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小学三年级建议造句

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1、同学们围绕着课外活动问题提出了很多建议。

2、他们的建议不仅一钱不值,而且包藏祸心。

3、他力排众议,采纳了张扬的建议。

4、工厂采纳了爸爸的合理化建议。

5、还有,如果有什么好的建议,希望前辈们不吝赐教。

6、编辑部对读者的建议一条条进行了整理。

7、一如既往的,我们欢迎你的建议和意见。

8、陈教授在学术界是德高望重的老教授,他的建议在学术界里举足轻重。

9、别怪我建议你曲突徙薪,这场地实在挤进太多人了,为了安全得尽快疏散。

10、眼前环境不允许我们有所动作,所以再好的建议也只是纸上谈兵。

11、纳什建议太阳招兵买马,暗示去留取决阵容实力。

12、他提出的建议能否实现?大家都半信半疑。

13、他们只是在耍滑头,并没有接受建议的真心实意。

14、这个案子你们在处理时罚不当罪,建议在量刑上再研究一次。

15、我建议人们离开安乐窝,去到另一个世界体验一下。

16、建议者如欠缺实际经验,所提见解难免纸上谈兵。

17、同志们的许多好的建议都被这个愚蠢的厂长无理驳回了。

18、我强烈建议,你把破镜重圆法刻入脑海深处。

19、太多人对他提出建议,把他弄得无所适从。

20、他的建议太富浪漫色彩,太理想化,所以曲高和寡,没有引起什么反响。

小学三年级建议造句

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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