用莫衷一是造句句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、专家对恐龙的灭绝问题众说纷纭，莫衷一是。

2、做老师最失败的就是让学生在课堂上总是感觉莫衷一是的。

3、对那件事的处理，学校各领导莫衷一是。

4、对昨天足球赛失利的看法，真是仁者见仁，智者见智，莫衷一是。

5、这个论题，大家已经辩论了两天，仍然聚讼纷纭，莫衷一是。

6、关于“美”的本质问题，有诸种界说，聚讼纷纭，莫衷一是。

7、如何突破公司目前的困境，大家意见杂陈，莫衷一是。

8、这个会议开得真糟，大家议论纷纷，但又莫衷一是，你说咋办？

9、如果你对某件事情感觉莫衷一是的时候你一定要静下心好好想一想。

10、你这样不但会误导学生还会让学生们感觉对真理莫衷一是的。

11、你要相信自己的直觉，不要莫衷一是的，不然到时候你什么事都不能决定了。

12、这个问题，已经辩论了两天了，聚讼纷纭，莫衷一是。

13、许多年后他又回到了原来公司，这儿已经是沧海桑田了；面见董事后，他才发现自己真是相形见绌，甚至感觉到被羞辱了，众目睽睽之下，他懊恼的走出办公室；之后传开了热闹的讨论，有人认为他将前赴后继阶梯董事长的职务，有的则认为他不会留下，大家七言八语，莫衷一是。

14、他们你一句，他一句，弄得我无所适从，莫衷一是。

15、如何整顿学风、提高教学质量，出席教育会议的老师们的意见莫衷一是。

16、关于这部电影人们众说纷纭，莫衷一是。

17、我就这样莫衷一是的度过了一个假期，到最后我也不知道正确答案。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。