学的的甲骨文怎么写

甲骨文中的“学”字是由“两只手朝下的形状（图A1，有以两手帮助、扶掖、提携、教导之意）”、“爻（图A2，古代组成“八卦”中每一个卦的长横短横，长短横互相交错成“爻”，便表示物象的变动、变化，知识无穷）”和“一间房子的侧视形（图A3，表示这房子是学习的地方）”组成。如图所示：

扩展资料：

一、汉字解析：

读作jiào或xué，在字义上，“学（jiào）”字的本义是“对孩子进行启蒙教育使之觉悟”，即表示“进行教导”，读作xué时原本专用于表示“接受教育”，引申而指“互相讨论”、“效法，模仿”、“注释，笺疏”、“讲述，说”、“知识”等。

相关组词有很多，比如学习、学校、升学、数学、苦学、放学、学会、就学、学长、休学等。

二、词语解析：

1、学习

拼音：xué xí

释义：是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。

2、学校

拼音：xué xiào

释义：是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。

3、升学

拼音：shēng xúe

释义：进入比原来高一级的学校或年级学习。

4、数学

拼音：shù xué

释义：是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

5、苦学

拼音：kǔ xúe

释义：指刻苦学习。

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学习甲骨文需要看一些关于甲骨文的专业著作。

比如《甲骨学通论》、《殷墟甲骨学：带你走进甲骨文的世界 》。马如森先生的《殷墟甲骨学——带你走进甲骨文的世界》一书，是甲骨学通论方面的一部非常有益的著作，详细介绍了甲骨学的一般常识，最利于初学者与甲骨文爱好者。

本书与其他通论著作相比，除了更加通俗易懂之外，还对甲骨文字进行了系统的详解，本书有《殷墟甲骨文可识字》一编，是以字典形式对甲骨文中的1056个甲骨文字做的释义和解说。 此外，一些甲骨文字帖、甲骨文字典也是必备的。

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供参考

《说文解字》：用，可施行也。从卜，从中。衞宏说。凡用之属皆从用。

古文用。

“用”是“甬”的本字，而“甬”是“桶”的本字。用，甲骨文

像木块箍扎成的木桶

中间的一竖

表示桶壁上的提手。造字本义：木块箍扎成的木桶。金文

基本承续甲骨文字形。有的金文

突出提手

形状。篆文

承续金文字形

隶书

承续篆文字形。有的隶书

有所变形，“提手”形象消失。

你字甲骨文的写法如下图：

你拼音：nǐ，注音：ㄋ一ˇ，简体部首：亻部，部外笔画：5画，总笔画：7画，繁体部首：人部

五笔：WQIY，仓颉：ONF，郑码：NRKO，四角：27292，结构：左右，电码：0132

区位：3667，统一码：4F60，笔顺：ノ丨ノフ丨ノ丶

释义：

1.人称代词。

2.有时也用来指称“你们”，如：~校。~局。~公司。

3.“你”跟“我”或“他”配合，表示“这个…”和“那个…”的意思：三个人~看看我，我看看~，谁也没说话。~一条，他一条，一共提出了五六十条建议。

扩展资料

汉字演变：

相关组词：

一、你好（nǐ hǎo）：用于有礼貌的打招呼或表示与人见面时的问候。

二、你们（nǐ mén）：一般是称呼说话的对方（复数）。我到时候通知你们。

三、你死我活（nǐ sǐ wǒ huó）：形容斗争十分尖锐你死我活的斗争。

四、你争我夺（nǐ zhēng wǒ duó）：指相互争夺这种你争我夺的场面还不少。

五、你追我赶（nǐ zhuī wǒ gǎn）:

1.相互轮流走过身边或向前面越过：巨大的卡车和小型汽车沿着公路你追我赶。

2.比喻在前进的道路上竞赛，有褒义：各车间、各小组都在你追我赶，争上游。