一座桥的桥怎么写

万事开头难，写作文亦如此。

出色的开头在全文中具有特殊的功效。开头定基调是一种能力，一种技巧，它来源于写作者对事物的深刻认识和对语言的高度概括能力。

几年的语文教学中，我对作文如何开头做了几点探索：1、开门见山，直入主题。大多数作文开头都可以采用这种方法。

这种方法又可具体分为五类：（1）娓娓地叙述，亲切地入题。如《从百草园到三味书屋》：“我家后面有一个很大的园，相传叫做百草原。”

多么自然，平易近人，像一个故事的开端。又如《海滨小城》：“我的家乡在广东，是海滨的一座小城。”

简明竟练，印象鲜明。（2）浓烈的抒情，常伴有最先的讴歌。

如《白杨礼赞》：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”感情多么激越！对全文要赞美的形象先进行热情地讴歌。（3）依依的回忆，常以“特写”起笔。

如《背影》：“我与父亲不相见已两年有余了，我最难忘记的是他的背影。”摄下了老境颓唐的父亲的第一个特写镜头。

（4）深刻的议论，总是先提出论点。如《谈骨气》：“我们中国人是有骨气的。”

开头出示论点，开宗明义。（5）说明事物，只奔主题。

如《海洋与生命》：“站在祖国的海滨，观赏一下海洋的景色吧。”入题既简明又明快。

2、提出问题，吸引读者。一开头就提出一个读者感兴趣的问题，吸引读者读下去，而问题的答案，正是要表达的中心思想。

例如《我的伯父鲁迅先生》：“……送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人物都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父受到这么多人的爱戴？”设下悬念，引人阅读下文。

3、说明情况，介绍背景。这种开头要交代时间、地点、人物、事件这“四要素”，使读者了解故事的背景；有时还可以交代时代背景、人物出场背景等。

如《飞夺泸定桥》：“一九三九年五月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。

这座铁索桥就是红军要夺取的泸定桥。”这样开头就交代清楚了时间、地点、人物、事件，使读者了解了故事的背景。

再如《将相和》：“战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。”仅用一句，就交代了时代背景。

4、借用故事，引起下文。就是用一个故事或者传说引起下文，激发读者的阅读兴趣。

例《太阳》：“有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地上寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其实，太阳离我们有三万万里远……”作者借用古代的一个神话传说，来引出太阳有哪些特色和作用。这种开头落笔就紧扣中心，使读者对作者的写作目的先有个大概了解，从而激发阅读兴趣。

5、描写景物，引出人物。描写自然景物，烘托环境气氛是为引出人物服务的。

如《小英雄雨来》：晋察冀边区的北部有一条小河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄，芦花开的时候，……因此，这村就叫芦花村。

十二岁的雨来就是这村的。”当你读了这样清新优美、明朗如画的开头，若不急着往下读才怪呢！再如《少年闰土》、《草原》、《穷人》等课文都属于这一类型的好例文。

注意：描写景色和环境时要真实、典型。6、概括总述，揭示主题。

先交代主题，使读者一开始就陷入沉思之中，从而更好的把握全文思想内容。如《富饶的西沙群岛》：“祖国的西沙群岛，是南海上的一群小岛屿，是个可爱的地方。”

这种开头有利于紧扣题意，有利于围绕中心选材、组才，表情达意。7、采用倒叙，设立悬念。

即先写令读者感兴趣的结果，然后再来写事情的具体经过。采用这种方法开头，可使文章曲折生动，扣人心弦。

如《黄河象》：“北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石……”读者一读，自然很想知道化石的来历，吸引读者读下去。8、抒发感情，唤起共鸣。

即抒发自己的情感，唤起读者的共鸣。《别了，我爱的祖国》：“别了，我爱的祖国，我全心爱着的祖国！……用这种抒情式开头，感情要真挚、自然，万不可无病呻吟。

9、描写外貌，印象鲜明。即先对主人公作简要而有特色的描述，为的是给读者留下鲜明的印象，从而更好的表现主题。

写人的记叙文一般都采用这种方法开头。如《亮亮》：“我的外孙亮亮还不到两岁，他一笑起来，嘴角就露出两个小酒窝。

“恰如其分而富有特色的描写，刻画出了亮亮聪明、活泼、讨人喜欢的孩子形象。10、先声后景，抓住读者。

人都是热爱自然的，好的自然景物往往有声有色，因此，先写声音后写景色，就能吸引读者。如《笋芽儿》：“沙沙沙，沙沙沙。

小小音乐家春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，并且低声呼唤沉睡的笋芽儿：‘笋芽儿，醒醒了，春天来啦！’”由雨打叶丛的“沙沙”声起笔，引出笋芽儿那娇嫩的身影，实在是诱人、亲切、自然、如话家常。采用此法需注意三点：（1）要真实。

“真实”要符合实际，能突出人物或景物的特点，能突出文章的中心。（2）要传神。

写人要写出“性格化的语言”，写景要独具特色。（3）要“先声后实”。

写了声音之后，还要写出充实的内容，不能光打雷不下雨。这种先声后景的方法，能起到一声贯耳、夺人。

大桥在鸡形的地图上，在祖国广袤的大地上，我的家乡只不过只是一个小小的点，一座很使人很不起眼的小城市。

但它却美丽、干净、纯朴、可爱，像一颗璀璨的明珠，镶嵌在祖国大地上。 在我的眼里，家乡是一所地脏、人乱、经济差的县城。

狭窄的道路两旁坑坑洼洼，路人过去时，脚都被扭伤了。每当天气晴朗时，路上尘土飞扬，黄黄的一片，像站在一片黄色的烟雾中；每当下雨时，路上积满了污泥，被压陷的坑里积满了水。

当飞快的车冲来时，把水溅到了路人的身上。还有些道路，积水起码有两公分深。

如今，改革开放后，家乡这几年发生了翻天覆地的变化。鳌江经济繁荣，人民富裕，城市面貌涣然一新。

春风又绿江南岸，鳌江四月雨化金，也许是二十年的等待太过漫长，也许是二十年的执着太过不凡。等到瓯南大桥试通车典礼这天，竟连上天也感动得“流泪”了。

瓢泼的大雨合着两岸围观群众绵延的花伞，构成了一幅别样热烈壮观的喜庆景象。4月29日，不是节日的节日，不是节庆的节庆，人们从全国各地涌向大桥，我和妈妈也来一睹大桥的风采，共享庆典时刻。

在老百姓的眼里：大桥是家乡发展的希望；在地方官的眼里：大桥是海峡两岸“淡化行政圈”的良好契机；在规划师的眼里：大桥是区域中心建设的第一步；在经济学家的眼里：大桥是两岸文化的沟淀。 我和妈妈漫步在大桥的人行道上，来看桥的人真多啊！有少先队员、老人、青年人……接踵摩肩，多极了。

我向上仰望，天空中挂满了五彩斑斓的气球。我问妈妈：“妈妈，这桥长多少米啊？”妈妈笑了笑说：“这桥全长881米，桥宽24.5米，有机动车道、非机动车道和人行道。”

“哇！”我吃了一惊。“这么长的桥，一定花了很多钱和很多时候才能造好吧！”妈妈说：“这桥总造价高达上亿元。”

“哇”我又吃了一惊。 当夜幕降临的时候，夕阳把大桥照耀得更加雄伟、壮观了。

我和妈妈站在江滨路上，眺望着瓯南大桥的主桥，两个巨大的桥头堡上写着“xx大桥”四个大金字，听说它高50多米呢！两个桥头堡之间是桥中桥，在工作人员的操作下，钢桁粱开启后缓缓升起。经过1分22秒上升至桥墩顶部。

天渐渐暗下去了，我和妈妈又一次漫步在大桥。突然，无数的灯光亮起，好漂亮啊！我们都陶醉了。

这问题是专门问我的？

大致的作一下桥的外形描写，即客观方面的，主要目的是以桥来完成一种意境升华，即你想表达的东西。这两点需集合起来，否则就是篇烂文。

若还不懂，请看此例：石头砌成的桥或者是钢筋筑成的桥，有着怎样的外形，尽量描写特别的地方；然后引入主题，比如桥是连接的枢纽，可扩展为心灵的枢纽，成功的必经之路等等。同时也可以根据其独特之处来引入主题，比如历史悠久，或者有着怎样的奇特事由，再来感叹。

看作文要求就大致可以推测高分的标准，切记要融入情感并升华，单一的事物描写只能算一篇说明文，而这绝对不是命题者想要的，就像各种药品里面的药物说明，有意思？

故乡河上桥

一座横跨我记忆河流的桥。

多少年来，我常常伫立桥头，痴痴俯看滚滚河水，呆呆仰望巍巍的山峰。草屋，田野，沙滩，水渠，岸柳，还有那朝霞中的鸣鸡，暮霭里的吠犬，乘着山风翻飞的鹰隼，踏着炊烟归栏的羊群。绘成桥边独有的一幅素描，挂在心屏上，也用以装饰我旷的脑际。

是普通的河，穿过小村与山蜂间的空地，切断了村庄跟山蜂的联系，彼此变得孤独落寞。

桥也是常见的桥，桥木是父辈们从南山顶砍下来的柞或柳，两根一对，大的一头担在河的中间石垛上，小的一头落在彼此对面的岸边。一般的桥有四根木头就足够了。小桥简约，朴拙，亦如妈妈缝在我对襟小挂上的纽袢。

小桥就这么地缝合了小村与山峰的翘盼。

路从村前的草滩神向南山，河道掐断了小路的进取心，对着河水叹息着。而小桥勇敢地趴在河水上，用自己的身躯，接通了断里路的神经和脉管。以他不变的姿势，担当起联接职责，无怨无悔的迎来送往。桥，三位一体。从山顶上看，桥，是山伸向小村的两条腿；从村里看，桥，是小村拥抱山峰的双臂。

而拥抱山蜂，就是拥抱丰衣足食日子。故乡的南山，东起二层砬子、老岳府，西致坟沟、杨家坎，总面积有五千多亩。山上林木葱郁，奇花异草、山货野果、飞禽走兽、应有尽有。

山坡上和山根儿，还有上千亩的肥田沃土。如果说南山是聚宝盆，那么小桥，就是乡亲们的发财路了。

鞑子香花谢了，卷莲花开了。山里的第一批草药成熟了。贝母、地龙骨、龙胆草、细辛，花枝招展等待采收。供销社收购站贴出收购通知后人们便陆陆续续地进山了。我们这帮孩子也夹在大人中间，扛把小镢头从桥上跑过去，爬上布满药香的山坡，猎取自然的收成。

傍晚，桥南桥北的人们，捆的捆、扎的扎，整理他们的战果。孩子们则尥蹶撒欢儿地跑回家领取大人们的奖赏。我使用的第一支自来水笔就是用三斤细辛换来的，那银亮的笔帽淡青色地笔管 ，至今还清楚的记得。

小桥还是时钟的指针，准确地记录着时序更替。桥的这头是春，那一头就是秋了。刚刚挑过种子的扁担，悠忽间变成了扛庄稼的背扦子；装过肥料的土篮，随即盛满了萝卜、白菜。在桥上鱼贯而归的还有金黄的谷穗、玲珑的豆荚、沉甸甸的红高粱。它们压弯小桥的腰肢。

小桥，托举起丰收的喜悦。

小桥也有它的闲情逸致。蒙蒙细雨中，约上几位钓友线凌碧波钩垂希望，挥洒悠然自得。深秋时节，桥上桥下的河面上，总有人挖上几眼鱼窖，间或捡起一排鱼晾子，勤劳的村民们和小桥一起捞取属于他们的河鲜鱼趣。

以下仅供参考：

1、独木桥的材料很特别，但它有很多类形，有的是专门加了工的，还有的是直接把树的树干砍下来，有的是四四方方的，有的是圆圆的，独木桥虽说人可以行走过河，但一次只能乘一个人，所以也不是很方便。

2、桥身直跨大河两岸，像一条飞虹。

3、还记得那座古韵悠悠的小桥么？我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。

4、听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。

5、人在桥上走，水在桥下流。桥上的人把桥当作了路，踩着蹈着。人总是这样的，认为自己是万物之灵长，有权阻止任何东西；桥下流着的水把桥当成了弱者，“哗哗”地琉着，这是一种嘲笑，笑桥无法阻止它那汹涌的波涛。

6、古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情的明眸挂念着你。啊！亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失优雅的身姿，是我人生道路上的一缕春风，一抹阳光。

7、桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感。人们情不自禁地用诗文来赞颂它。

《一座美丽的桥》

一天，小白兔想找小刺猬去玩耍。可是，有一条小河挡住了它们的去路，小白兔想啊想。终于，想到了一个办法它大声叫喊河岸边的长颈鹿姐姐，喊道：“长颈鹿姐姐，快来帮帮忙啊！”啊！长颈鹿喊道它们的喊叫声正让喝水的大象伯伯听见了说：“有什么可以帮忙的吗？”长颈鹿姐姐灵机一动想到了一个办法：“我和大象伯伯的鼻子缠绕起来不就好了吗？！”它便去做到了。大象伯伯和我的长脖子缠绕起来！就是这时小刺猬从家里走了出来，小刺猬喊道：“小白兔小白兔”，“长颈鹿和大象快打好桥了！”哇！搭好了。小白兔和小刺猬又见面了，小鸟看见了在空中盘旋着飞翔，好像在说：“又见面了，又见面了。”小鸟们不亦乐乎。

如果把你的快乐与朋友分享，那么你们彼此将得到两个快乐；如果把你的忧愁告诉朋友，那么你将减轻一半的忧愁可'

——题记

“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。”伴随着周华健的歌曲，我们长大了，渐渐的明白：朋友，生活中最重要的人；友谊，生活中最重要的感情。

朋友一生一起走，为我欢喜为我忧。寂寞时他在身旁陪我一起沮丧，聊一聊愿望谈一谈理想。快乐时有朋友分享所有喜乐悲伤，陪我一整夜唱歌到天亮。朋友，和我们一起风风雨雨，走过春秋夏冬。当我们取得成绩时，他们是一座桥，指引我们不要骄傲，走向更高的地方；当我们失败时，他们又是一座桥，指引我们不要气馁。

“平生知心者，屈指能几人？”千里难寻是朋友，朋友多了路好走。千金难买是朋友，朋友多了春常留。友谊是十分珍贵的，让你我们走上这座友谊之桥，重新鼓起生活的勇气，继续努力！走过朋友这座桥，对岸就是柳暗花明；踏过友谊这座桥，和朋友一起走一生！

那次考试，分数出来后，我惊呆了在班级中的名次竞一落千丈。本指望这次考试再证明自己一下，可是，哎……那些日子，我一度陷入忧郁，没有昔日的欢声笑语，整日脸上一片阴云.

我的朋友们走过来了，他语重心长的（地）对我谈心，陪我一起学习，一起解疑答惑，又使我看到了新的光芒，我踏上朋友这座桥，努力向对岸驶去。能够分享内心感受的朋友，可以给我战胜困难的力量。那些日子，我又有了信心，在朋友的帮助下，努力复习功课，我的心情也由忧郁过渡到了快乐。果然，几天后的月考，我成功了！

友谊这座桥，一头连着不幸，另一头连着成功。我走过了这座桥，由失望走向了阳春！

朋友，让我们的快乐倍增；友谊，让我们的忧郁减半。朋友生活中不可缺少，他是我们由失败走向成功的桥！