造句滚瓜烂熟

下面为您提供关于【造句滚瓜烂熟】内容，供您参考。

1、事前，他已把这篇演讲稿背得滚瓜烂熟了，可一上台却一个字也想不起来。

2、小明早就把这篇文章背得滚瓜烂熟了。

3、老师要求我们把这首诗读得滚瓜烂熟。

4、昨天我把各科都背的滚瓜烂熟，今天一定能考个好成绩。

5、考试前，同学们把复习题背得滚瓜烂熟。

6、梦儿学习很好，每次背课文都背得滚瓜烂熟。

7、他把我国律法背得滚瓜烂熟，为的是成为一名有所作为的律师。

8、经过我的不懈努力努力，我终于把这篇文章背的滚瓜烂熟了。

9、小明从小就把唐诗背得滚瓜烂熟。

10、他学习很好，每次背课文都滚瓜烂熟。

11、这篇文章，她读了好几遍，现在已经背得滚瓜烂熟了。

12、当老师提问我的时候，我毫不犹豫的把早已记得滚瓜烂熟的答案说了出来。

13、背课文，我们要求滚瓜烂熟，但这并不意味着死记硬背。

14、小明把昨天的课文背的滚瓜烂熟了，在今天的默写中发挥很好。

15、她在台下已经把演讲稿背得滚瓜烂熟，结果在台上一紧张全忘了，一整天都垂头丧气的。

16、你要想把知识掌握得融会贯通，起码把这些知识点记得滚瓜烂熟。

17、作为一个新闻工作者，起码来说，新闻来源要可靠，文笔要通顺，自己本行话要背得滚瓜烂熟。

18、他酷爱读书，如果遇上了好的书籍更是如饥似渴的去阅读，最后还要读的滚瓜烂熟。

19、解放军将作战思想背得滚瓜烂熟，在战场上才能做到前仆后继奋勇杀敌！

20、读得滚瓜烂熟。但我随便指某一个字，他都不认识，这说明他只是背会了书，而不是认识了字。这给我留下深刻印象。孩子的记忆力很好，会容易背会所学东西，但

关于【滚瓜烂熟】扩展阅读

【滚瓜烂熟】汉语拼音为：gǔn   guā   làn   shú。

【滚瓜烂熟】基本意思为：形容读书、背书流利纯熟。

【滚瓜烂熟】出处为：清·吴敬梓《儒林外史》：“鲁编修因无公子；就把女儿当儿子；五六岁上请先生开蒙；读的是《四书》、《五经》；十二岁就讲书；就读文章；先把一部王守溪的稿子读得滚瓜烂熟。”

【滚瓜烂熟】解释：像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。