儿造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、想着他酒席儿上怜香惜玉。

2、三尺童儿，别在这里胡言乱语了。

3、沉甸甸的谷穗儿垂下来。

4、这小女孩儿胖乎乎的，真叫人怜爱！

5、年轻时，爸爸曾在农村种地干活儿。

6、小明是个开朗活泼的小男孩儿。

7、儿大不由爷，让他自己决定吧！

8、看她害羞的样子，脸儿都红了。

9、春天来了，桃花儿渐渐的开了。

10、法官痴儿稢女地驳回了他的上诉。

11、愿你们两口儿白头偕老。

12、这种水蜜桃儿吃一口真水灵。

13、两队的实力相当，针尖对麦芒儿。

14、他是一个爱调皮捣蛋的小男孩儿。

15、想来父母见到归儿必定喜出望外。

16、美术老师十分赏识我的画儿。

17、秋收季节，正是农活儿吃紧的时候。

18、这小女孩儿天生丽质，有一种质朴的美。

19、一锤子砸在石头上，迸发出一片火星儿。

20、晚上把门窗关好，提防小偷儿行窃。

关于【儿】扩展阅读

【儿】汉语拼音为：ér。

【儿】笔画数为：2

【儿】笔顺为：丿   乚   

【儿】部首为：儿

【儿】五笔为：QTN

【儿】基本意思：1.雄性的：～马。～狗。2.后缀（注音作r）。3.名词后缀，主要有下面几种作用。a）表示小：盆儿、棍儿、窟窿儿、小车儿。b）表示词性变化：吃儿、盖儿、卷（juǎn）儿（动词名词化）；亮儿、尖儿、零碎儿 （形容词名词化）。c）表示具体事物抽象化：门儿、根儿、油水儿。d）区别不同事物：白面—白面儿（海洛因），老家—老家儿（父母和家中其他长辈）。4.少数动词的后缀：玩～。火～。参看〖儿化〗。“兒”

【儿】解释：儿，是一个汉字，读ér、er、ní、rén。〈名〉（1）象形。甲骨文字形,下面是“人”字,上面象小儿张口哭笑。“儿”是汉字部首之一,从“儿”的字大都与“人”有关。本义:幼儿。古时男称儿,女称婴,后来孩童都称儿。（2）同本义[child,pl.children]（3）ér：基本意义有小孩、儿子、年轻的人等。（4）er：儿化音。（5）ní：姓。通「倪」。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。