家庭日记怎么写

永生难忘的夜晚

我的天啊！“良好”！我怎么也没想到，我的数学卷子居然得了个“良好”！这回家可怎么交待呀！我真怕被妈妈训斥一通。

我迈着沉重的步伐垂头丧气地回到家，拿出那张卷子死死地盯住错题，我真想把卷子擦光再拿出数学书对着重做一遍！但是既然白纸黑字、明明白白地写着，又怎么能改呢？我只能暗自后悔。

“嘣！”从客厅里传来一声短促的关门声，我心里忐忑不安的，生怕她问我考试成绩。可妈妈还是问了，我告诉她这个消息后，她立刻惊讶地问道：“真的啊？”“嗯，是的。”我略带歉意地慢慢回答道。她核实之后连包都没顾得放就与我一起分析错误原因，在这之前，她连一个批评的字都没有说。分析的过程中，她有时拿起铅笔在草稿纸上“沙沙”地写着草稿，有时点着题告诉我一些做题的思路以及技巧。在我眼里，她就是一位既认真又投入的好老师，在教我丰富多彩的知识。

突然，我发现妈妈头上白发增加了许多，我心里一震，想：妈妈该不会辅导我作业太多而太劳累了吧？于是，我轻轻地推了一下她的胳膊肘，问道：“您怎么搞得白发那么多啊？”“没事的，人老了，白发是会多的。”一刹那间，我呆住了。“可……可可你……”我过了好久才断断续续地问道。“哎呀，没事的！”此时此刻，我才真正知道了，原来，“母爱”“负责”这两个词是永远连在一起的！

天色渐晚，我和妈妈分析了好长时间的卷子，但我觉得一分一秒都没白费，这个夜晚是难忘的，这个房间是温暖的，我的妈妈是辛苦的。

记一次劳动 有一天放学回家后，我看见家里非常脏，于是放下书包，就开始整理房间。

首先把我能干的全干了，然后等妈妈回来让妈妈干我不能干的。我一抬眼看见了脏乎乎的手绢，于是我就洗手绢。

我把洗衣粉和盆准备好，再拿来脏手绢，我先把手绢泡湿，然后把洗衣粉撒在上面，再使劲儿地搓，搓呀搓，握完了再拿清水冲几遍就好了，洗完后打开一看，手绢洗得干干净净的，我心里特别高兴。妈妈回来一看，大吃一惊，房子收拾得这么干净，她就表扬了我。

评改意见： 文章的开始部分，小作者写自己整理房间，既没有写干了什么，也没有写怎样干。句子“把我能干的全干了，然后等妈妈回来让妈妈干我不能干的。”

能干什么，不能干什么也没有说明，而“等妈妈回来让妈妈干”也与本次作文所要求写的内容不符，也不能表现小作者爱劳动，可以删去这句话。 内容之间不连贯。

前面写整理房间，后面又转到洗手绢，没有用过渡句把两个内容联系起来。“我一抬眼看见了脏乎乎的手绢，于是我洗洗手绢。”

如改为“我掏出手绢擦汗，发现小手绢脏乎乎的，于是我决定洗手绢”。这样就与前面的劳动自然相连，起了承上启下的作用。

洗手绢的过程，小作者写了准备，写了怎样洗，写了洗的结果，但由于遣词用字不准确，叙述条理不通顺，所以没有把洗手绢的步骤、过程写具体，文中记叙了把手绢泡湿后，撒上洗衣粉使劲儿搓，搓完了再拿清水冲。是怎样搓的，在搓的过程中小手绢又有什么变化，都没有写出来。

“再拿清水冲几遍就好了”也应该细致地进行描写，而整个清洗过程，小作者只有搓的描写，其他部分介绍得太简单，动作描写也不连贯。 当妈妈回来看到这一切，“大吃一惊”这里用词不当。

“大吃一惊”可以理解为因为某种事情受到惊吓，在看到整洁的房间时，可以用“惊讶”“惊喜”等来表现妈妈的心情，用“大吃一惊”这个词是不恰当的。她就表扬了我”也显得比较生硬。

应该写“出妈妈是怎样说的，我受到称赞后的表现。这样可以起到深化中心思想的作用。

这篇作文从整体看，小作者只要在语言上认真提炼，对事物观察得再细致些，是可以改成一篇好作文的。 【优秀习作】 1 洗手帕 我有一块儿漂亮的小手帕，上面印着一只可爱的梅花鹿，圆圆的眼睛，翘翘的耳朵，让人爱不释手。

我每天都把小手帕放在口袋里，用它来擦手、擦嘴。有一天，我忽然发现梅花鹿的嘴撅起来了，眼睛也不明亮了。

唉呀，手帕太脏了。我马上接了一盆清水，把手帕泡在水里浸湿，然后把肥皂打到手帕上，来回地在手里搓，肥皂沫很快由白变黑了。

我把手帕上的肥皂沫涮干净，又接了一盆清水，仔细地涮了一遍。慢慢地，梅花鹿那双大眼睛又明亮了。

我把手帕拧干，晾在绳子上。第二天，我把干干净净的小手帕叠得方方正正的，又带着它高高兴兴地上学了。

我边走边想：这是我通过自己的劳动使梅花鹿又漂亮了，以后我要养成自己劳动的好习惯，不但要自己洗手帕，还要自己洗袜子、鞋子、衣服，还要给爸爸妈妈洗手帕、衣服，帮爸爸妈妈做其他家务活，做一个爱劳动的好少年。 【评析】 这篇作文的小作者不但如实记叙了自己洗手帕的过程，而且语言生动，并有自己的感想。

“梅花鹿的嘴撅起来了”“眼睛也不明亮了”这是事情的起因。为了让心爱的小手帕重新干净漂亮起来，小作者开始认真地清洗。

她把洗手帕的过程写得十分生动，倒像是在给梅花鹿洗澡，这是比较好地运用了拟人的方法。洗之前脏手帕上的梅花鹿和清洗后的梅花鹿进行对比，让人读起来觉得情趣盎然。

文章有叙有议，结尾写出了自己的感想，不但洗自己的衣物，还要帮助爸爸妈妈洗，帮他们做家务，养成爱劳动的好习惯。这就使文章的中心思想更突出，也更深刻了。

2 炒扁豆 今天妈妈下班回到家，感到身体不舒服，硬撑着还要给我和爸爸做饭，我想到妈妈平日家里家外那么辛苦，有病了就应该好好休息，于是自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，您放心歇着吧，以前您也教过我做饭，今天的饭我来做。”说干就干，我把馒头放进蒸锅里热着，就准备做自己的拿手菜——炒扁豆。

我把扁豆的老筋一丝一丝地择下来，又打好一盆水，把扁豆倒进水里，用手使劲儿搓，然后把扁豆捞出来，把水倒了。就这样洗了三遍洗干净了。

我把扁豆切成一寸左右的小段。又把锅放在炉子上，点上火，放点油烧开，先放点葱，把扁豆放进去，炒一炒锅里的扁豆都沾上了油。

我又翻炒了一会，靠近锅底下的扁豆变颜色了，变得更绿了。我赶紧把锅底下的扁豆翻上来，把上面的翻下去。

一会儿扁豆都变颜色了。我又放点盐，放点水，盖上锅盖焖了一会儿。

大约一分钟后，锅里的水快没了，我放了味精和酱油。很快，我闻到了一股香味儿。

扁豆炒好了。我把菜盛进盘子里。

看一看，颜色鲜绿，尝一尝，真好吃。 【评析】 心疼工作劳累的妈妈，自告奋勇做晚饭，一个懂事、勤快的小学生出现在我们眼前。

感情真实、自然。 语句通顺、条理清楚，择扁豆、洗扁豆、切扁豆、炒扁豆，按部就班有条不紊。

炒的工序也很清楚：放油、放葱、放扁豆、放盐、放水。一步紧接一步，而且内容具体，如洗扁豆要洗三遍，。

日记的正确格式

第一行写日期、星期几和天气（心情），正文的格式和作文一样。

例：

（有时候可以加题目）

6月26日 星期五 晴 （心情） 正文………………………………………………………………

例文：

2008年2月11日 星期三 晴

今天说说我最爱的花吧。

我最爱水仙花，因为她既不像百合那样纯的苍白，也不想玫瑰那样红的妖艳，更不想牵牛那样紫的发黑。水仙她白，她白的可爱，她白的透明，她白的灿烂。其实如果你要是欣赏她久了就会觉得她不是一朵花，她是一个娇嫩的少女，就如她的名字一样，水仙，水仙，“水中仙子”。是的，她也许前世真的是个仙女，在水中轻舞着，栩栩动人……

日记的注意事项：

坚持写日记是小学生的一个好习惯，这样做有助于提高自己的观察分析能力和写作水平，也有助于日后查阅资料和进行总结。 日记，就是把自己当天的思想、学习、生活和工作的情况等有选择地记录下来。 日记的形式是比较自由的，它不用审题，表达方式不论。有的内容比较集中，也可以有标题。总之，同学们在日常生活中的所见、所闻、所思、所感都可以写进自己的日记。

但还注意做到以下几点：

首先要格式正确。一般在第一行写清楚*年*月*日，如果是连续记日记，在进入新的一年时，要写清楚是*年，之后便可以只写*月*日，然后写星期*，天气情况。写正文要另起一行空两格。正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。 其次注意搜集材料，日记的材料从哪里来？从日常生活中来。同学们每天有很长一段时间在家中度过，所以家庭中的生活和见闻是我们写日记的重要内容。可以写你看到的妈妈或爸爸的举动；眼神；说话时脸上的表情、语气；身体的状态；手的动作等等。也可写你在学校中的所见所闻所想。可长可短，刚写时有时可能不知所言，但只要每天写点、每天观察，慢慢就能把你的文章写得有血有肉，活起来了。 写日记还要对材料作合理的安排，如果具体地描写几件事或一件事，就应该分段写，做到层次清楚，段落分明，条理清晰，详略得当。 日记的内容没有限制，愿意写什么就写什么；日记的篇幅也没有什么规定，可长可短；日记的形式，可以记叙，可以直接发表议论，还可以写首小诗………… 有帮助的话望采纳，就是写在你身上发生的事情

我的家就如同一个调色盘，妈妈是红色，爸爸是蓝色，爷爷是橙色，奶奶是绿色，而我呢，就是粉色。

说妈妈是红色，一点也没错。她发起火来头上也是火，差点没把头发给烧着了。有一次，下午放学后我没有回家，去同学家做作业去了，那时是冬天，我回家是已经很晚了，天快黑时我才回家。回到家，我看见奶奶坐在饭桌前愁着脸，桌上的饭菜都凉了，也没有人吃，爷爷急得在桌前来回走，妈妈坐在一旁打电话。我喊了一声“我回来了”！大家都惊奇的看着我，愣了神。妈妈缓过神来，冲着我吼：“这么晚回才回家，你上哪去了？你爸爸现在还在外面找你呢！”说完，我又看见了妈妈头上的火。我的脸涮的一下涨红了，恨不得找一个地缝钻进去。奶奶拉着我坐到桌旁吃饭，爷爷也坐了下来，妈妈去打电话叫爸爸回来。通过这件事，我知道了妈妈的暴脾气，也知道了不应该让父母担心，听爸爸妈妈的话。

爸爸为什么是蓝色呢？因为爸爸心胸宽广得像大海，待人和善，所以说是蓝色的。如果我考试考砸了，他不会打我、骂我，而是坐在一旁慢慢给我分析错误的原因，让我以后不要再犯这样的错误了。

爷爷是橙色的，总是默默地关心我。早上如果会冷他会给我加上衣服，是怕我着凉；晚上写作业时总会打瞌睡，爷爷会叫醒我，叫我快点写，写完早点睡觉；每次吃饭是他总是叫我多吃点，吃饱了才有精力去学习。他总是这样对我无微不至。

奶奶是绿色的，因为奶奶虽然年纪大了，但是不会像其他老年人一样多病，他一向身体健康。我也经常跟着奶奶去锻炼。有一次，我照常跟着奶奶出门。奶奶说他要带我去体育中心锻炼身体。到了体育中心后，我飞快的去抢体育器材，我像猴子一样的东窜西窜，奶奶叫都叫不住我，谁知，我从栏杆上一翻而过时不慎手滑，摔了下来，奶奶迅速把我扶起来。我要谢谢奶奶。

最后的主角——粉色的我。家里要是少了我，就会没有欢笑，没有歌声，更没有帮助妈妈干活的“小帮手”。我是一个文静、活泼好动的女孩，也是家里的“开心果”！

我的家里有红、蓝、橙、绿、粉五种颜色，这五种颜色缺一不可，我是一个生活在幸福家庭的小孩，我的家里很温馨，五种颜色就有五种乐趣。我渐渐觉得家是一个重要的集体。我们五个都是这个集体的支撑者，我们一家五口人共撑起一片蓝天！

篇一：

周日下午吃晚饭，我自告奋勇的提出要在家举行家庭智力赛，在我再三要求下爸妈才肯答应。我是小考官，提出了规则，全部抢答，第一猜字谜，第二猜歇后语，猜对一个家十分。获胜者玩一星期电脑，输了洗一星期碗筷。

规则一定，爸爸妈妈就异口同声的说：“现在开始吧！”我拿起话筒，清了清嗓子说：“上面正差一横，下面少去一点是什么字？开始抢答！”妈妈说：“是不字吧！”我说：“好对，加十分，妈妈继续努力。”同时爸爸也不甘落后的说：“快开始吧！”我说：“也有上也有下去掉两粒沙，就像十字架，开始抢答。”爸爸脱口而出说：“那还不简单，是卡字。”“爸爸加油！加十分。”

“现在猜字谜结束，歇后语比赛开始。”我一声令下爸妈就做好准备了。我发令：“乌龟垫床脚，开始抢答。”爸妈看来有点不会了，开始绞尽脑汁的想了起来，我提示了一点，爸爸神奇十足的说：“硬撑。”我拍手鼓掌，妈妈好像有点不服气，我说：“妈妈你要加油，不要灰心。”“额角上放扁担开始抢答，”爸爸和妈妈又在思考，我一连提醒了好几次，他们还没有猜出来。我最后说出答案：“头挑”爸爸和妈妈恍然大悟。比赛还在继续……

比赛结束了，我正式宣布：“爸爸获胜，奖励玩一星期电脑，妈妈很遗憾你输了，罚洗一星期碗。”通过我们这次家庭游戏赛，是我懂得了，平常多积累知识，不管参加什么活动，都有充分的准备。

篇二：

今天，我们家里举行了家庭大扫除，我是负责擦墙面，和整理房间的，爸爸是负责擦地和扫地的。

家庭到扫除开始了，我先来到客厅，把爸爸的衣服叠了起来放到衣橱里面，我看有几个茶杯里面有水，没有人刷，于是我就拿着杯子来到厨房。我先把杯子里的水磕到下水道里面，然后，我把杯子刷了一遍，拿到客厅里摆上。我又把中吃过的饭菜的碗端到了厨房里面去，我把整个饮水机给擦了一遍。。。。。。经过了半个小时的努力我们的家就像是刚搬进来的那样清洁、干净。爸爸坐下，喝了口茶说：“干净了，就是好，这样心情也就好了许多。”

篇三：

每一个家庭都会发生许许多多难以忘怀的趣事，我的家庭也不例外，下面我就说一说一件十分搞笑的趣事吧。

今天语文老师布置了一个作业，要我们回去写一篇作文，我本来就写作文写得不太好我想来想去都想不出来。妈妈问：“儿子你怎么了？”我说：“妈妈语文老师布置了一篇作文，我本来就写得不太好。我叹气！！！”妈妈说：“我家儿子是最棒的！”妈妈出去买东西。而我却是一头雾水，过了一个小时妈妈回来了。妈妈说：“儿子你看！”我一看是蔬菜，妈妈说：“你要用蔬菜写作文。”我想蔬菜怎么写作文？我看了妈妈一眼又看了蔬菜一眼。跟妈妈说：“妈妈我怎么没想到我们刚才的事情可以写啊！”我马上那起笔，“刷刷刷”地写了起来。

这就是发生在我家的一件趣事。