着行书怎么写

（着）字的行书写法如下： 着的基本解释： 着[zhe] 1. 助词，表示动作正在进行或状态的持续 ：走着。

2. 助词，表示程度深 ：好着呢！ 3. 助词，表示祈使 ：你听着！ 4. 助词，用在某些动词后，使变成介词 ：顺着。 着[zhuó] 1. 穿（衣） ：穿着。

2. 接触，挨上 ：着陆。 3. 使接触别的事物，使附在别的物体上 ：着眼。

4. 下落，来源 ：着落。 5. 派遣 ：着人前来领取。

6. 公文用语，表示命令的口气 ：着即施行。 着[zháo] 1. 接触，挨上 ：着边。

2. 感受，受到 ：着凉。 3. 使，派，用 ：别着手摸。

4. 燃烧，亦指灯发光 ：着火。 5. 入睡 ：躺下就着。

6. 用在动词后，表示达到目的或有了结果 ：打着了。 着[zhāo] 1. 下棋时下一子或走一步 ：着法。

2. 计策，办法 ：高着儿。 3. 放，搁进去 ：着点儿盐。

4. 应答声，表示同意 ：这话着哇！ 字形演变： 扩展资料：文言版《说文解字》：箸，饭攲也。从竹，者声。

白话版《说文解字》：箸，吃饭时用来夹菜的筷子。字形采用“竹”作边旁，采用“者”作声旁。

相关词汇解释： 1、看着[kàn zhe] 解释：眼看着。谓转瞬间。

2、沿着[yán zhe] 解释：顺着进程到。 3、着落[zhuó luò] 解释：下落：遗失的行李已经有了着落了。

4、着急[zháo jí] 解释：急躁不安：别着急，有问题商量着解决。时间还早，着什么急？ 5、着迷[zháo mí] 解释：对人或事物产生难以舍弃的爱好；入迷：老爷爷讲的故事真动人，孩子们听得都着迷了。

方正硬笔行书简体

叶根友毛笔行书简体

叶根友钢笔行书简体

“到”的行书写法有很多种，具体如下： 基本解释： 拼音： dào 部首：刂 笔画： 8 五笔： GCFJ 基本释义： 1.达于某一点；到达；达到：~期。

迟~。火车~站了。

从星期三~星期五。 2.往：~郊外去。

~群众中去。 3.用作动词的补语，表示动作有结果：看~。

办得~。说~一定要做~。

想不~你来了。 4.周到：想得很~。

有不~的地方请原谅。 5.姓。

笔画顺序： 扩展资料 写好行书的技巧： 1、摆脱楷书的法则 练习楷书时，要做到起笔藏锋，转折处要有提按的变化，钩的笔画要先顿笔再挑出等等，这些要领在写行书是要尽量摆脱和忘记。打个比方，如果把楷书比作武术套路的话，那么行书就是散打，不能每一招一式都从头开始，讲究的是流畅。

2、认真的临摹 练好行书要经过一段专门的临摩训练，以掌握它的笔法和结字的规律。在临摹时，要给自己找一本好的字帖，赵孟頫的胆巴碑就是很好的字帖，可以练毛笔字，也可以缩小复印了练硬笔书法，硬笔书法家卢中南、丁永康、吴玉生等人的字帖都可以临写。

3、勤于练习 练习行书在开始的时候有一个适应的阶段，在写不好的时候觉得没面子，没关系，可以在笔记本上练习，也可以在写日记的时候，练习用行书写给自己看。熟能生巧，从一个字到一段字，从几个字、一行字到一篇字，逐渐掌握行书的规律，慢慢也就形成了属于你自己的行书风格。

“到”的行书写法有很多种，具体如下：

基本解释：

拼音： dào

部首：刂

笔画： 8

五笔： GCFJ

基本释义：

1.达于某一点；到达；达到：~期。迟~。火车~站了。从星期三~星期五。

2.往：~郊外去。~群众中去。

3.用作动词的补语，表示动作有结果：看~。办得~。说~一定要做~。想不~你来了。

4.周到：想得很~。有不~的地方请原谅。

5.姓。

笔画顺序：

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写好行书的技巧：

1、摆脱楷书的法则

练习楷书时，要做到起笔藏锋，转折处要有提按的变化，钩的笔画要先顿笔再挑出等等，这些要领在写行书是要尽量摆脱和忘记。打个比方，如果把楷书比作武术套路的话，那么行书就是散打，不能每一招一式都从头开始，讲究的是流畅。

2、认真的临摹

练好行书要经过一段专门的临摩训练，以掌握它的笔法和结字的规律。在临摹时，要给自己找一本好的字帖，赵孟頫的胆巴碑就是很好的字帖，可以练毛笔字，也可以缩小复印了练硬笔书法，硬笔书法家卢中南、丁永康、吴玉生等人的字帖都可以临写。

3、勤于练习

练习行书在开始的时候有一个适应的阶段，在写不好的时候觉得没面子，没关系，可以在笔记本上练习，也可以在写日记的时候，练习用行书写给自己看。熟能生巧，从一个字到一段字，从几个字、一行字到一篇字，逐渐掌握行书的规律，慢慢也就形成了属于你自己的行书风格。

首先 写行书一定要有比较好的正书基础 熟悉笔性 当你对结构 笔画 空白 造型都可以很好的掌握 之后

就有了条件了 练行书时 首先是临帖 不要写 先看 把一个字看透 就从上面说的那几个方面看 看好了 就丢开字帖 一气合成 注意 这里就关系的写行书最重要的东西了 就是 连贯的气运 每个笔画一定要靠气运联系在一起 一个字才能很好的成为一个整体 不要停 不要填 还有就是 笔触一定要”跳起来” 行书字才显的活 不然回很死板 可以从两个对称的点开始练 用弹跳的笔触练 找到感觉后 开始写

个人觉得最重要的是空白（重中之重） 气运

这两点做好了 其他的东西比如如何造型 笔画的连接 都是比较灵活的 可以自己设计 单但毕竟写出来的一定还是字啊

不过练习时可以当作画来'画” 主要是练习笔画之间的关系

“的”字行书：

基本释义：

[ de ]

1.用在定语的后面。

(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁~纪律。幸福~生活。

(2)定语和中心词之间是领属关系：我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。

(3)定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你~主席。谁~介绍人？

(4)定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他~玩笑。找我~麻烦。

2.用来构成没有中心词的“的”字结构。

(1)代替上文所说的人或物：这是我~，那才是你~。菊花开了，有红~，有黄~。

(2)指某一种人或物：男~。送报~。我爱吃辣~。

(3)表示某种情况、原因：大星期天~，你怎么不出去玩儿无缘无故~，你着什么急？

(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关：这里用不着你，你只管睡你~去。

(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推~推，拉~拉。说~说，笑~笑。大~大，小~小。

3.这个用法限于过去的事情。

4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道~。

5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁~，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~，待我们很亲热。

6.用在两个数量词中间。

(1)表示相乘：这间屋子是五米~三米，合十五平方米。

(2)表示相加：两个~三个，一共五个。

[ dí ]

1.真实；实在：~当。~确。

2.“的”字在口语中一般读阴平（dī）。

[ dì ]

箭靶的中心：目~。无~放矢。众矢之~。

[ dī ]

（外）“的士”（出租车）的省称：打~。~哥（称男性出租车司机）。

相关组词

小的 目的 怎的 有的

的确 伍的 标的 破的

扩展资料

相关组词的解释及造句

一、有的

造句：有的人买他们孩子想要的、需要的，穿的或读的一些东西，或者通过设立规则来限定礼物的数量，这些数量只能装满一个鞋子的盒子。

解释：人或事物中的一部分（多叠用）：~人记性好|十个指头，~长，~短。

二、似的

造句：因为使用技术的缘故，如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息，你可以把信息像病毒似的传播出去，这可以价值成百上千美元。

解释：【是的】（shì de）助词，用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似：象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~。

三、伍的

造句：结论是改进工作首先应该从培训入手，培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质，然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作。

解释：等等；之类；什么的：买个篮子，装点东西~。

四、的确

造句：你也许不知道，但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次，尤其是我们尊重他们，关爱他们的时候。

解释：完全确实；实在：他~是这样说的|这的的确确是宋刻本。

五、的话

造句：记住我的话；他总有一天会停止经营这家公司。

解释：助词，用在表示假设的分句后面，引起下文：如果你有事~，就不要来了。