橡树续写怎么写 续写《橡树》作文

大地上的动植物虽然重获新生，可是又有一个灾难再次降临在大橡树上，降临在这棵郁郁葱葱、密密茏茏、枝条如洗的橡树上。

橡树上来了一位新居民——甲虫。正是因为它的到来才让这枝繁叶茂、平静出其的橡树掀起了风波。

而托比呢？则在家里种植一些花草，根本不知道这位神秘的先生会给村民带来什么样的灾难？一月、二月。

橡树上的甲虫越来越多，简直变成了甲虫的天堂，也正是因为甲虫不计其数，环境越来越恶劣，才使全村上下引起注意。甲虫身高1.5厘米，壳还非常的坚硬，粗壮的身躯，一般人根本不是它们的对手，于是村民们就开始举手表决（谁去和甲虫谈判），就在这千钧一发的时刻，托比竟挺身而出，对族长说：“我愿意做代表去跟甲虫谈判。”

族长非常乐意点了点头，说：“我族竟然有你这样的勇士，是我们的骄傲。”随后，托比就带了10个士兵直奔甲虫部落。

谁知刚进村，10名士兵就被甲虫的臭味熏倒，只剩下托比了，它又是怎样逢凶化吉的呢？托比见事情不妙，连忙转身藏在一块岩石后面，心里想：“不行，我一定要凯旋而归，为家族除掉祸害，为民解忧。”托比紧紧咬着牙关，把自己的衣裳换成草衣，因为甲虫村落实在太臭了，如果没有什么任何防备，进去只有死路一条，所以，不如穿上草衣来净化一下甲虫村落的空气。

托比来到甲虫村落，看见成群的苍蝇围着甲虫村大街小巷的垃圾。一个甲虫看见托比便把托比送到大王的宫殿里，只见甲虫大王衣衫烂缕，手脚黑如煤炭，身上散发出臭、酸的味道，看来它是几年都没有洗澡了。

托比理直气壮地说：“大王您也该洗洗澡吧，要不您就会找不到漂亮的王后。”甲王怒气冲冲，下令“直接让官兵把托比托走，摔下悬崖。”

官兵立刻将托比狠狠地摔下山崖。当大家知道托比被推下山崖，正在悲伤失望的时候，托比竟然活生生地站在了大家面前。

原来是托比被摔下山崖时，被一只小鸟给叼回了自己的家族。这次托比又一次死里逃生，通过这次闯进甲虫村落，它又有一个大胆的想法，原来甲虫村落是一个又脏又臭的地方，只要我们给它们里里外外大洗一场，我想它们肯定会很快离开的。

经过托比冥思苦想，终于想到了一个万全之策。托比在身上挂了一个泡泡冲水器，这泡泡水可不是普通的水，而是每天清晨的露水，吸收日月精华，经过九十九天形成的。

并且托比还在这泡泡水里加有蜂蜜、芦荟汁，里面的水用之不尽。托比又一次率领村里的几百个村民到甲虫村落，来一场大博杀。

这次村民们都配带艾草去清除甲虫，托比大喊一声：“嘿！甲虫大王，你的死期到了，还不出来送死。”大王很惊奇，托比不是被自己摔死在山崖了吗？怎么又来了一个托比？大王漫不经心地说：“想杀死我，谈何容易。”

说着，便拿起手上的拐杖一敲，地上、空中有成千上万只苍蝇和虫子，一起向托比涌去，托比摁着泡泡机上的按钮，这时，泡泡冲水器里的水不停地向千万只苍蝇和虫子浇去，村民都来帮助托比，把特别的按钮摁开，原来这只按钮是给大王准备冲凉水澡用的，能过大家的努力，一会儿就将甲虫村落一洗而空。托比凯旋而归，全村人为托比喝彩，鼓掌，托比又一次完成他父亲的使命，保护橡树的生态环境。

现在橡树又变得生机勃勃，枝叶繁茂。托比很高兴，但是它还是很担心，托比逃亡并不可怕，可怕的是：“今天来个甲虫，不能保证明天又会来什么害虫，只靠一个人的力量是不行的。

于是托比就想了个好办法：呼吁大家一起来保护我们的每一棵树木，因为树木就是我们的地球，有一个好的生态环境，我们才能更好的生存。于是它不断宣传，走进大街小巷宣传保护环境的重要性：保护树木，就是保护自己。

并且贴出了：树木拥有绿色，地球才会拥有脉搏，只有靠大家一起保护生态平衡，我们的家才会更加温馨，更加和谐，才会促进经济的更好发展。

橡树叶型独特，新叶亮红色，成熟叶片深绿色，有光泽，9月变成橙红色，落叶期晚。

花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。

橡树在深秋和初冬是欧陆特有的景观，这个节令您能看到的山野风光多半是橡树给您织就的。除了常绿针叶林以外，其他阔叶林的叶子全都凋落净尽，唯有橡树的叶子虽然干枯，但仍然大量坚持在枝头，令人联想起宋人郑思肖题菊的诗句“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”

放眼望去，漠漠林带里，一堆堆，一层层，一抹抹，远近深浅浓淡不同的土黄色橡树叶，隐隐约约，渺如云朵，如烟岚，如雾霭，如梦，如幻。 菊花衰残，花瓣不落。

橡树并非不落叶，只是干枯的叶片比其他树种待在枝头上的时间更长一些而已。写到这里忽然想起屈原《离骚》里的句子：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”

莫非屈原的家乡湖北，菊花的花瓣秋天里是凋落的？或者是屈夫子一不留神犯下一个流传两千年的常识性笔误？。

橡树叶型独特，新叶亮红色，成熟叶片深绿色，有光泽，9月变成橙红色，落叶期晚。

花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。

苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。

成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。

橡树在深秋和初冬是欧陆特有的景观，这个节令您能看到的山野风光多半是橡树给您织就的。除了常绿针叶林以外，其他阔叶林的叶子全都凋落净尽，唯有橡树的叶子虽然干枯，但仍然大量坚持在枝头，令人联想起宋人郑思肖题菊的诗句“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”放眼望去，漠漠林带里，一堆堆，一层层，一抹抹，远近深浅浓淡不同的土黄色橡树叶，隐隐约约，渺如云朵，如烟岚，如雾霭，如梦，如幻。

菊花衰残，花瓣不落。橡树并非不落叶，只是干枯的叶片比其他树种待在枝头上的时间更长一些而已。写到这里忽然想起屈原《离骚》里的句子：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”莫非屈原的家乡湖北，菊花的花瓣秋天里是凋落的？或者是屈夫子一不留神犯下一个流传两千年的常识性笔误？

橡树叶型独特，新叶亮红色，成熟叶片深绿色，有光泽，9月变成橙红色，落叶期晚。

花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。

橡树在深秋和初冬是欧陆特有的景观，这个节令您能看到的山野风光多半是橡树给您织就的。除了常绿针叶林以外，其他阔叶林的叶子全都凋落净尽，唯有橡树的叶子虽然干枯，但仍然大量坚持在枝头，令人联想起宋人郑思肖题菊的诗句“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”

放眼望去，漠漠林带里，一堆堆，一层层，一抹抹，远近深浅浓淡不同的土黄色橡树叶，隐隐约约，渺如云朵，如烟岚，如雾霭，如梦，如幻。 菊花衰残，花瓣不落。

橡树并非不落叶，只是干枯的叶片比其他树种待在枝头上的时间更长一些而已。写到这里忽然想起屈原《离骚》里的句子：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”

莫非屈原的家乡湖北，菊花的花瓣秋天里是凋落的？或者是屈夫子一不留神犯下一个流传两千年的常识性笔误？。

致橡树绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单纯的歌曲也不只像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。甚至春雨。

不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。

每一阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾蔼、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地 塔娜女神有一个名叫“橡树”的岛。

这个岛里埋藏着塔娜的财产。所以，她不想有人进入她的岛。

因此没朋友。有一天，她不得不出去，就在岛上种满橡树，海岸上种满荆棘。

这样是为了防止有人进入。即使近来，土地也被橡树固定着，挖不开。

她认为自己的做法十全十美，就心安理得的走了。她一走，一个人就盯上了她的财产。

这个人就是红雨。她是一个很坏的仙女，靠偷窃为生。

她盯上塔娜的财产，就把橡树岛的树木都砍掉，荆棘拔掉了。她得意洋洋的走上岛，想挖掘宝藏。

突然，她看见岛中心，还有一棵好粗好粗的橡树，在风中摆动，似乎在说：你砍不到我哦！红雨很生气，刚要砍橡树——奇迹发生了，那棵树越变越大，最后快要把红雨包裹开里面…………“哗啦”！大橡树倒了，被红雨用魔法击倒。橡树像受伤的小鸟一样，躺在地上。

红雨得意极了，拿着铲子就去挖宝…………一个坑，两个坑…………咦？红雨什么也没挖着！不是说有宝藏吗？她正在疑惑，那棵大树好像复活一样，紧紧抓住红雨，任凭她怎么折腾。

从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。

开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。

“计划是不可以修改的。”工程师说。

“橡树也不可以砍。”工人们说。

工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。

几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。

坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

橡树叶型独特，新叶亮红色，成熟叶片深绿色，有光泽，9月变成橙红色，落叶期晚.花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么. 苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫. 迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花.我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴. 小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树. 成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考.橡树在深秋和初冬是欧陆特有的景观，这个节令您能看到的山野风光多半是橡树给您织就的.除了常绿针叶林以外，其他阔叶林的叶子全都凋落净尽，唯有橡树的叶子虽然干枯，但仍然大量坚持在枝头，令人联想起宋人郑思肖题菊的诗句“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中.”放眼望去，漠漠林带里，一堆堆，一层层，一抹抹，远近深浅浓淡不同的土黄色橡树叶，隐隐约约，渺如云朵，如烟岚，如雾霭，如梦，如幻. 菊花衰残，花瓣不落.橡树并非不落叶，只是干枯的叶片比其他树种待在枝头上的时间更长一些而已.写到这里忽然想起屈原《离骚》里的句子：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英.”莫非屈原的家乡湖北，菊花的花瓣秋天里是凋落的？或者是屈夫子一不留神犯下一个流传两千年的常识性笔误？ 我如果爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己.……。

有一个美丽的花园，里面长着苹果树、橘子树、梨树，还有橡树。到了春天，苹果树、橘子树和梨树都盛开着各种娇艳的花朵，只有橡树没有花开，所以很不快乐。

一天，一只天鸟落在了橡树上，看到橡树很不开心，就问为什么？橡树说：虽然自己很努力，可是就是不开花。天鸟说：你永远也不会开花，因为你不是苹果树、橘子树或梨树，你要倾听的是自己内心的声音。橡树接受了天鸟的建言，闭上眼睛，打开心扉，听到了内心的呼唤：你就是橡树，橡树的使命就是给鸟儿以栖息，给游人以遮荫，给环境以美丽。后来，橡树就长成了高大挺拔的参天大树，感受着生命的快乐。

与橡树一样，每个人都有自己擅长的方式，都以擅长的方式闪光。

有一个外校的女生，跳舞跳得特别好，可是考人大附中没考上。她的家长认为，就是因为整天跳舞把学业耽误了，所以就不让女生跳了。女生变得闷闷不乐，学习也没见得有多大长进。

家长很困惑，就找到我。我先问了一下女生的学习情况，知道她的学习基础比较差。我对这位家长说：她现在是高一的学生，凭现在的学习基础，再怎么学也未必能考上一所好大学。跳舞，是孩子的一个强项。我觉得，如果孩子想进一所好大学，她不仅不能扔掉舞蹈这个特长，而且还要投入一定的精力。

这位家长和女生采纳了我的建议。高中三年，孩子一直利用业余时间，坚持练舞蹈。结果，2006年，在北京师范大学舞蹈特长考试中，因为表现突出，这位女生就与校方签了约，现在就读于北师大。

一次讲座后，有个初三女孩来咨询我，她是和她妈妈一块儿来的。

女孩说：“老师，我就喜欢音乐，你看我将来学音乐专业行不行？”

我一看这女孩外形确实很出众，就说：“挺好的，你长得漂亮，也有搞艺术的气质。而且，你到了初三还这么喜欢音乐，这是非常难得的，你就坚持在这方面走下去吧。”

女孩说：“可我妈不同意。”

她妈就挤到了我面前，说：“王老师，这个孩子就想搞音乐，我就觉得这个东西不当吃不当喝的，能行吗？而且，你看她的个子才一米六五，我觉得搞艺术个子不高也不行啊。”

我说：“搞音乐又不是选模特，你知道音乐的考试标准吗？你这个家长确实应该好好研究一下，跟专业老师咨询一下，帮你孩子设计一条路。”

还有的孩子，他们的长项是科技创新活动。很多学生、家长、老师会担心，进行科技创新活动会不会影响课内学习。对于这一点，我是这样看的：如果处理得当，两者是可以相互促进的。搞科技创新活动，往往要接触比课本上深很多的知识，当掌握了这些知识后，在相关的一门或几门学科中就会站得高，看得远，解决课内的知识就会更加得心应手。

现在的中国教育，大家都是千军万马挤在一个独木桥上，这对学生是不公平的。这是中国的教育体制的一个问题。本来，我们有好多孩子是很有特长的，结果由于不正确的教育方式，使得孩子特长都没了，最后成为没有个性、没有特点的一群书呆子，这是很可悲的。

人生的时间不长，树，你的时间长不过你不能去看世界，你的灵魂可以去看，虽然你死了。

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿，

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源，

常年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰，

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光，

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

根，紧握在地下；

叶，相触在云里。

每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人，

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干，

像刀，像剑，也像戟；

我有我红硕的花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳；

我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离，

却又终身相依。

这才是伟大的爱情，

坚贞就在这里：

爱——

不仅爱你伟岸的身躯，

也爱你坚持的位置，

足下的土地。

在花园的小栎树可悲的是，眼看着别人结出果实，不知道该怎么办。

苹果树说：“你为什么不承担美味的苹果呢？你不工作也很辛苦！”玫瑰也对它说：“不要听，你应该是一涨，你看怎么样很简单！小橡树是很辛苦的，但也承受美味的苹果，也没有了漂亮的玫瑰花，它越来越多的困惑。

混乱，小橡树尝试冷静下来，倾听自己内心的声音：我是一棵橡树，我就没有苹果也开了没有玫瑰花。我的使命应该是高大挺拔，为鸟类的栖息地，阴凉处的游客。

橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地成长，很快就成为一棵大橡树下。

成长过程中，我们需要的东西吗？小橡树的经验应该引起一些思考。自选题文体（诗歌，戏剧除外），写一篇文章，不少于600字。纸做的不是自己的名字和学校名称。