穷困潦倒造句四年级

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1、由于不思进取，而今他已穷困潦倒了。

2、他虽穷困潦倒，却不愿对人摇尾乞怜。

3、旧社会爷爷穷困潦倒，新社会他劳有所得，成了有用的人才。

4、穷困潦倒的孔乙己已是捉襟见肘、履穿踵决了。

5、旧社会，有钱人过着骄奢淫逸的生活，而穷人却穷困潦倒，挣扎在死亡线上。

6、虽然下岗了，但我还有些其他收入，不会到穷困潦倒的地步。

7、我以为这两句诗是一个落魄之人在穷困潦倒之时所发的感慨。他既有对现实的无奈，也有对眼前的不甘，更有对未来的期盼向往。

8、真正的朋友，不是得意时有多少人追捧，而是在失意时愿意无求的帮助；真正的感情，不是海枯石烂的甜言蜜语，而是在穷困潦倒时愿随你颠沛流离。很多时候，人在最深的绝望里，能看到的往往是最美的风景。

9、李强好吃懒做，一点也不上进，还想过上有车有房的好日子，最后他只能事与愿违，最后过着穷困潦倒的日子。

10、他现在落到这副穷困潦倒的境地，完全是他过去好逸恶劳造成的。

11、一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份工作。

12、他在街上碰见穷困潦倒的友人，将自己仅有的五十元，全部倾囊相赠。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。