用半生不熟造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、那中年人又用半生不熟的英语问我在英国哪个地方呆过，我吃力地听着他比我还憋脚的英语，弄懂意思后用同样生硬的英语回答他在威尔士。

2、冬至的气候是寒冷的，我少言少语的坐在管理人员中间，听和这些和我半生不熟的人群道着家长理短。

3、就以此为体裁用你那半通不通半生不熟一不小心还添把恶心的文笔虚构一部小说，狐媚魇道怪力乱神奇门遁甲邵子神数，什么不让写你就往里面填什么。

4、你不是每周向屈指可数的几个朋友发送几封电子邮件，而是可以每天向数百个认识你或和你半生不熟的人发送几十条消息。

5、她刚开始学琴，这首曲子弹得半生不熟。

6、防范禽流感，除尽可能减少与病死禽、禽粪接触外，还要改变饮食习惯，如不要生喝鸡血，不要生吃鸡蛋，对半生不熟鸡类菜肴尽量不吃。

7、随后再轮流吃一些煮烤得半生不熟的牛里脊和舌条。

8、撰写几个丰富多彩的新闻，包含了适当的背景和来自其他来源的评论，这要胜于撰写许多半生不熟的新闻，后者不太可能产生显著影响。

9、平时，半生不熟，做作业，有点熟，写论文，熟！考试，相当熟！酥油饼。

10、野兔被宁峰考的焦糊难看，还半生不熟的，有没有任何佐料，吃着还渗着血丝的兔肉，宁峰就想起了父亲，不由又是一阵黯然伤神。

11、五个中间的老徐能说几句半生不熟的广府话。◎茅盾《过封锁线》

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。