怎么写医院主题教育经验材料 急~~~怎么写医务人员素质教育学习心得啊

最近，我们医院举行了全院医务人员素质教育的专题讲座。

通过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、积极主动、健康向上的学习，本人如醍醐灌顶，获益菲浅，思想得到了重大的转变，心灵受到了前所未有的洗涤，人格得到了极大的提升和优化。 通过这次深刻的素质教育学习，本人体会较深的主要有如下几点： 首先，素质教育在任何时候都是必不可少的。

假如我们每一个人都能将自我素质提高到新的层次，统一思想，凝聚力量，坚定信心，振奋精神，那么这个集体一定强而有势，坚而不摧，生机勃勃，蒸蒸日上，与时俱进。21世纪，以病人为中心的服务模式，是医疗服务竞争的主题，是医院发展的核心战略。

因此，为了提高我们医院的竞争水平和生存能力，我们必须转变服务观念，提高自我素质；把我们的思想从不合时宜的观念，做法和体制中解放出来；从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来；用发展的眼光和观念指导新的实践。 第二，用心服务，以病人为中心。

为病人提供主动服务，全员服务，全面服务，如父母亲人般无微不至的服务，女儿式的服务。坚持做到“分工是相对的，服务是绝对的”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

学会用心沟通，用心聆听，用心工作，学会了解病人，理解病人，尊重病人。认真贯彻“以病人为中心”的服务观念，就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准，坚持从病人最不满意的地方干起，从病人最关心的事情做起，从病人最需要的事情做起。

始终坚持“病人至上”。为病人服务是没有条件可讲的，没有理由可推的。

第三，学会微笑，真诚合作。 微笑是走向成功的通行证。

我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗，但我们却可以使自己和别人的心情变得晴朗，而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖，让人如沐春风。

微笑让团队合作精神更加凝聚，微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕，学会忍耐和接受，学会乐观豁达，学会退一步海阔天空，学会舍小我而成大业。

第四，自我勉励，不断成长，不断进步，持之以恒。 我们无法改变风向，却可以调整风帆；我们无法改变环境，却可以调整自我。

相信成功，但成功不是最终目标，因为成功的人毕竟是少数。无论在世俗的眼光还是在自我评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。

但是，我们要知道，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。因此，我们不仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。

尽最大的努力坚持成为最好的自己。这也是一种成功吧！ 学无止境，持者达之！通过这次21世纪素质教育大课堂的学习，我们学到的不仅仅是这些，无论学到什么，只要是好的，只要我们持之以恒，坚持不懈地付之实践行动，不断在工作生活中，努力做到最好。

谨记以人为本的原则，坚持真诚服务的态度，发扬团队合作的精神，那么成功的大门将为我们而开。

医院布局 游戏中从一片空地选择医院院址开始，确定医院的发展方向，规划和建设医院运转的各种设施，购置新的空地，招聘员工，无所不包。

首先要有合理的院区分布，才能有好的收效。每一个区中具体的房屋结构、房中的医疗器材、房中医疗配套特品的摆放等，都至关重要。

因为一个医院能否盈利，办得是否成功与医院的布局有着直接的联系。只有合理的布局才能通过游戏后期的高难关卡，在激烈的竞争中生存下来。

医院中，为病人作咨询服务的服务台（Reception）一定要放在医院的入口处，而且在较难的关卡中，常常需要不止一个服务台，否则病人是会因为等得过久而离去的。 接下来，要规划医院的各个诊室的布局，房间有4种类型：诊断室（Diagnosis）、治疗室（Treatment）、诊所（Clinies）、设备室（Facilitics）。

在规划方面应该遵循一体化原则。即，相关的房间要互相连接，医生办公室（GP'sOffice）、诊断室、住院部（Theward）、精神科（PsychiatricRoom）等不要离得太远，这有利于病人在就医时采取就近原则，提高医院的效率。

特别是在游戏后期，流行病发作的时期，这点是保证医院正常工作的好措施。 在医院每个部门的外面要摆上足够多的椅子，不要让病人们站着等。

否则病人会因没有椅子和饮料而恼怒不已，因此也需放些饮料机。但一些东西还是要节约的，如饮料机不需要太多，而厕所中的马桶数也只需两、三个就行了。

太大的厕所除了看起来豪华外，没有任何实际的作用。但如果没有厕所，则可能会使医院满地污秽。

而设置厕所还可得到10点快乐值，说明提供舒适环境对医院舒适度的重要性。 房间布局 在规划完医院的总体布局后，接着是房间布局。

合理地装饰每一个房间在游戏中也是衡量玩家水平的一个标准。房内外、房与房之间、走道上的布置是否合理，暖气够不够，都成了游戏中不可忽视的环节。

如果可能的话，每个房间都应造得足够大，因为宽敞的房间能给人舒适的感觉，这样不论是医生护士还是病人都会非常乐意到你的医院来，而滚滚的财源也就由此而来。每个房间还要放上至少一个垃圾桶，一个空调，一盆植物，一个灭火器.如果无法把房间造得足够大，这可是唯一提高病人兴趣的办法了（让病人愉快可以提高自己的声望值）。

房间开的窗户是否足够多也是能改善环境的措施。 游戏中有一种专供医院员工休息的休息室。

当员工工作久感到疲劳后就会来到这里休息以恢复体力。这个休息室应该造得大一点，至少能放进5—6张沙发。

因为一张沙发一次只能让一个人坐，为了让医生护士们得到足够的休息，多放几张较好。在休息室中摆放台球桌或电子游戏机，可能会使医生们留连忘返，影响正常工作。

其他还有一些设施也不可忽视。例如在显眼的地方摆放一些消防器材，可以对医院的安全等级及患者和工作人员有正面的影响。

操作技巧 游戏用鼠标操作，但在游戏后期恐怕会来不及应付。因此游戏设定了一些热键，最有用的是F1到F5这几个定位键。

在游戏中有些地方是要常常照看的，对于这样的地点，只需要用Alt+F1至F5进行定位，下次只要敲Ctrl+F1或F5键就可直接到达，省去了很多麻烦。 而在用鼠标移动物品时也有一些小技巧，如要把摆好的椅子换个地方放时，只需用右键点椅子将其拿起，再按右键转动方向，按左键将它放下就行了。

同样，当清洁工对离他不远的垃圾视而不见时；当医生对病人的召唤不闻不问时，可用鼠标右键点一下，再把他放到应到的岗位上。这是非常有效的提高工作效率的方法。

人事安排 游戏中可雇用的人员有医生（Doctor）、护士（Nurse）、杂工（Handymen）和接待人员（Receptionists）4种，医生又分实习医生（小提包图标）、一般医生（手提包图标）和顾问医生（小汽车图标）等，而且还有一些图标表示特殊专科的技能，例如手术刀表示外科、墨迹测试表示精神科诊治的技术，灯泡表示具有深入研究的能力。然后从待聘者中挑选。

待聘者工作能力的强弱，可通过照片旁的绿杠的长短来观察。绿杠越长，能力越高。

安排什么样的人物做什么样的工作，关系到了人才的选择和安排；游戏中，优秀的员工是成功的基础，虽说越优秀的人才工资也越高。但是蹩脚的医生频繁治死病人而导致你的声望值下降时，还不如多花钱雇佣几个好些的医生更好。

当然，在游戏的后期，可以通过建造训练室（TrainingRoom）让低等级的医生的能力得以提高，但耗费本就宝贵的人力物力来做这种事，实在得不偿失。 要妥善安排医生们的作息时间，在低峰期病人较少时，不妨将医生拖到休息室去休息休息。

即使他的疲劳值不高，轻松的工作环境也会让医生们感到愉快。有些优秀的医生很喜欢跳槽，用这个方法比用钱将他留住更为实惠。

还要雇几个勤杂工打扫医院，对设备进行维修。杂工的数目要足够多，否则一个病人的呕吐会引起众多病人的连锁大吐，如果不尽快清扫干净，则整个医院的病人都会大吐特吐，即影响医院的清洁，也降低医院的声誉。

药房 药房也是最基本的治疗单位，当患者诊断后，有配药的需求时会来到药房领药服用。药房的配药能力是随着医院研究室的研究结果和进展而增加的。

由于。

宁德市教师进修学院缪剑峄教育教学经验总结，一般是指教育教学专题经验总结，是指教师本人对自己过去教育教学实践的某一方面进行专项回顾、分析与研究，从中概括出某些成功的经验，以便更好地改进工作或供他人借鉴。

经验总结是中小学教育科研最常见的成果形式之一。写好经验总结应成为教师教学与研究的基本功。

一、先进教育教学经验的判别先进的教育教学经验具有实践性、实用性、普遍性、新颖性。做好、写好教育教学经验总结，首先要判别教育教学经验是否值得总结。

1.看教育教学活动效果是否明显。好的教育教学经验，其工作成效是明显的。

值得总结的教育教学经验，应该能使学校、教师、学生发生积极的变化。，2.看教育教学活动的时耗、物耗是否小。

好的教育教学经验应是高效的，是以较少的时间投入、物质投入、人力投入获取较高的教育教学成效。如果时耗、物耗多，再有成果的经验也谈不上好经验。

如魏书生的科学民主班级管理经验，他当书记、校长，还教两个班的语文课，有30多个社会兼职，每年有4个月外出开会、讲学，还要写书和文章，却还能当两个班的班主任，而且班级成效世人皆知。3.看经验的推广价值是否大。

值得推广的教育教学经验具备以下条件：具有普遍价值，符合教育规律，操作性强。如李镇西老师的后进生转化经验——写“家校联系本”、填”报喜单”、游玩、集体评议、写每日九问、写“灵魂的搏斗”、安排当班干部、对手竞寡、学生作文表扬、推荐好书，这10条经验推广价值大：所解决的问题是大家共同面临的，经验遵循学生主体、以生为本的教育价值追求，而且好学易用。

写好经验总结的前提条件——批准总结角度1.突出主题的新颖性。别人在这个方面没总结过，或者即使他人总结过，但我的总结角度比较新：或经验内容比较新，或在总结深度上、途径上有过人之处。

对此，教师要通过查阅有关的文献资料，弄清楚自己所要总结的某一方面的经验研究状况：前人或今人是否探索总结过？他人的总结程度如何（经验总结的深度或广度怎样）？如果让我还是从这一角度来总结，我的经验有可能在哪些方面比他们强（即在哪一方面有何新突破）？2.突出经验的深刻性。即我所要总结的这一教育专题经验应是教师自己有许多实践、感悟、体验。

教师自己要真正有过这个方面的实践和经历，反复多次实践过，而且有诸多想法和认识，否则无从说起。总结时要回顾与思考：哪些经验是我本人体验最为深刻的？哪些经验是最令我感动的？3.突出他人借鉴的吸引力。

即我所解决的问题，也是别人想解决的，或者已经在解决但还没找到有效办法的。要思考我所总结的这些经验中，哪些方面是人们最想了解的、最需要的、最感兴趣的，即我的经验的”卖点”或“吸引点”在哪里。

4.突出经验总结的可行性。教师要思考：在我所拥有的经验中，我觉得应该从哪一个角度去总结更为顺手、更好驾驭？要使经验总结顺手、可行，有二个条件：这经验确实是自己的看家本领，而且自己时常使用它；自己在使用时，不只是简单运用，一定是经常反思，研究其有效性，体会很多；要有丰富的阅读基础，总结前必须阅读相关主题材料，思考经验总结的突破口、切入点。

三、教育教学经验总结写作框架教育教学经验写作，简单而言就是要告诉人们经验是什么，为什么要选择这个经验做总结，经验是怎么实施的以及成效如何。1.交代选题背景与目的。

即叙述经验产生的背景，告诉人们为什么在这一方面进行探索，为什么搞这项改革，目的是什么。本部分写作通常属于前言部分。

其叙述一般是针对教育教学过程中存在的问题，直接指向教育教学弊端，讲出探索的必要性或意义，以及需要达到什么样的结果和目标。2.列举经验内容。

即阐释教师获得了怎样的经验，分别是什么，要详细地说清楚。列举经验内容实际上就是经验的详细化、具体化。

这个部分一般分咸几个论点进行阐述，内容列举应遵循经验总结的逻辑要求，要么按时间顺序，要么按照操作流程，要么按照经验内涵的逻辑关系。3.论述经验的实施。

即告诉人们经验的具体操作情况。它是经验总结论文的关键部分，这部分只说明经验的含义是不够的，还要进一步指明是如何运用这一经验进行实际教育教学的。

其论述一般包括：经验是什么、为什么要这样做、怎样做，尤其要详细叙述怎样做。“为什么”，则要点到为止，不宜罗嗦。

4.描述经验的实际效果。即阐述运用这些经验，在实际教育教学中取得了哪些成就，给学校、教师、学生带来了哪些明显的变化。

有的经验文章也可略去这个部分的写作。这个部分一般放在文章的最后，概括阐述全面成效，也可以在每条经验后分别列举其成效。

是否要写经验效果，放在什么地方阐述，完全取决于作者的总结实际，不必强求。阐述实际效果，可以定量阐述和定性描述相结合，一般论述和典型事例说明相结合，“适度概括，点面结合”。

四、教育教学经验总结写作要求好的经验总结二好论题+好事例+好分析。写好经验总结，应该把握以下几个要求：1.要有一个鲜明的主题。

教师成功经验就像分散的珍珠，鲜明主题就像一根线，它能将散乱的珍珠结成。

一、要有完整的结构形式典型经验材料的结构形式一般应该是这样的：1、标题；2、序言；3、第一部分小标题。

序言。有的喜欢在小标题下直接开一、二、三。

第一层次；第二层次；第三层次；等等。第二部分、第三部分也是同样的结构形式。

整个材料要三个部分以上。现在多是四个部分，三个部分有单薄之感。

要带着这样的形式意识去写典型经验材料，而且还要想到各部分间、各层次间分量上的均衡，不能有的篇幅很大，有的篇幅很小。当然，不仅是典型经验材料要有完整的结构形式，其他各种材料，都应在写作前考虑结构美的问题。

二、要深入调查，大量的掌握第一手情况掌握准确的、大量的第一手情况是写好典型经验材料的前提。搞调查时要先拟好经验材料的主题，围绕主题，挖掘和寻找出材料。

也有不带主题的调查。调查前只是有一个大体的方向，比如说领导交待，某某单位的官兵关系搞得不错，让去看一看，总结总结。

但是具体总结出什么样主题的经验，并不明确，或事前就根本没有什么想法，总结经验的想法产生于调查之后。或者本来是去了解其他事的，在了解中却觉得某一方面的经验很好，于是产生了一个主题。

一般来说，写典型经验材料，开展调查，应以有目的、有主题为好。这样，有利于开展调查，可以提高调查效率。

三、要深入思考，定好主题主题要集中鲜明。不能太大太宽泛。

比如是党委、支部还是党员队伍，不能笼统地称党组织建设；是讲监督还是讲团结、学习，不能笼统讲党委建设；是讲法纪教育，还是讲思想教育，不能笼统为政治教育。主题要符合要求。

当前需要什么，就概括提炼什么，不能重复陈旧的主题。同样的材料、同样的做法，是可以提炼出不同的主题的。

比如160医院采取委托人事代理办法引进人才的事迹，就既可视为多种途径解决人才供求矛盾的一种，又可看作勇于创新的表现。因此，要站在时代的高度来提炼主题，提炼出的主题对当前要有指导作用。

主题要以实际工作为基础。主题必须是从实实在在的工作中提炼出来的，不能为了提炼新的主题，脱离事实，搞假大空的东西。

四、要精心设计，布局谋篇调查搞了，情况掌握了，主题明确了，应该有的形式美也知道了，接下来就要精心设计，把整个材料怎么写，好好搭出架子。首先，要把大题目和各个部分的题目定出来，大题目要鲜明地表达主题。

各部分题目要围绕大题目列出，起到支撑大题目、分解大题目、表达主题的作用。各部分题目，在多数情况下，是并列关系，也就是从不同侧面完成对大题目、对主题的支撑和反映。

也有不是并列关系，而是递进关系或者几种关系结合的。大题目和各部分题目要新颖、别致，反映工作特点，能够让人留下印象，既通俗明了、又富有操作性和普遍指导性，不能牵强附会，自己编造词语，以文害义。

其次，要把大序言写什么，各部分小序言写什么，每个部分分几个层次，每个层次都介绍哪些做法，都过细考虑一遍，并列出提纲。大序言是整个材料的统揽，要能够让人看了后明白材料是讲什么内容的。

因此，要有做法依据、做法效果等内容。小序言是本部分开宗明义的内容，起着阐述所以要这样做的道理。

引出下文的作用，不再讲效果，而讲目标、意图。每个部分还分不分层次要根据材料容量确定，容量大必须分，容量小，不必分。

若要分层次，每个层次都要有小标题，而且应基本对称。第三，精心谋篇的目的，在于使全文紧紧围绕主题展开，所有材料紧紧围绕表现主题而组织。

不能使之游离。因此，通过设计谋篇，要保证整篇材料有一个主题；每一个部分都有相对独立的观点，这些相对独立的观点又是围绕主题展开，从不同的侧面表现主题。

五、要掌握行文技巧我们平常看有些材料时或会产生这样的感觉，即内容很好，但看着比较费劲、别扭、啰唆。原因在于一些行文的要领、技巧没有掌握住。

行文技巧是主题思想、经验做法的载体，应注意运用好行文的一些技巧。一是语言运用的技巧。

①句子不能太长，能短则短，并非多打几个标点符号，而是要通过变换表达方式，缩短句子。②用语尽量恰如其分，不能太大，如革命觉悟、为共产主义作贡献等，用得太多，就容易使人感到脱离现实。

③主语前后要保持一致，不能换得太频繁。④注意句子间的逻辑关系。

句子与句子要靠一定的逻辑关系连起来。有并列关系，如：统一了思想，提高了认识，坚定了信心。

有同义关系，用来强调、渲染、造成气势，如蒸不烂，煮不熟，砸不扁，炒不爆的铜豌豆；如服从命令，听从指挥。有连贯关系，前后按一定的顺序排，不能乱。

如：打开车门，点火发动，挂挡起步。有递进关系，如：天下之佳人者莫若楚国，楚国之丽者莫臣里，臣里之美者莫若臣东家之子。

有解释关系，如：协和飞机失事，113人遇难，有100名乘客，9名机组人员，4名旅馆人员。有因果关系，如：因为严格落实了责任制，各种事故案件得了根本控制。

这几种关系运用恰当，即会通顺。二是过渡的技巧，也是承上启下的技巧。

多见“我们的做法如下”，这种方法比较笨，也没有用处，等于是一句废话。还有“采取了以下三种方法”等。

应尽量用自然法。**词《泌园。

在院领导和科室主任的支持下，在各科室互相配合支持下，使我顺利完成本年度的护理任务，现将总结如下：

一、为病人护理提供优质护理服务

坚持了以病人为中心，以病人的满意为核心，以病人的要求为目标。首先要给病人以人文关怀，一切从病人的需要去思考问题，建立关心人，尊重人的理念。其次，以热情、亲切、温暖的话语、理解、同情病人的痛苦，使病人感到亲切、自然，加强与病人的沟通，通俗易懂地解释疾病的发生、发展，详细介绍各种检查的目的，医嘱用药的注意事项，仔细观察病情变化，配合医生抢救急危病人；掌握病人的心理状态，制定人性化、个性化的护理措施，即使评估护理效果，让病人参与到治疗、护理中，消除紧张焦虑情绪，使病人产生一种安全感、满意感。只要坚持以病人为中心，以病人的满意为核心，以病人的需要为目标，提供优质的个性服务，以患者满意是医院工作的核心，病人满意度的提高，实质上病人与医院的诚信关系，只要病人满意才能使病人成为医院的忠诚顾客。

二、保证护理安全

1、加强制度与职责教育

重申各级护理人员职责，明确岗位责任制和护理工作制度，各位护士尽其职责，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象等。

2、加强学习安全管理

组织科室姐妹们进行法律意识教育，提高她们的抗风险意识及能力，同时指定有临床经验、责任心强、具有护师资格的护士做带教老师，培养她们的沟通技巧、临床操作技能等。

3、完善护理风险预案

平时工作中注意培养护士的应急能力；完善护理紧急风险预案，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，以提高护士对突发事件的反应能力。

三、加强护理质控

1、重新指定了切实可行的检查与考核质控细则，定期或不定期进行重点质量检查，对查出的问题进行不定期抽查，向护理部质量检查反馈信息，并进行综合分析，查找原因，不足之处进行原因分析并及时整改，并检查整改落实情况，以加强护理人员的服务意识、质量意识。

2、不断修改完善各种护理质量标准，按标准实施各项护理工作。

四、存在问题

1、对病房管理尚不尽人意，新护士多，经验不足。

2、由于护理人员较少，基础护理部到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。

一年来的护理工作得到院领导的重视、支持和帮助，职业道德建设上取得了一定的成绩，但也存在一定的缺点，在以后的工作中有待进一步改善。

工作总结基本都是一样的格式，但是领导在千篇一律的范文中，我想你还是写的有点特色把，不要一味的去找范文直接的复制，改都不改的，就交上去了，写工作总结范文实际也不是很难，仔细的去写，也不需要很多时间的，建议先去阅读几篇范文，看看他们的格式，然后结合自己的实际去写，关于你这样的工作总结范文，我建议你去 【 迎客楼工作总结 】 找一下，那里有很多最新的范文，百度上很难找到类似的，这样你以免从大家一样（或者重），最后祝你早日完成任务，顺利入党。

虽然没给你写范文，但是毕竟发自内心的，最后感谢你采纳。