安排。这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。先写什么、后写

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

层进式 引子，明确论点“是什么”。 论述“为什么”。 模式 进一步指出“怎么样”。 结尾，重申或深化论点 《学贵善问》 谈起学习，大多数人主张勤奋、刻苦。下苦工夫，这当然是对的，但也要讲究方法，这方法的一种就是“问”。“敏而好学，不耻下问”，孔

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

作文提纲,又叫作文计划.列作文提纲,就是制定作文计划.它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式. “纲”原指网上的总绳；“提纲”,就是提住网上的总绳.古人认为：只有整张渔网都连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人,一定是提拉网的总绳,

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文(即记叙文及其基础上的散文)应当编写 表达方式是皮肤,线索是脉络,而主题则是核心。 作文是围绕着主题句来写的。写议论

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

由于提供的写作提纲一般也为三段,所以考生也可以按照三段式作文将简单的提纲展为主题句,再按照主题句作文的写作方法将文章写成。 写提纲作文时的具体步骤: (1)认真

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

1.作文题目 2.中心思想 3.文章结构(像是打算用多少段叙事,多少段总结,有没有采用小标题) 4.材料引用或生活例子 5.内容概括 6.总结思想

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作文提纲要怎么写

提纲主要是为了把自己写作文的思路搞清楚。

要注意的是，首先要分段得当：事情的开头，经过，结尾。

其次，要注意详略得当：不要写的过详也不要写得过略，整体感知要分清楚。

最后，抓住要点，进行描写。

作文提纲应怎么写

编辑本段1．标题式提纲

这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题,这种标题类似一个版块的概括.相当于写出了这一自然段的主要内容. 　　这是一个标题式的作文提纲,用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用.

编辑本段2.要点式提纲

这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容；同时,还要交代出文章的详略.

编辑本段3.编写提纲的要求

1.要审清题目,确定中心,选择材料 　　作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心,选择材料来进行. 　　作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文）,所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病. 　　中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来. 　　2.要简洁明了 　　作文提纲只是作文的一个思路,一个框架.因此e5a48de588b67a6431333363363530作文提纲既要完整,又不能过于繁琐；既要简洁,又要达到写作目的.

编辑本段4.提纲格式

叙事类作文： 　　一. 提纲 　　1. 起因 　　2. 经过 　　3. 结果 　　二. 主要内容 　　三. 中心思想

编辑本段5.应该注意如下

1.先结合审题,记下立意的内容,也就是议论文的中心思想或记叙文的主题,然后根据这个立意去编列提纲,这样做就能抓住中心. 　　2.提纲的内容应包括立意、段落大意,层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法.这样可以使写作时思路畅通,成文结构完整,详略得当 . 　　3.提纲结构.编列作文提纲总要先找个依据,以记叙文为例.依据有以下四个： 　　①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定. 　　②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定. 　　③按人物的活动过程(先做什么,接着做什么,最后做什么)来拟定. 　　④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定. 　　4.提纲的语气不必字斟句酌,只要自己能看懂,即使有病句、漏词,错别字,也应放到正式行文时去琢磨. 　　详细的提纲和简单的提纲 　　列提纲,又有详略之分.最简单的提纲称一级提纲.较详细的提纲称为二级提纲,很详细的提纲为*提纲. 　　简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示,提醒自己不要遗漏次要的部分.

编辑本段6.提纲例子

《爸爸睡着了》(记叙文) 　　第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩 　　第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人.(全文重点、详写) 　　第三段：写爸爸在公园睡着了. 　　《骄傲使人落后》(议论文) 　　第一段：提出论点. 　　第二段：用古今中外的事例去论证论点. 　　第三段：进一步举例说明论点. 　　第四段：结语 　　上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓,按这样的提纲着手成文,一般是缺乏把握的,如果再要从头到尾打一遍草稿,时间又往往不允许,弄不好会处于进退两难的地步.因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲.

编辑本段7.例子

仍以上述两题为例： 　　《爸爸睡着了》 　　第一段：写爸爸要和一家人去公园玩 　　1.写这是一个美丽的春日,一家人要去公园玩. 　　2.爸爸不为晴天所动,睡得正香. 　　3.爸爸拗不过妹妹,答应一起去公园. 　　第二段：写爸爸是一个风趣,不顾家、工作上不要命的人. 　　1.爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上不要命) 　　2.爸爸全身心投入工作,苦了妈妈.(不顾家) 　　3.爸爸向妈妈“赔罪”.(风趣) 　　第三段：爸爸睡着了. 　　1.爸爸的工作取得了成绩.由于高兴,劳累多日的爸爸跟我们一起去公园. 　　2.公园的景色描写 　　3.爸爸睡着了. 　　《骄傲使人落后》 　　第一段：提出论点：骄傲使人落后,是无数事实已经证明了的真理,它是成功和进步的大敌 ,特别 是在“四化”建设中,有了骄傲情绪,就会造成损失,使我国在各方面落后于世界先进水平 . 　　第二段：用典型论据去论证论点. 　　1.凡骄傲自大,自以为了不起,看不起人的人都会停滞不前,甚至遭受挫折.如明末农民 *将领李自成,推翻明朝后就自以为了不起,骄傲自满,放松了警惕,结果惨遭失败. 　　2.1989年中国女排在奥运会失利了,就是因为连续胜利,背上了世界冠军的包袱,滋长了 骄傲情绪,放松了训练,导致奥运会上的惨败. 　　3.爱迪生早年有一千多项发明,他晚年变得很骄傲,甚至对手下人说：“你们不必再说什么,任何高明的建议都超越不了我的思维.”结果堵塞了智慧的源泉,再也没有什么发明了. 　　4.引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲,你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助,而且,由于骄傲,你们会失掉客观的标准.” 　　第三段：进一步用对比论证的方法,去论证论点(应举例证明).某某同学因为他处处谦虚好学,所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了,一事无成,甚至惨遭失败. 　　第四段,结论：我们必须牢记“胜不骄,败不馁”,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的名言,克服骄傲自满情绪,发扬虚心进取精神,在“四化”建设中才能不断前进. 　　考试作文提纲一般以编列二级提纲最为合适.原因是：一是能编列出二级提纲,说明思 考问题已相当全面而具体,已有成文的基础.二是从提纲中可以检查出材料与中心是否统 一,段落是否清楚,顺序是否合理,详略是否得当等等,一旦发现问题,可以及时修改.三 是有了二级提纲,无需打草稿了,至多对没有十分把握的]某些段落写点草稿.这样可以节约 很多时间. 　　当然,在列好提纲以及下笔之后,还会有一些更好的设想涌向笔端.这时,可以按照主题的需要加以适当地调整和修改,不必拘泥于原来的提纲.

编辑本段8.三大部分

如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容： 　　（1）题目.要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间. 　　（2）主要内容和中心.要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想. 　　（3）结构安排.这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点： 　　①安排好材料的组织顺序.先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来. 　　②确定好重点写的内容.要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序. 　　③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明. 　　④设计好点题的时机及具体的方式、方法. 　　⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下. 　　同学们看一看,下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲： 　　题目：难忘的一件事 　　主要内容：我的脚扭伤,周丽照顾我. 　　中心思想：关心同学、急人所急.

编辑本段9.结构安排：

一、在练习跳绳时,我扭伤了脚.（略） 　　二、周丽同学细心照顾我.（重点段） 　　1．周丽把我扶到她的家.（次详） 　　2．周丽给我洗脚,喷“好得快”.（详） 　　3．我好了一些,周丽又小心地搀我回家.（次详） 　　三、我十分感动,至今记忆犹新.（略,点题） 　　制定作文提纲时,要注意哪些问题呢? 　　第一,形式可以灵活.总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定.一般地讲：初学作文时,作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些. 　　第二,要认真推敲、修改.列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改.自己满意了,才可以动笔行文. 　　第三,一定要先列提纲后作文.制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的.它具有很强的实用性.有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲.这实在是本末倒置、自欺欺人之举. 　　第四,务必要养成“不列提纲不作文”的习惯.常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写.结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量.这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯. 　　作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清,详略不当,丢三落四.因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法. 　　这就提示同学们：要作文,先列提纲；不列提纲不作文.平时要这样,考试或参加作文竞赛更要这样.要重视从五年级第二学期开始,练习不打草稿、依照作文提纲直接成文.

叙事作文的提纲怎么写

叙事作文提纲

标题：记一场鼓号仪仗队比赛

主题句：团结就是力量.

内容简介（考试不必写）：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程,反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受

到了团结就是力量的启迪.

结构：纵向式

正文：

一、开头 概述事情的时间、结果等.可以议论事情对我的影响.

二、中间 从前到后详细叙述事情过程.

1．出发.时、地、人等以及心理.

2．到达.有场面描写.

3．表演.细节.个人.自己的感受.

4．成绩.心情.点出意义即主题句.

三、结尾 重申意义,照应开头,发出感慨.

附范文解析：

标题：补题

正文：

一、开头：总叙

二、中间：顺叙 1．出发 心理描写

2．到达 场面描写还应多

3．表演 细节描写

4．成就 心理和心情的描写 回顾

三、 结尾 主题句,意义

记一场鼓号仪仗队比赛

去年,我们学校参加了广州市初中少先队鼓号仪仗队会操比赛.我作为鼓号队中的一员参加了这次比赛.

比赛那天,天还没亮,我们全队80多人一早回到学校,整装待发.大家的心情都很兴奋,也很紧张.曾经参加过这样的比赛的我,也忐忑不安.我们刚组建的这支队伍,能在众多“老手”之中获胜吗?

来到了比赛的的体育馆,刚坐下不久,比赛便开始了.一支,两支,三支……连续十多支队伍先后出场了.他们的表演很精彩,赢得了不少掌声.我们行吗?

到我们出场了,大家站在表演场边排着队,仔细听着老师的嘱咐,仔细整理身上的衣服和装备.来到场上,体育场四周有着千百双眼睛望着我们.我的心更加紧张了.作为指挥的我一作手势,像平常一样,大家整齐地打着鼓,吹着号,走开了一个个图形,一个个花样.我站在场上,边指挥,边看着大家,听着鼓声、号声,仿佛,这次的比赛比往常都要好.鼓像一面鼓,号像一把号.大家吹打得那么整齐,方位走得那么准确,图形走得那么漂亮.出乎我意料的是,平时经常错的地方,这次却一次也没有出现过失误e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333363366164.

我们的表演结束了.最后,大会宣布了比赛结果.最高奖有四所学校,而其中我们学校竟出类拔萃,总分最高.站在领奖台上,我和心情久久都不能平静.望着观众席上那些高兴得不断欢呼呐喊的队友们,望着手里那面鲜红的代表最高荣誉的锦旗,我手里沉甸甸的,心里也沉甸甸的.一年多来,我们全队80多人和辅导员不怕风吹,不怕雨打,用辛勤的汗水换来这份荣誉是受之无愧的.这也是对我们团结一心,努力争取的一种最好的安慰.

这次比赛使我更深刻地懂得了团结就是力量.

作文的提纲应该怎么写？

作文的提纲需要写题目、中心思想、结构安排（开头、主体、结尾）。

编列作文提纲总要先找个百依据，以记叙文为例。依据有以下四个：

1、按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。

2、按时间的转折（早晨度、中午、晚上）来拟定。

3、按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。

4、按照空间的变知换（如家中、途中、学校）来拟定。

作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。

注意事项：

1、先结合审题，记道下立意的内容，也就是议论文的中心专思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。

2、提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅属通，成文结构完整，详略得当 。

参考资料来源：百度百科+作文提纲

作文提纲怎么写

提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。

提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人636f7079e79fa5e9819331333332393437对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。

（二）提纲的主要特点和类型

提纲的主要特点有二：第一，纲要性。所谓纲要性，即把汇报、传达和发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。第二，条理性。所谓条理性，是说这种文字材料应该条理特别清楚，共有几个大问题，每个问题之下分几小点，一目了然，眉目清楚，否则，就失去了写提纲的作用。

提纲，从用途着眼，可分为以下四种：

1）汇报提纲。这是向上级领导机关汇报工作时使用的一种，汇报人按照提纲中的纲目，加上脑海中记忆的具体材料，向领导人进行口头汇报。

2）传达提纲。这是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。

3）讲话提纲。这是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。

4）写作提纲。这是进行写作之前，把文章的主要纲目，有的还把重要材料，挈领式地写出来的一种文字材料。

（三）提纲的基本格式

提纲的基本格式有标题、前言、主体和结语。只是标题比常用公文自由、灵活、随便一些。主体也因提纲不同，有些差异，结语可长可短。下面对种类提纲的格式作一简单介绍。

1）汇报提纲。标题常写《关于XXX工作的汇报提纲》。有时也可采用正副标题法，正标题用文章标题，或阐发意义，或突出作用，然后用副标题加以补充、*，如《关于XXX问题（工作）的汇报提纲》。

主体，一般写基本情况，经验体会、问题教训和今后打算。它同工作总结的基本内容大体一致。

结语，一般写请领导批语批示之类。

2）传达提纲。标题写《关于XX会议的传达提纲》。主体写会议概况、会议的基本精神、会议的典型经验、会议解决的问题、贯彻会议精神的意见。如果没有介绍典型经验，可以不写。结语，写明“以上是这次会议的主要精神，如果同会议精神不符，本人负责”，或者写“以上是会议的基本精神，不确切的地方，以会议文件为准”之类的话。

3）讲话提纲。标题写《在XXX会议上的讲话提纲》或拟定文章式标题。正文写讲话的开头语，然后把所讲的主要内容，用大小标题的形式列出，或者把主要内容写出来，最后写结束语。

讲话提纲的写作可繁可简。最简单的提纲只有几十个字或几百个字，甚至只用一张纸片或烟盒纸就能写下：有的讲话提纲长达数各字，甚至上万字。这可以根据每一个讲话者的实际情况、习惯爱好而定。总之，它没有死的规定，约束性很小。

论文提纲

(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要

论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。

(二)原稿纸页数的分配

写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

(三)编写提纲

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以 上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业’论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。

三、毕业论文提纲的拟定

如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则，为此要掌握如下四个方面：

(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。

(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据；有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。本回答被提问者采纳