小篆与怎么写

和字小篆的写法如下图： 拼音：hé hè huò huó 部首：禾 笔画：8 五笔：TKG 释义： [ hé ] 1.平和；和缓：温~。

柔~。~颜悦色。

2.和谐；和睦：~衷共济。弟兄不~。

3.结束战争或争执：讲~。媾~。

军阀之间一会儿打，一会儿~，弄得百姓不得安生。 4.（下棋或赛球）不分胜负：~棋。

~局。末了一盘~了。

5.姓。 6.连带：~盘托出。

~衣而卧（不**睡觉）。 7.引进相关或比较的对象：他~大家讲他过去的经历。

柜台正~我一样高。 8.表示联合；跟；与：工人~农民都是国家的主人。

9.加法运算中，一个数加上另一个数所得的数，如6+4=10中，10是和。也叫和数。

10.指日本：~服。 [ hè ] 1.和谐地跟着唱：曲高~寡。

一唱百~。 2.依照别人诗词的题材和体裁做诗词：奉~一首。

[ huò ] 1.粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西：~药。藕粉里~点儿糖。

2.用于洗东西换水的次数或一剂药煎的次数：衣裳已经洗了三~。二~药。

[ huó ] 在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性：~面。~泥。

~点儿水泥把窟窿堵上。 扩展资料汉字演变： 近义词：跟 、与 反义词：战 不同读音的相关组词： 1.和好[hé hǎo] 和睦：兄弟~。

2.和气[hé qi] 态度温和：对人~。 3.总和[zǒng hé] 全部加起来的数量或内容：力量的~。

三个月产量的~。 4.附和[fù hè] 不加辨别地跟着别 人说或做：随声~。

和（hè）。 5.唱和[chàng hè] 一个人做了诗或词，别的人相应作答（大多按照原韵）：他们经常以诗词~。

6.应和[yìng hè] （声音、语言、行动等）相呼应：同声~。 7.拌和[bàn huò] 搅拌：~饲料。

饺子馅儿要~匀了。 8.和弄[huò nong] 搅拌。

9.和面[huó miàn] 用水揉和面粉。

篆书的许多笔画看似一笔完成，实则靠若干搭接笔而写成的，要使接笔处不留痕迹，主要是前一笔的尽处无须回锋，后一笔势插入，两笔重合正好将搭接处掩藏于笔画之中。搭接笔是篆书笔法技巧中很重要的一环，掌握了这一环节，就能使字舒畅婉转，遒劲自然。

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）小篆的基本笔法：2 h7 z$ i. j9 |- [6 N

掌握小篆的基本笔法，是学好篆书最关键的基本功。小篆的基本笔法应当用“中锋用笔”来概括。就是说笔的主锋必须在画的中央，不使之外露。其特点是藏头

护尾，力含其中，因为中锋用笔写出的笔画凝练劲挺，圆健美观，一直被视为书法的主要用笔方法。下面将小篆中常用的几种笔画分别予以阐述。$ a4 W" Z7 g2 H+ p$ n

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(3)行至末端转锋怎样写小篆？

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掌握小篆的基本笔法，是学好篆书最关键的基本功。小篆的基本笔法应当用“中锋用笔”来概括。就是说笔的主锋必须在画的中央，不使之外露。其特点是藏头

护尾，力含其中，因为中锋用笔写出的笔画凝练劲挺，圆健美观，一直被视为书法的主要用笔方法。下面将小篆中常用的几种笔画分别予以阐述。

和字的小篆字体如下：造字本义：动词，言论、观点不同，但主调合拍，宗旨一致。

篆文承续金文字形。隶书将篆文字形中的写成。

古籍多以“和”假借“龢”；而“龢”被“龠”代替。在汉语词语“和谐”中，“和”与“谐”近义而有所不同：“和”表示不同声音、不同观点因相合拍、相融合而产生共鸣，强调诸异而致同；“谐”表示相同的声音、相同的观点因一致而统一，强调诸同而大同。

“和”的统一性比“谐”更为丰富。扩展资料：文言版《说文解字》：和，相譍也。

从口，禾声。 白话版《说文解字》：和，言论相呼应。

字形采用“口”作边旁，采用“禾”作声旁。相关词汇：1、和气[hé qi] 态度温和：对人和气。

2、和好[hé hǎo] 和睦：兄弟和好。3、总和[zǒng hé] 全部加起来的数量或内容：力量的总和。

4、平和[píng hé] （性情或言行）温和：语气平和。5、暖和[ nuǎn huo ] 解释：温暖。

谓不冷也不太热。

学写小篆，先要识篆.而要识篆，就要有文字学知识，要掌捤八朽，并学会使用有关：具书。“六书”是关于汉字造字结构的蓰本理论。“六IV'一名，最早见尸《周礼》，许愤在《说文解 字叙》中作广解说：“一曰指事，指事荇，视而吋识，察而见义，上是也；二曰象形，象形者，画成 其物，随体诘屈，日月是也：三曰会意，会意者，比类合谊，以见栺伪，武信是也；四曰形声，形声 荇，以事为名，取馎相成，江河是也；五曰转注，转注荇，建类一首，同意相受，考老是也；六口假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。”

小篆不是凭空臆造的，更不是把楷仔笔画扭曲构成的，它是秦始皇统一文字的结果，因此写小篆必须依据规范，这就要求学写小篆者必须学会使用有关工具书。

小篆，经常使用的饤两部工旯书。一是后汉许愤著的《说文解字》（简称《说文》〉；另一 部是清代段五裁著的《说文解字注》（简称《段注说文》〉。《说文》的篆字较《段注说文》优美，而 《段注说文》的解释比《说文》详细、准确，使用时可以互相参证。

学习《说文解字》主要解决两个问题：笫二，熟悉说文部首。说文部首与现代汉字的偏旁部 首不同，说文部首凡五百四十文，它是构成篆字的重要部分。第二、善于将现代汉字在《说文解 字》中正确地找出相应的篆字。要知道有许多现代汉字与其相应的篆字是完全不同的，如“朝” 字，右旁是“门”，而篆字中，其右旁是“舟”，完全不同。又如楷书的“春、奉、秦、泰、奏”上半部的写法是一样的，而在小篆中的？11各不相同〔上海名片设计〉，想勹然便会写错。 其次，学书要从临窣幵始。名片设计公司员工临苹碑帖，临锥古人法朽，要先从结构入尹，横平、竖直、点画的 向背、往来仲缩、左右上下的疏密层次都要亦步亦趋，纵然心中不以为然，也不要随怠增损，等 到完全弄明白广再改也不迟，这就叫“入帖”。初学不能急于汫创新.初学一定要通过多看、多写达到精于运笔，熟尸结构。要做到心不厌楮，手不厌熟，勤学不怠，慢慢地就会写出“冲韵”来。

怎样临莩小篆碑帖呢？小篆碑帖比较少，特别是秦代刻石碑帖更少。目前常见的有《泰山 刻石》、《琅琊台刻石》以及《峄山刻石》（峄山刻石早毁，现存是据宋代雄刻本复制的、我就以《泰山刻石》为例，具体谈谈临写小篆的方法。基于上文的了解，您有所感受吧。我们的工作人员会给您耐心，热情，细心，详细的解答您所有的问题。

小篆处字：

一、处的读音：chǔ、chù

二、汉字释义：

[ chǔ ]

1、居住。

2、存在，置身。

3、跟别人一起生活，交往。

4、决定，决断。

5、对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒。

6、止，隐退。

[ chù ]

1、地方。

2、点，部分。

3、机关，或机关、团体、单位里的部门。

三、汉字结构：左下包围结构

四、部首：夂

五、相关词组：

徙处、处理、困处、托处、蛰处

扩展资料：

一、汉字笔画：

撇、横撇、横钩、捺、竖、点

二、词语释义：

1、徙处

迁居。

2、处理

用特定方法加工。

3、困处

困难处境。

4、托处

安身。

5、蛰处

隐居。

隶书分为秦隶和汉隶。秦隶有叫古隶，是秦代还用的隶书，同小篆比较有了很大的变化。表现在：比划上，把弧线变成了直线，把圆转的线条改成了平直方正的像条。形体上，打破了篆书长条形的架构，奠定了方块汉字的基础。

大众的是流行的，是适合各种场合的。从篆书到隶书的转化，使汉字更加简单。方便，从文字基本作用方便。从交流这一作用来看，其意义是显而易见的。汉字隶化是汉字发展的分水岭，若无此，汉字永远是茧中的蛹。

隶书笔势舒展，而且，带有波折和挑法。所谓：“波折”和“挑法”，都是之笔画的写法和神态说的，凡横画与撇、捺、运笔波澜起伏，，收笔处加粗，笔锋了略上挑，古隶演变到汉隶后，汉字残存的篆书中的某些痕迹已彻底根除。到此汉字基本定型。所以，从隶书到楷书其意义就远不如汉字隶化重要而深远。只不过去掉了字形的波折，自行方正。更加方便规范罢了。

当然，任何事物的发展都要一分为二来看待，隶书虽简便却少了古代图画，故事的痕迹，也少了丰富的内涵，但这毕竟是微不足道的.在秦王朝的大力推广下，它和篆文的区别有了更大的变化.形成了独特的风格。

总之，汉字由篆书变为隶书，使汉字史上的大飞跃.如同电话的发明，极大的方便了人们的交际.汉字的另一次飞跃是从甲骨文到小篆.它是汉字简化的第一步.经过两次飞跃，汉字基本定型

“新”字的小篆写法如下：

新 xīn

释义

1.刚出现的或刚经验到的（跟“旧、老”相对）：~风气。~品种。~的工作岗位。

2.性质上改变得更好的（跟“旧”相对）：~社会。~文艺。粉刷一~。

3.使变成新的：改过自~。一~耳目。

4.没有用过的（跟“旧”相对）：~笔。~锄头。这套衣服是全~的。

5.指新的人或事物：尝~。以老带~。花样翻~。推陈出~。

6.结婚的或结婚不久的：~女婿。~媳妇。

7.新近；刚：我是~来的。这几本书是~买的。

8.姓。

相关组词：清新 新春 新年 新人 全新 新闻 重新 新意 崭新 新疆 新鲜 新奇 新潮 新颖 更多

扩展资料

一.字形演变

二.字源解说

1.文言版《说文解字》：新，取木也。从斤，亲声。

2.白话版《说文解字》：新，劈柴，将木头劈成散材。字形采用“斤”作边旁，采用“亲”作声旁。

三、相关词汇解释

1.清新[qīng xīn]

清爽而新鲜：刚下过雨，空气~。

2.新春[xīn chūn]

指春节和春节以后的一二十天：欢度~。~佳节。

3.新年[xīn nián]

元旦和元旦以后的几天。

4.新人[xīn rén]

具有新思想、新道德品质的人：一代~。

5.全新[quán xīn]

全部改换了旧面孔。

小篆“书”的写法是

小篆简介

小篆是在秦始皇统一中国后（前221年），推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。

春秋战国时期，诸侯割据， 各国的汉字出现了简繁不一、一字多形的情况。秦始皇灭六国后，下令以秦国的“小篆”作标准，统一全国文字。篆体，又称为“篆书”，是小篆、大篆的合称，因为习惯上把籀文称为大篆，故后人常把“篆文”专指小篆。

代表书家

秦代：李斯；唐代：李阳冰；宋代：徐铉、释梦英；元代：赵孟頫、吾丘衍；明代：吴叡、李东阳、赵宧光；清代：王澍、邓石如、吴让之、赵之谦、徐三庚、杨沂孙、吴大澄、吴昌硕。

代表作品

《峄山刻石》，是秦始皇二十八年东巡峰山时刻立的第一块石刻。《泰山刻石》，是在此年秦始皇东巡泰山时刻立。

《琅琊刻石》（山东胶南）、《芝罘刻石》，是秦始皇二十九年于芝罘山（山东烟台市西北）刻立。

《碣石颂》，是始皇三十二年（前215年）东巡至碣石（今河北昌黎县西北）所立。

《会稽刻石》，是始皇三十六年（前210年）第五次巡行登会稽山（今浙江绍兴东南）所刻。这些刻石都是标准的小篆书体，相传为丞相李斯所写。