预科班计划什么意思

< 投稿：yangang

指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。

预科是高等教育的特殊层次，在18世纪后半叶，一些西方国家在高等院校设立过预科。解放前我国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。

预科班与普通大学的区别主要体现在以下几个方面：

招生对象不同：普通大学招生是通过高考，然后在高校计划内招生。而大学预科班招生则一般是少数民族或是偏远地区贫困考生。

学习时间不同：普通大学的学习时间是四年，但是因为预科班学生要学习一年后才能正式转入大学，所以，预科班学生读完大学需要五年的时间，所以，大学预科班和普通大学在时间上也有一些差别。

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

预科班是什么意思？

预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，属大学前的预备教育，一般都要求高三毕业生读1年左右的预科，以适应大学的学习方式。

国内大学预科课程或指定学院教授预科课程，学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入选择的院校的本科阶段学习，否则进入该院校的专科阶段学习。

扩展资料：

收费标准

教育部2005年发布的《普通高等学校少数民族预科班、民族班管理办法》中，对预科班收费标准做出了规定：

民族预科班学生在预科阶段的学费，按照国家有关部门和预科培养学校所在地省级批准的预科生学费标准收取；民族预科班学生转入本、专科（高职）后，其学费仍按照预科生录取当年招生学校的学费标准收取。

高等学校要落实国家关于资助经济困难学生的有关规定，由本、专科（高职）招生学校负责民族预科班学生的“奖、贷、助、补、减”等和措施的落实，确保家庭经济贫困学生按国家有关得到资助。

参考资料来源：百度百科-预科班

预科班什么意思 看完你就知道了

1、大学预科班一般指预科班，预科班是指高等教育的特殊层次，属于大学前的预备教育，一般都要求高三毕业生读1年左右的预科，以适应大学的学习方式，主要有少数民族预科班和针对留学生开设的国际预科班两种类型。

2、预科与本科是两个不同的概念。预科一般理解为大学补习班，指对参加高考的学生，知识水平尚未达到进入大学的要求，给予一定时间进行补习，提高知识水平，满足能够进入大学的要求。预科班分本科预科班、专科预科班。预科班读完，经考试合格，可获得进入大学本科或专科专业学习，但与相同专业普通大学生拿一样的毕业证，无任何区别。

预科班意思

预科班通常是指你进入普通本专科学习之前的预备期。就是说你的同学读大二的时候,你才真正开始大一,先前的那一年你读的预科班,之后由你学校组织考试,考了就分专业,不过也有先分好专业的,这个问题每个学都不同,你需要打听清楚,还有就是录取分数的问题,也是看学校而言的。 扩展资料

　　预科班的种类主要有少数民族预科班、文体特长生预科班等。少数民族预科班主要面向少数民族地区招生,分为民考民（用少数民族文字参加高考）、民考汉（用汉语参加考试）两种。国家规定预科班生的录取要在学校在当地提档线以下80分以内。少数民族预科班生毕业后一般要回生源所在地工作。文体特长预科班生是指具有突出的文艺体育特长、但是文化基础较弱的预科班生,这一类预科班生数量较少。

　　普通高校或民族院校举办的少数民族预科班,是党和国家为提高少数民族文化水平。加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设,更多地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施,只招收少数民族考生,招生科类主要有文科和理科,录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。

　　预科班的学制通常为一年或者两年,预科班的学习也分两种：一种是预科班阶段和正常的`学习阶段都在本校学习；另一种是预科班阶段在另一所学校学习,预科班结束考试合格后转入本校本专科阶段学习。预科班虽然重点补习高中文化课程,但教学目的与一般高考补习班不同,教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。

　　目前,少数民族预科班的招生计划都是国家下达的指令性计划,因此,并不是所有的学校都有预科班招生计划。考生可以根据省级招办公布的分学校招生计划来查阅预科班的招生计划情况。报考预科班的考生必须要符合预科班招生的条件,比如报考少数民族预科班的考生必须是少数民族,而且要在本地有招生计划才行。

预科班什么意思

预科即大学基础课程或桥梁课程，是读大学前的预备教育。

1、预科包括大学预科和少数民族预科班。大学预科是西方教育体系中重要的一环，在国外教育体系中属于高等教育的范畴。

2、少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。

3、预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。

预科成因：

1、无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。

2、即使在国内，大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。

3、在中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。

4、预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分.

预科班是什么意思

预科班是大学正式教学班以外的预备班，目前在高校招生中只设立民族预科班实施预科生的录取。民族预科班是对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生，实施高等学校本、专科预备性教育的一种办学形式。

预科生指的是国家指定的普通高校或民族院校，通过低于一定分数，按志愿择优录取的参加当年全国普通高考且符合特定条件的考生。预科生的的设立有利于党和国家提高少数民族文化的水平，加速发展少数民族地区和边远地区的社会主义现代化建设，以及对少数民族各类专业人才的培养。

大学预科班是什么意思

大学预科班是由大学或其他机构提供的为进入大学做准备的学习计划。这些预科课程通常包括传授基础知识、建立学习技能、提高语言、数学和科学技能、提高思维和沟通能力等。预科班为那些没有足够高中课程背景或者需要提高成绩的学生提供了一个补充学习和准备大学的机会。

大学预科班的种类和形式各不相同。有些预科班可以作为大学课程直接纳入到大学的课程系统中;有些则是由大学指定的课程，一般在大学外部由专门的机构开展；还有一些是由私立机构提供的，不直接与任何大学有联系。大学预科班的目的是帮助学生更好地适应大学学习的要求，并在大学课程开始前（最好是一年或一学期前）为学生提供对未来的学习内容作出准备。这将为学生提前建立新的思维模式、习惯和技能，并帮助他们更好地提高自己的学习能力。

预科班的课程通常会与大学的课程相关，并帮助学生在应用和研究方面发展专业技能。预科课程通常会包括许多领域的学习，如社会科学、人文科学、自然科学、数学、计算机科学等大学预科班还可以作为大学通行证的一种，可以帮助不同背景的学生获得进入大学的机会。未能达到大学录取标准的学生可以通过预科班来提高自己的学习水平，以满足大学录取的标准。

总之，大学预科班为没有达到大学录取标准的学生提供了一个进入大学的机会，为进入和成功完成大学学业提供了一些辅助和帮助。同时，大学预科班可以把握对未来学习的机会，探索不同领域的知识，并发展相关技能和技术。

预科到底是什么意思

预科，是指大学正式教学班以外的预备班，在高校招生中只有民族预科班。现在的预科班已经主要就是针对少数民族群众。预科班的优势：可以直接就读本科和专业选择范围广；有着一流的教育师资、科学系统教学以及科学管理；会比本科早毕业一年，这样就能多有一年社会经验。

弊端：上面已经说到现如今的预科班已经逐渐成为了少数民族的重要组成部分，所以首先就是需要少数民族这个先天的，其次就是可能会在未来就业上面会有所，部分专业是需要回到生源地就业的。

预科班和普通大学的区别

1、招生对象不同

普通大学招生是通过高考，然后在高校计划内招生。而大学预科班招生则一般是少数民族或是偏远地区贫困考生。

2、学习时间不同

普通大学的学习时间是四年，但是因为预科班学生要学习一年后才能正式转入大学，所以，预科班学生读完大学需要五年的时间，所以，大学预科班和普通大学在时间上也有一些差别。

3、课程设置不同

大学预科班和普通大学的课程设置也是不同的，预科班主要强调的是语数外的学习，但是学习内容也和大学的学习内容有一定的关系，像是一些专业基础课，为以后的学习打下基础。

预科班什么意思

大学预科班，是指从初中和高中学生中破格录取到高校预科的学生，他们在高校进行一年高中阶段课程的补习，与大一课程进行衔接。第二年，转入高校正式课程的学习。

大学预科班的学生一般有以下几类：

1、以破格方式录取的大学少年班的学生。这些学生不超过15周岁，他们在小学、初中、高中阶段的课程是通过自学，跳级上来的，知识的学习连续性差，有些也不牢固，需要在预科班里进行巩固，为大一开课打好基础。

2、高水平运动员。高校招收的高水平运动员，运动成绩突出，但文化成绩控制在当地本科录取分数线以下200分以内。有发展潜力和培养前途的考生，文化成绩300多分就可以被预科班录取。预科班的学生，在预科班学习期间，不能参加国家举办的大学生运动会。

3、高校直接从高中二年级的学生中招收的优秀学生、学生干部和特长生。他们通过考核和测试进入高校预科班。

4、民族院校预科班招生，可低80分录取第一志愿的少数民族考生。

预科班优势

1、 直接就读本科；

2、 专业选择范围广；

3、 一流师资、科学系统教学；

4、 科学管理、全方位服务；

5、 早一年本科毕业、多一年社会经验。

预科班什么意思 需要什么条件

预科班是什么意思？报考预科班需要符合什么样的条件？下面是我整理的相关内容，对预科班感兴趣的小伙伴们，快和我一起了解一下吧。

预科班什么意思

一般都是少数民族预科班。少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。预科班的录取分数线会比正常分数线低，进入大学后第一年的预科班学习主要是学习高中课程，预科虽然重点补习高中文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。

预科班的招生对象

考生必须是少数民族，新疆等个别省市有汉考民两年制预科，要求汉族用少数民族语言考试。普通高校招生中的预科生，就是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。

预科班的相关规定

预科的学制通常为一年或者两年制。预科虽然重点补习高中文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。有关部门根据预科教学的基本要求，统一组织编写预科教材。并引入竞争机制，强化对民族预科学生的管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者，不得进入内地高校学习；民考民学生汉语文、数学有一门不及格者，不得进入内地高校学习。

预科是什么意思？

预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。

国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。

扩展资料：

一、成因

无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。

在我们的中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。

预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。

二、选择方法

1、认清学校资质，办学质量有保证

有的预科只是语言培训，而真正正规的预科学校会在预科中渗入很多将来本科会触及到的计算机，数学或商科知识，为你进入海外本科学习打下全方位的坚实基础。另外学校的办学质量也需注意，最好选择办学时间较久，声誉较好，和海外多所大学有对接课程的预科学校为宜。

2、弄清就读的预科与大学之间的关系

选择预科留学，一定要弄清就读的预科与大学之间的关系，认真甄别。如：完成相应预科学习，考试合格后是不是可以直接进入该大学学习，是否需要改变签证类型或重新申办等。

另外，对国内机构开设的大学“预科”，也要确认其办学性质，以及就读的“预科”对申请进入国外大学有何作用等。

3、根据自己水平选择课程

学生选择预科课程应从自己的具体情况出发，切莫秉持盲目从众的心态，对自己的学习不负责，请务必在咨询过相关专业的留学机构和资深教育人士之后，再做出慎重决定。

参考资料来源：百度百科-预科

预科班是什么意思？

预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，属大学前的预备教育，一般都要求高三毕业生读1年左右的预科，以适应大学的学习方式。

国内大学预科课程或指定学院教授预科课程，学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入选择的院校的本科阶段学习，否则进入该院校的专科阶段学习。

扩展资料：

收费标准

教育部2005年发布的《普通高等学校少数民族预科班、民族班管理办法》中，对预科班收费标准做出了规定：

民族预科班学生在预科阶段的学费，按照国家有关部门和预科培养学校所在地省级批准的预科生学费标准收取；民族预科班学生转入本、专科（高职）后，其学费仍按照预科生录取当年招生学校的学费标准收取。

高等学校要落实国家关于资助经济困难学生的有关规定，由本、专科（高职）招生学校负责民族预科班学生的“奖、贷、助、补、减”等和措施的落实，确保家庭经济贫困学生按国家有关得到资助。

参考资料来源：百度百科-预科班

预科班什么意思 看完你就知道了

1、大学预科班一般指预科班，预科班是指高等教育的特殊层次，属于大学前的预备教育，一般都要求高三毕业生读1年左右的预科，以适应大学的学习方式，主要有少数民族预科班和针对留学生开设的国际预科班两种类型。

2、预科与本科是两个不同的概念。预科一般理解为大学补习班，指对参加高考的学生，知识水平尚未达到进入大学的要求，给予一定时间进行补习，提高知识水平，满足能够进入大学的要求。预科班分本科预科班、专科预科班。预科班读完，经考试合格，可获得进入大学本科或专科专业学习，但与相同专业普通大学生拿一样的毕业证，无任何区别。

预科班意思

预科班通常是指你进入普通本专科学习之前的预备期。就是说你的同学读大二的时候,你才真正开始大一,先前的那一年你读的预科班,之后由你学校组织考试,考了就分专业,不过也有先分好专业的,这个问题每个学都不同,你需要打听清楚,还有就是录取分数的问题,也是看学校而言的。

扩展资料

　　预科班的种类主要有少数民族预科班、文体特长生预科班等。少数民族预科班主要面向少数民族地区招生,分为民考民（用少数民族文字参加高考）、民考汉（用汉语参加考试）两种。国家规定预科班生的录取要在学校在当地提档线以下80分以内。少数民族预科班生毕业后一般要回生源所在地工作。文体特长预科班生是指具有突出的文艺体育特长、但是文化基础较弱的预科班生,这一类预科班生数量较少。

　　普通高校或民族院校举办的少数民族预科班,是党和国家为提高少数民族文化水平。加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设,更多地培养少数民族各类专门人才而采取的一项特殊措施,只招收少数民族考生,招生科类主要有文科和理科,录取标准不得低于有关高校在录取省同批次统招最低分数线下80分。

　　预科班的学制通常为一年或者两年,预科班的学习也分两种：一种是预科班阶段和正常的`学习阶段都在本校学习；另一种是预科班阶段在另一所学校学习,预科班结束考试合格后转入本校本专科阶段学习。预科班虽然重点补习高中文化课程,但教学目的与一般高考补习班不同,教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。

　　目前,少数民族预科班的招生计划都是国家下达的指令性计划,因此,并不是所有的学校都有预科班招生计划。考生可以根据省级招办公布的分学校招生计划来查阅预科班的招生计划情况。报考预科班的考生必须要符合预科班招生的条件,比如报考少数民族预科班的考生必须是少数民族,而且要在本地有招生计划才行。

预科班什么意思

预科即大学基础课程或桥梁课程，是读大学前的预备教育。

1、预科包括大学预科和少数民族预科班。大学预科是西方教育体系中重要的一环，在国外教育体系中属于高等教育的范畴。

2、少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。

3、预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。

预科成因：

1、无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。

2、即使在国内，大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。

3、在中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。

4、预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分.

预科班是什么意思

预科班是大学正式教学班以外的预备班，目前在高校招生中只设立民族预科班实施预科生的录取。民族预科班是对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生，实施高等学校本、专科预备性教育的一种办学形式。

预科生指的是国家指定的普通高校或民族院校，通过低于一定分数，按志愿择优录取的参加当年全国普通高考且符合特定条件的考生。预科生的的设立有利于党和国家提高少数民族文化的水平，加速发展少数民族地区和边远地区的社会主义现代化建设，以及对少数民族各类专业人才的培养。

大学预科班是什么意思

大学预科班是由大学或其他机构提供的为进入大学做准备的学习计划。这些预科课程通常包括传授基础知识、建立学习技能、提高语言、数学和科学技能、提高思维和沟通能力等。预科班为那些没有足够高中课程背景或者需要提高成绩的学生提供了一个补充学习和准备大学的机会。

大学预科班的种类和形式各不相同。有些预科班可以作为大学课程直接纳入到大学的课程系统中;有些则是由大学指定的课程，一般在大学外部由专门的机构开展；还有一些是由私立机构提供的，不直接与任何大学有联系。大学预科班的目的是帮助学生更好地适应大学学习的要求，并在大学课程开始前（最好是一年或一学期前）为学生提供对未来的学习内容作出准备。这将为学生提前建立新的思维模式、习惯和技能，并帮助他们更好地提高自己的学习能力。

预科班的课程通常会与大学的课程相关，并帮助学生在应用和研究方面发展专业技能。预科课程通常会包括许多领域的学习，如社会科学、人文科学、自然科学、数学、计算机科学等大学预科班还可以作为大学通行证的一种，可以帮助不同背景的学生获得进入大学的机会。未能达到大学录取标准的学生可以通过预科班来提高自己的学习水平，以满足大学录取的标准。

总之，大学预科班为没有达到大学录取标准的学生提供了一个进入大学的机会，为进入和成功完成大学学业提供了一些辅助和帮助。同时，大学预科班可以把握对未来学习的机会，探索不同领域的知识，并发展相关技能和技术。

预科到底是什么意思

预科，是指大学正式教学班以外的预备班，在高校招生中只有民族预科班。现在的预科班已经主要就是针对少数民族群众。预科班的优势：可以直接就读本科和专业选择范围广；有着一流的教育师资、科学系统教学以及科学管理；会比本科早毕业一年，这样就能多有一年社会经验。

弊端：上面已经说到现如今的预科班已经逐渐成为了少数民族的重要组成部分，所以首先就是需要少数民族这个先天的，其次就是可能会在未来就业上面会有所，部分专业是需要回到生源地就业的。

预科班和普通大学的区别

1、招生对象不同

普通大学招生是通过高考，然后在高校计划内招生。而大学预科班招生则一般是少数民族或是偏远地区贫困考生。

2、学习时间不同

普通大学的学习时间是四年，但是因为预科班学生要学习一年后才能正式转入大学，所以，预科班学生读完大学需要五年的时间，所以，大学预科班和普通大学在时间上也有一些差别。

3、课程设置不同

大学预科班和普通大学的课程设置也是不同的，预科班主要强调的是语数外的学习，但是学习内容也和大学的学习内容有一定的关系，像是一些专业基础课，为以后的学习打下基础。

预科班什么意思

大学预科班，是指从初中和高中学生中破格录取到高校预科的学生，他们在高校进行一年高中阶段课程的补习，与大一课程进行衔接。第二年，转入高校正式课程的学习。

大学预科班的学生一般有以下几类：

1、以破格方式录取的大学少年班的学生。这些学生不超过15周岁，他们在小学、初中、高中阶段的课程是通过自学，跳级上来的，知识的学习连续性差，有些也不牢固，需要在预科班里进行巩固，为大一开课打好基础。

2、高水平运动员。高校招收的高水平运动员，运动成绩突出，但文化成绩控制在当地本科录取分数线以下200分以内。有发展潜力和培养前途的考生，文化成绩300多分就可以被预科班录取。预科班的学生，在预科班学习期间，不能参加国家举办的大学生运动会。

3、高校直接从高中二年级的学生中招收的优秀学生、学生干部和特长生。他们通过考核和测试进入高校预科班。

4、民族院校预科班招生，可低80分录取第一志愿的少数民族考生。

预科班优势

1、 直接就读本科；

2、 专业选择范围广；

3、 一流师资、科学系统教学；

4、 科学管理、全方位服务；

5、 早一年本科毕业、多一年社会经验。

预科班什么意思 需要什么条件

预科班是什么意思？报考预科班需要符合什么样的条件？下面是我整理的相关内容，对预科班感兴趣的小伙伴们，快和我一起了解一下吧。

预科班什么意思

一般都是少数民族预科班。少数民族预科班是根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础所开设的一种教学班制度。预科班的录取分数线会比正常分数线低，进入大学后第一年的预科班学习主要是学习高中课程，预科虽然重点补习高中文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。

预科班的招生对象

考生必须是少数民族，新疆等个别省市有汉考民两年制预科，要求汉族用少数民族语言考试。普通高校招生中的预科生，就是指国家指定的普通高校或民族院校，从参加当年全国普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分数，按志愿择优录取。该考生在民族院校或普通院校学习一年后，经考试合格直接入高校的本科或专科学习。高校自己组织预科毕业考试进行专业分配。

预科班的相关规定

预科的学制通常为一年或者两年制。预科虽然重点补习高中文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。有关部门根据预科教学的基本要求，统一组织编写预科教材。并引入竞争机制，强化对民族预科学生的管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者，不得进入内地高校学习；民考民学生汉语文、数学有一门不及格者，不得进入内地高校学习。

预科是什么意思？

预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，读大学前的预备教育，一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。

国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程，留学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。

扩展资料：

一、成因

无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。

在我们的中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象的思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。

预科作为预备课程，将大学必修课中最重要，最基础的知识，比如高等数学、语言文学、计算机科学等重要科目下放一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为大学生活与学习做好充分准备，因此，该课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。

二、选择方法

1、认清学校资质，办学质量有保证

有的预科只是语言培训，而真正正规的预科学校会在预科中渗入很多将来本科会触及到的计算机，数学或商科知识，为你进入海外本科学习打下全方位的坚实基础。另外学校的办学质量也需注意，最好选择办学时间较久，声誉较好，和海外多所大学有对接课程的预科学校为宜。

2、弄清就读的预科与大学之间的关系

选择预科留学，一定要弄清就读的预科与大学之间的关系，认真甄别。如：完成相应预科学习，考试合格后是不是可以直接进入该大学学习，是否需要改变签证类型或重新申办等。

另外，对国内机构开设的大学“预科”，也要确认其办学性质，以及就读的“预科”对申请进入国外大学有何作用等。

3、根据自己水平选择课程

学生选择预科课程应从自己的具体情况出发，切莫秉持盲目从众的心态，对自己的学习不负责，请务必在咨询过相关专业的留学机构和资深教育人士之后，再做出慎重决定。

参考资料来源：百度百科-预科