只言片语造句子三年级

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1、投资者似乎从来自政府和银行的只言片语中获取了信心。

2、几乎不说话，仅有只言片语。

3、在这全新的一年，只想留下只言片语，以此纪念。

4、初见时的怦然心动，相处时的宁和怡然，迷茫时看到他便会心中安定，胆怯时从他身上寻找勇气，交谈时会悄悄地欢欣，纵然是一开始她将他当作敌人的时候，也禁不住欣赏他的风仪气度，之后她从天如镜的只言片语中摸索当年的事，其实是有一点被自己误导了的，她潜意识里不希望他是敌人。

5、很正常，孩子接触到大量的信息，记住了一些只言片语，但还不理解它们的含义，只是随便组合，模仿着说出来，大人听来就是奇怪的话了。

6、不会强求写很多的文字,也许只是只言片语,但可能的话每天都写就好。

7、我知道你不喜欢热闹，但我真的后悔在此之前没有做任何事情，没有给你只言片语，甚至忘了自己有多爱你。但我有足够的时间去弥补，我不着急，花儿爷，愿你不要忘记你的风度和风骨。

8、本来，事情可以以一个紧张的微笑和只言片语就此结束。

9、他们只根据材料中的只言片语就断章取义地进行理解,不能通过对各个局部的理解快速找到上下文间。。。

10、如果愿意耕种的话，那就种下茫然与困惑吧，我想收获的是绿荫的整个季节。如果愿意耕种，那就种下冷漠与怨恨吧，我想收获的是缕缕思念与自然。如果愿意耕，那就种下你曾经写给我的只言片语吧，我想收获的是我们今生今世的爱情答卷。

11、虽然是只言片语，但是我能感觉到这一次是真的离别。

12、每一次相见都令我热血沸腾,哪怕只是看到你的只言片语也足以令我心跳加速,无法自持。

13、只根据只言片语来评论一篇文章的好坏,那是不恰当的。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。