读书小工具是什么意思

综合知识
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是指人们在读书的时候使用的一些辅助用品。常见的读书小工具有便笺、笔记、结构化阅读、思维导图、书签、眼镜、放大镜等。注意，不要长时间用眼阅读或书写。一般读、写半小时后要休息5-10分钟，两眼向远处眺望（建议看远处绿色的树木），使眼肌得到休息。

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

Q&A读书小工具是什么意思

读书小工具的意思就是说人们在读书的时候使用的一些辅助用品。

一般来说，每个人都有过读书的经历，如果这一本书的内容比较多，就会用到书签这种辅助用品。书签本身就是书籍以外的东西，因此就可以用读书小工具来形容。

还有一些读书小工具，比如说眼镜，放大镜等等。

网络读书小工具是什么意思

网络读书小工具就是工具箱，可以设置阅读模式等，屏蔽广告

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习知识的行为。虽然读书不是唯一的出路，但是读书可以充实自己，提高自己的素质，拓展自己的视野。

这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。

阅读书籍，诵读书籍。

《礼记·文王世子》：“秋学礼，执礼者诏之；冬读书，典书者诏之。”

《元史·良吏传》：“读书务明理以致用。”

两个女的读书小工具什么意思

读书小工具的意思就是说人们在读书的时候使用的一些辅助用品。

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拉拉读书小工具是什么意思

拉拉读书小工具是辅助功能的

这是一个读书的功能，会帮人们学习更多的知识，是一款很不错的软件。

les圈读书小工具是啥

les圈读书小工具是小说阅读器。

les小说阅读器是一款非常强大的手机小说阅读神器，les小说阅读器可以看les，拉拉，百合，女同类题材的各类小说。

情侣读书小工具是什么

嘀嗒APP，可以添加共享清单就可以看见互相的学习任务啦！好像也有一款叫拾柒的app，然后可以把自己微信朋友圈、QQ空间还有微博里面的内容直接倒进去然后还可以打印出来，一本书算下来也很便宜，送人或者自己作为纪念还是非常有意义的。

还有拾柒（将爱情写成书）

这款APP很特别的是，可以将恋爱中的点点滴滴制作成一本书，可以时常翻阅，回温美好时光，作为礼物也是很浪漫的呀~

恋爱记（记录恋爱点滴）

这里可以用图片或文字记录恋爱日常，还有情侣闹钟、恋人清单、姨妈助手等功能，连续365天打卡我爱你，还可以获得恋爱基金哟。

Forest（一起学习一起种树）

学生情侣可以约定一个学习时间，一起安安静静地共种一棵树，学习时间结束，小树也长大了，感觉很有意义~

网易蜗牛读书（与爱人共读一本书）

分享书单也可以促进感情，这款APP可以共读一本书，看到对方的批注和想法，读完可以交流各自的看法，三观一致、共同进步才能让感情更坚固呀。

小学生买学习工具的学问？

学习文具：

中性笔，铅笔，红笔，尺子，橡皮擦，草稿本，胶带或是修正液。五年级可以买笔记本，也就是一行一行的哪一种，可以用黑笔，碳素黑笔，可擦笔也可以用。荧光笔。划重点的时候会用到。但是也不要买很多。挑自己喜欢的颜色。

单词本，英语记单词本小王子系列比较好。黑笔。一定要是自己写的习惯的笔。我很推荐写0.38的笔。我觉得很舒服。我觉得平常写字还是用黑笔比较好。因为正式考试都要求用黑笔。我还是习惯用真彩。

学习工具简介：

帮助宝宝快速成长，随着社会的发展，高科技水平的提高，生活节奏越来越快，生存竞争也将更加激烈。让孩子赢在起跑线上的观念日益深入到每个家庭，尽早教育孩子，让孩子成为优秀的人才，这样父母不仅脸上有光，而且对于孩子来说也是终身受益。

辅导学习的用品，如算盘，字典，点读笔等都是辅导学习的工具；学习辅导工具从最开始的贝壳、石头、算盘慢慢的演变成今天的学习机，复读机，电脑，到现在的网上在线学习。

以上内容参考：百度百科--文具用品

读书机对小学生有没有用呀

学习机到底有没有用？孩子\家长\学校争论不休

11岁的珺珺想买部学习机，没想到引发了“家庭大战”：爸爸认为电子教育产品是信息时代的学习辅助工具，妈妈则担心学习机最后成了跟孩子学习无关的玩具。一家人吵吵闹闹了大半个月，争论得极不愉快，却始终没个定论。

学习机引发家庭大战

珺珺其实早就想买部学习机了。上学期，她的好朋友买了一部学习机，在她面前炫耀了好久，弄得她心的。

所以，这学期一开学，珺珺就向妈妈提出来，也想买一部学习机。没想到，却让爸爸妈妈陷入了一场持久的拉锯战。

妈妈觉得，用学习机除了对视力不好以外，主要是用久了，担心它会成为几乎跟孩子学习无关的玩具。“没必要。再好的学习设备，最后都成了孩子的玩具。”妈妈认为，如果是为学习英语，其实家长可以抽点时间和孩子一起学习，效果会更好的。

而爸爸对妈妈的观点不屑一顾，他认为，电子教育产品是信息时代不错的学习辅助工具，“既然存在，就有合理性。我们平时工作忙，辅导孩子的时间还是少，上辅导班我们又觉得孩子太累，用这个东西有啥不好？”

两个人各持己见，虽然珺珺立场鲜明地站在爸爸一边，但看到父母因为这件事天天吵个不休，也不敢多说话了。

家长们意见不一

10日，记者了解到，目前在市面上，各种学习教育电子产品有十几种，价格从300多元到2000多元不等。是否使用学习机，家长们几乎旗帜分明地分成了两派。

已经上小学四年级的小翔几乎每天都用点读机。小翔的妈妈说，每天老师布置的复习作业，她都是让孩子自己用点读机的同步辅导功能来完成的，复习完毕后还可以测验，养成习惯后，对孩子的学习还是比较有用的。

宋女士则觉得，孩子用了学习机后，能模仿里面喜羊羊的语气说各种故事，感觉对她的语言发展还是有帮助。

当然，有赞成的，就有反对的。不少家长认为，很多人买点读机就是想让孩子学好英语。而无论学什么学科，个人的勤奋努力很重要。“只要孩子勤奋认真，在学校认真听讲，积极解决学习中遇到的难题，孩子照样可以学好英语。”林先生觉得，电子教育产品作为知识辅助工具，不能太过于依赖。

黄钰鸿的妈妈抱怨说：“买回家，孩子当玩具玩了两天，第三天就失去兴趣了，不想学真是没办法。”

选购要谨慎

南开小学校长钱小波说，如果家长光为学英语而买点读机，真心没有必要。现在的英语教材，都有配套光盘、磁带，其实靠它们也能解决听力问题，在他看来，点读机能派上用场的地方并不多。

他觉得，在面对学习机这个问题上，家长选购要持谨慎态度。学校不鼓励家长购买，也不反对学生平时使用。但在使用过程中，家长应引导好，让学习机发挥促进孩子学习的作用，不要让学习机变成游戏机，切莫让孩子过于依赖和相信学习机。

他认为，对于学生来说，最重要的是养成良好的学习习惯，要提高课堂学习效率，不会的问题要在学校里通过请教老师、同学等弄懂。

如果给孩子养成了课堂上学不会不要紧，反正家里有学习机，对孩子的学习非常不利。从这个角度看，学习机起到的作用不仅不能促进孩子学习，还会起到相反的效果。

快速读书的方法和技巧

读书想要读得快，可以学习以下几个方法。

读书的时候，我们经常出现读着读着就发现自己串行了，或者目光停留在一处不动了，半天才反应过来，然后接着读。这样读书肯定读得慢，效率低。对此，我们在读的时候，可以用一支笔或者手指头做指引，也就是把手指头或者笔放在文字下面快速移动，引导着我们的视线进行快速移动，从而提高阅读速度。在移动的时候要尽量顺畅，不要经常停顿。这种方法一般可以把阅读速度提高一倍。

另外，除了像文学、哲学这样的书籍，大部分书籍中重要的内容通常只在百分之二三十，所以我们在读的时候不用一个一个字、一句话一句话的缓慢阅读。我们要学会“要点阅读法”。具体方法就是：先花费几分钟阅读封面、目录、前言后记，通过阅读这些内容，对书籍有一个初步的了解；然后阅读章节中的前后段落及大小标题等内容，找到重要内容或者你关心的内容；之后再根据实际情况和需要，对前面阅读中发现的重要内容进行具体阅读。

除了引导视线快速阅读和要点阅读，一个更好一些的方法是“精英特快速阅读法”。很多人读书，通常是一眼只看一两个字，这样一分钟通常只能阅读两三百字，至多也不超过五百字。但如果你能一眼看七八个、十多个文字，那一分钟是不是就能阅读一两千、两三千字了？“精英特速读记忆训练”就是训练这种阅读的工具，具体的方法不是一句话两句话能说清楚的，想学习的可以自己去了解。我自己现在常用的阅读方法就是这一种。

除了这些方法技巧，你还要知道，多读是提高阅读效率的一个关键。读书多的人，阅读效率通常都比较高；而读书少的人，阅读效率和能力也通常较差。因为读的书比较少，知识面不够，所以导致了书中大量的知识对你来说都是新知识，每一个知识都需要思考半天才能够理解，明白是什么意思。因为读不懂读不进去，所以使得读书的速度比较慢、理解率比较差。

所以要在快速阅读的基础上进行多读：快速阅读带动多读，多读又能反过来提高阅读的效率和能力，形成一个良性循环。

常用读书方法有哪几种

1、泛读：泛读法则侧重阅读量，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。

2、精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。

3、通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。

4、跳读：这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

5、速读：是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。

6、略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

7、再读：即重复学习，“温故而知新”。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

8、写读：读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

9、序例读：读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。

10、选读：就是读书时要有所选择。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。