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一年级的大刀造句

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1、凡是有利于生产发展的事,我们就应该大刀阔斧地去干。

2、在他大刀阔斧地猛挥猛砍之下,一棵大树应声而倒。

3、改革必须大刀阔斧,不塞不流,不止不行。

4、同时希腊还需大刀阔斧的削减债务。

5、金融危机发生后,我国进行了大刀阔斧的经济改革。

6、他大刀阔斧地改革公司营运,业绩因而有显着的提昇。

7、公司积弊已深,如不大刀阔斧地改革,恐怕难以生存。

8、大家都欣赏经理这种大刀阔斧的办事作风。

9、这种官场陈陈相因的陋习,要大刀阔斧改革才好。

10、他做事一向大刀阔斧,不拘泥小节。

11、王厂长一上任,立即进行大刀阔斧的内部改革。

12、这个人知识上博古通今,学贯中西,创业时也是大刀阔斧,真是顶天立地的男子汉。

13、他大刀阔斧的做事态度,经常在工作上得罪人。

14、他作画时挥洒自如,有如大刀阔斧地劈砍树木之势。

15、他上任总经理后,立刻对公司业务进行大刀阔斧的改革。

16、关羽抡动手上的大刀,一路长驱直入,无人敢挡。

17、朱铭大师的太极系列,是目无全牛、大刀阔斧的钜作。

18、战士们提着大刀冲向敌人,奋勇杀敌,那场面惊心动魂。

19、大刀会的人个个赤膊上阵,手拿大刀和鬼子拼命。

20、导演大刀阔斧地删去许多不必要的场景,以降低成本。

一年级的大刀造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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