感受和收获怎么写

人们常说：“一分耕耘，一分收获。”

要想收获，就必须付出。 记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”

听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。

当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。

如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的脚下。

而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。

有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？ 当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。

假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？ 要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。收获 学者的收获是无尽的知识，工人的收获是琳琅的商品，农民的收获是满仓的粮食。

“收获”对我们每个人来说是再熟悉不过的两个字了。 我和大家一样，有数不胜数的收获，但受益最大的还是那一次—— 记得那是一个爽朗的秋夜——我的生日。

妈妈说好六点准时回来陪我过生日的，我别提多高兴了，整个下午不知跑到楼下看了多少回。可我等来的却是一次又一次的失望，都九点多了，妈妈还没有回来。

我看着桌上冰凉的饭菜和早已烧尽的生日蜡烛，突然觉得妈妈似乎一点都不爱我，她可以把我一个人丢在家里，去照顾别人的孩子；她可以不管发高烧的我去替别人上夜班。想想那一张张草草了事的留言条，我不禁淌下了眼泪。

为什么，为什么妈妈总对别人那么好，而对自己的女儿却那样地冷淡？ 想着想着，我便趴在桌上睡着了。我做了一个梦，我梦见妈妈风尘仆仆地回来了，我笑着跳着迎上前去，可就当我要拉妈妈的手时，妈妈突然消失了，我大声地喊着：“妈妈！妈妈……” 这时，一只冰凉的大手突然抚在了我的头上，我睁眼一看，原来是妈妈，是妈妈回来了！我使劲地搂住妈妈，就怕会再失去她。

看看表，已经11点多了，我觉得很委屈，便问妈妈为什么这么晚才回来。妈妈微笑着对我说：“今天车间里很忙，正巧妈妈的一位同事生病了，所以妈妈替她上了夜班。”

我听后虽然没有埋怨妈妈，但内心的不快却一字不落地刻在了脸上。妈妈看出了我的心思，她语重心长地对我说：“孩子，不是妈妈不疼你，你要知道一个人活在世上，不能事事都只为自己着想，要多想想他人，他人有困难，我们是应该去帮助的。

你帮我，我帮你，这样的世界才能充满和平与友谊，你说对吗？”听了妈妈的话，我深深地点了点头。 虽然只是几句再朴实不过的话语，却给了我很大的震动！我心里默默地说：“妈妈 ！” 我们渴望收获，渴望走进成功的殿堂，那么，我们就得学会去播种。

当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们不该忘记，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的砖块堆砌而成的，也可以说，这是由一次次地播种而收获到的。 我播种，所以我收获 寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。

南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中。噢，我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树，不像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花开。

有人说："简单一点，再简单一点，这就是生活。"在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。

学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹。在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习。

我感叹于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我们的生活就是一片书的海洋。

奥斯特洛夫斯基说："生命只有一次，不要在碌碌无为后而悔恨。"他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟著--《钢铁是怎样炼成的》。

从与时间的赛跑中，我懂得了"少壮不努力，老大徒伤悲"的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但结果长出的果实的丰富与否，就要取决于它所得到的肥力高低。

我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获。 我惊叹于青春的激情与活力，所以我加倍努力播下自己的一份种子，等待开花结果。

**同志说："十七八岁的青。

我的语文学习收获 语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的.有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙. 学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等.我希望当你读完这篇“烂文”后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道. 对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础.无论做任何事，兴趣是最重要的.两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”.这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始.培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以.这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易.你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等.爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识.”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？我可以肯定回答：“不会的”.这样看你如何认识结果的价值.正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好.学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师. 学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏.叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”.由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的.农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”.那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会.《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中.“学而不思则罔 ，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟.“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）.其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象.如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料. 说学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法.语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段.我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来.其实学的目的就是用，这是纲.由于方法因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的.好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事. 学习能力是渐渐培养和积累的.有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解.学习 要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高.“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心. 上述皆为鄙人愚见，多为浅薄之言，其实每人都有他的一本经，都有一套未发掘的（有的当然发现了）学习秘籍. 朋友，当你看完这篇文章后，掩卷沉思时，希望能使你有所受益.为语文功底差的人，改变现状，为功底好的人锦上添花.。

玩的收获和感受在紧张的学习之余，能够痛痛快的玩一次，似乎成了我们初一学生的最大心愿.这段时间，同学和老师们都沉浸在紧张的期中考试的复习准备之中，为了迎接这次期中考试，每天不仅有大量的作业压得我们喘不过气来，更多的却是我们两个多月以来学习的所有知识点的复习工作.爸爸妈妈们整天念叨要我们好好准备，逮住我们的每一个空闲时间催促我们看书，这样一来，“玩”在我们所谓的学习时间内似乎成了一种奢侈.上个星期天，我的爸爸妈妈都不在家，只有我一个人.我便迫不及待地开了电脑，迅速打开了我期待已久的游戏网站，好不容易的一次玩电脑的机会使我激动不已.但是，由于一直惦记着还没有写完的作业，心里既紧张又着急，总是没有办法集中注意力，进入尽兴的游戏状态，无奈的我，只好还是决定先做完作业再玩游戏.终于写完了作业，我便心无旁骛地玩起了游戏.因为心情放松了好多，我很容易就进入了亢奋状态，在“找茬”玩的游戏中，本来就颇有经验的我更是轻轻松松地就连赢了数十次.可我还是觉得不过瘾，又玩起了“拳王”，“跳起”.“出拳”.“旋踢”.“绝招”一个个动作被我完美的结合在了一起，游戏的胜利，让我更加兴奋！当一轮明月又高高挂在星空时，爸爸妈妈回来了.我自觉地结束了我的游戏，还高兴地告诉他们，我发现，只有心中没有想着其他事情，玩才能玩得无忧无虑！反过来想，想要在学习上取得优异的成绩，应该去掉心中的杂念，玩时一心一意地玩，学时一心一意地学，当然，玩也应适可而止，过度的沉浸于游戏之中只会迷失自我.这样，成功就会伴随在我们的左右.玩，缓解了我们学习的压力，放松了我们紧张的心情.玩的感觉真好。

原发布者：zyling1208

培训后的收获和感想培训后的心得体会一：通过此次网上培训学习，使我对新课程标准有了进一步理解，对新教材有了一个全新的认识。其中感触特别深的是关注学生的全面发展，现在更加关注学生的情感、态度、价值观。新教材的编写无论是从内容的呈现方式，还是页面的设置都十分重视和体现学生已有的生活经验和兴趣特点，努力为学生提供生动活泼、主动求知的生活材料。面对耳目一新的教材，我们老师就应当理解教材目标，把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段来激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与到教学中来，以下是我学习了新课程标准后的一些体会：一、营造宽松和谐的课堂气氛，激发学生兴趣，培养学生的主动性。心理学研究表明，人在轻松和谐的环境里思维表现的最活跃。反之，在压抑的思想环境里，在禁锢的课堂教学气氛中，很难产生创造性思维。努力为学生创设一种宽松、愉快的教学情景，引发学生积极思考，主动学习，让学生感受到学习不是枯燥的，而是有趣的。二、重视学生的体验性学习。多来，我们的课堂教学是传授式、封闭式的。老师讲得多，学生思考少：一问一答多，合作交流少；强求一致多，发展个性少；完成任务多，体验乐趣少。一句话，老师包办代替多，学生亲历体验少。那么这次课标提出的三位目标就是要改变学生被动的学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，真正实现以学生发展为中心。三、提高学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力。现代教育心理

怎样写感受（收获）150024 黑龙江省哈尔滨市第三发电厂小学：姜广生在“遨游汉字王国”的综合性学习活动中，你一定对汉字有了更多的了解吧？一定感受到了汉字的有趣和神奇？能把自己的切身感受和收获写下来和大家一起共享快乐吗？要结合自己的实际情况汇报收获，既不能夸大，也不能缩小。

题目可以用“收获”、“可喜的成绩”，也可以自己拟定。〖作文方向标〗 为了能够把自己在“遨游汉字王国”的综合性学习活动中的收获写得清楚明白，让大家都承认自己真的进步了。

最好按照下面的步骤进行，以免迷路耽误时间，影响自己成绩、收获的展示。进入第一关：确定内容。

让我们闭上双眼，仔细回想一下，在“遨游汉字王国”的综合性学习活动中有哪些感受或有什么收获？既可以写正常学习生活中的，也可以写业余生活中的，如了解了有趣的谐音、汉字的演变、甲骨文的发现、汉字的历史……都可以写入本次作文。但一定要根据自己的实际情况，真实地、有条理地去写。

进入第二关：写清过程。说得好，良好的开端就等于已经在成功的路上迈出了第一步。

任何事情都要经历发生、发展的过程，写感受、收获也是这样。首先要写清楚在什么情况下取得了哪些成绩，即收获。

也就是要写明白事情的起因。接着要详细介绍自己的成绩是怎样一步一步、一点一滴地取得的。

如“遨游汉字王国”的综合性学习活动中自己掌握了怎样有快又多记汉字的方法、避免了在今后的习作出现写错别字的现象。这些内容应如实地、有详略地写出来，说明成绩的取得的确要付出一定的艰辛。

做任何事情都不是一帆风顺的，可能遇到这样、那样的困难，你是怎样克服的？在文中应交代清楚。如注意抓住人物的表情、动作、神态、心理活动等，这样会更好地体现成绩的取得来之不易。

进入第三关：巧妙照应。取得成绩之后，必然有一肚子兴奋、喜悦的话要讲给身边的人听，要如实地结合自己的切身感受去畅谈，或者总写一下自己今后的努力方向，与开头巧妙地呼应，使文章浑然一体。

说得好：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”在成绩面前要一分为二地看待自己，千万别因为自己取得了一点点成绩就沾沾自喜，或为了显示自己无形中夸大自己的成绩。

这都是不可取的。另外，即使你取得的成绩很突出，也不要把所有的成绩都罗列出来，拣比较典型的向大家汇报、展示。

这样才会突出重点，给读者留下深刻的印象。 汉字王国之旅 今天有幸到“汉字王国”转了一圈，你还别说，收获还挺大呢！不但了解了汉字的历史、演变过程，还领略了许多关于汉字的奇闻轶事，真是让我大开了眼界。

（概括介绍在“汉字王国”的特殊经历及收获。语言简练，起到统领全文的作用。）

说起汉字，我们每一个人都离不开它。没有它，我们的心里话表露不出来，更写不到书面上。

（过渡自然，引起下文。） 记得有一次，老师布置了一篇作文，让我们将自己美丽的家园介绍给大家。

心想：这有什么难的？我仔细构思之后便动笔写起来，一会儿工夫，一篇优秀的习作就诞生了。可令我没有想到的是，草稿发下来时，老师竟在某些词语的下面画上了横线，并做了批注，上面写着“用词不当，请修改！”的字样。

这不就是不理解词语的意思导致的吗？因此，学会恰当地用词，不写错别字是正确流利表达的前提。从此，我每写一篇文章在用词造句上都能潜心揣摩，做到合理用词，不但说一口漂亮话，而且能够写出精美的文章与大家共享。

（以亲身经历谈日常生活中正确使用汉字的重要性，培养我们从小树立说完整话、说通顺话的好习惯，使口头语言与书面语言均达到优秀的水平。） 今天来汉字王国，除了懂得在写作中正确合理地用词外，还使自己的思想受到了熏陶和感染。

（巧妙过渡，既总结了上文，认清正确合理用词的重要性，又自然过渡到下一段内容，引出使用汉字粗心大意造成的后果，引人深思。） 《一点值万金》这个小故事让我记忆犹新。

由于挂面厂与进出口公司工作上疏忽大意，将挂面包装袋的商标“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，致使18万元的塑料袋变成了一堆废品，给挂面厂造成了巨大的损失。可见汉字在我们日常生活中的应用多么广泛啊？但若不仔细推敲，除了闹笑话外，更关键是所造成的经济损失无法弥补。

汉字王国之旅，既让我开心愉快，又从中受益匪浅。（总结全文，点明中心。）

〖总评〗 畅谈感受、收获虽然是一次很好地展示自己的机会，但若是把握不好分寸，便达不到目的。有的同学或许会想：机会终于来了，干脆来个眉毛、胡子一把抓，只要和“收获”、“成绩”沾边的内容就不加选择地写入本次作文中，若是这样一来，你就大错特错了。

这就谈不上汇报成绩、收获了，而是变成成绩登记注册了。因此，像这位小作者这样，尽管选了两个方面谈自己的收获和感受，但却做到了主次分明。

把自己感受最深、最感兴趣的内容作为写作重点展示给大家，符合本次作文要求。（。

问题 学习后的感想和收获该怎么写？

主回答

1、学习中最基本的一点，就是要主动。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内心认识到学习的重要性。

2、学习最重要的就是跟着老师走。上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以你想有个好成绩，最好还是跟着老师走，他不会害你。

3、提高学习效率。学习中最忌讳的就是一味的苦学，学习必须注重效率，只有高效的学习才能事倍功半。学习效率的高低取决于：学习能力和学习计划。

怎样写感受（收获）150024 黑龙江省哈尔滨市第三发电厂小学：姜广生在“遨游汉字王国”的综合性学习活动中，你一定对汉字有了更多的了解吧？一定感受到了汉字的有趣和神奇？能把自己的切身感受和收获写下来和大家一起共享快乐吗？要结合自己的实际情况汇报收获，既不能夸大，也不能缩小。

题目可以用“收获”、“可喜的成绩”，也可以自己拟定。〖作文方向标〗 为了能够把自己在“遨游汉字王国”的综合性学习活动中的收获写得清楚明白，让大家都承认自己真的进步了。

最好按照下面的步骤进行，以免迷路耽误时间，影响自己成绩、收获的展示。进入第一关：确定内容。

让我们闭上双眼，仔细回想一下，在“遨游汉字王国”的综合性学习活动中有哪些感受或有什么收获？既可以写正常学习生活中的，也可以写业余生活中的，如了解了有趣的谐音、汉字的演变、甲骨文的发现、汉字的历史……都可以写入本次作文。但一定要根据自己的实际情况，真实地、有条理地去写。

进入第二关：写清过程。说得好，良好的开端就等于已经在成功的路上迈出了第一步。

任何事情都要经历发生、发展的过程，写感受、收获也是这样。首先要写清楚在什么情况下取得了哪些成绩，即收获。

也就是要写明白事情的起因。接着要详细介绍自己的成绩是怎样一步一步、一点一滴地取得的。

如“遨游汉字王国”的综合性学习活动中自己掌握了怎样有快又多记汉字的方法、避免了在今后的习作出现写错别字的现象。这些内容应如实地、有详略地写出来，说明成绩的取得的确要付出一定的艰辛。

做任何事情都不是一帆风顺的，可能遇到这样、那样的困难，你是怎样克服的？在文中应交代清楚。如注意抓住人物的表情、动作、神态、心理活动等，这样会更好地体现成绩的取得来之不易。

进入第三关：巧妙照应。取得成绩之后，必然有一肚子兴奋、喜悦的话要讲给身边的人听，要如实地结合自己的切身感受去畅谈，或者总写一下自己今后的努力方向，与开头巧妙地呼应，使文章浑然一体。

说得好：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”在成绩面前要一分为二地看待自己，千万别因为自己取得了一点点成绩就沾沾自喜，或为了显示自己无形中夸大自己的成绩。

这都是不可取的。另外，即使你取得的成绩很突出，也不要把所有的成绩都罗列出来，拣比较典型的向大家汇报、展示。

这样才会突出重点，给读者留下深刻的印象。 汉字王国之旅 今天有幸到“汉字王国”转了一圈，你还别说，收获还挺大呢！不但了解了汉字的历史、演变过程，还领略了许多关于汉字的奇闻轶事，真是让我大开了眼界。

（概括介绍在“汉字王国”的特殊经历及收获。语言简练，起到统领全文的作用。）

说起汉字，我们每一个人都离不开它。没有它，我们的心里话表露不出来，更写不到书面上。

（过渡自然，引起下文。） 记得有一次，老师布置了一篇作文，让我们将自己美丽的家园介绍给大家。

心想：这有什么难的？我仔细构思之后便动笔写起来，一会儿工夫，一篇优秀的习作就诞生了。可令我没有想到的是，草稿发下来时，老师竟在某些词语的下面画上了横线，并做了批注，上面写着“用词不当，请修改！”的字样。

这不就是不理解词语的意思导致的吗？因此，学会恰当地用词，不写错别字是正确流利表达的前提。从此，我每写一篇文章在用词造句上都能潜心揣摩，做到合理用词，不但说一口漂亮话，而且能够写出精美的文章与大家共享。

（以亲身经历谈日常生活中正确使用汉字的重要性，培养我们从小树立说完整话、说通顺话的好习惯，使口头语言与书面语言均达到优秀的水平。） 今天来汉字王国，除了懂得在写作中正确合理地用词外，还使自己的思想受到了熏陶和感染。

（巧妙过渡，既总结了上文，认清正确合理用词的重要性，又自然过渡到下一段内容，引出使用汉字粗心大意造成的后果，引人深思。） 《一点值万金》这个小故事让我记忆犹新。

由于挂面厂与进出口公司工作上疏忽大意，将挂面包装袋的商标“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，致使18万元的塑料袋变成了一堆废品，给挂面厂造成了巨大的损失。可见汉字在我们日常生活中的应用多么广泛啊？但若不仔细推敲，除了闹笑话外，更关键是所造成的经济损失无法弥补。

汉字王国之旅，既让我开心愉快，又从中受益匪浅。（总结全文，点明中心。）

〖总评〗 畅谈感受、收获虽然是一次很好地展示自己的机会，但若是把握不好分寸，便达不到目的。有的同学或许会想：机会终于来了，干脆来个眉毛、胡子一把抓，只要和“收获”、“成绩”沾边的内容就不加选择地写入本次作文中，若是这样一来，你就大错特错了。

这就谈不上汇报成绩、收获了，而是变成成绩登记注册了。因此，像这位小作者这样，尽管选了两个方面谈自己的收获和感受，但却做到了主次分明。

把自己感受最深、最感兴趣的内容作为写作重点展示给大家，符合本次作文要求。（。