二班造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、刚到矿上时，蔡先锋与其他新工人一样，签订了师徒合同，跟着师傅、生产二班工长孙培生上夜班。

2、一班同学的意见和二班同学的意见不谋而合。

3、我们现在的实力还不足以和二班的篮球队相抗衡。

4、赶海莱山实验小学四年级二班王浚丞指导教师初晓明。

5、定型机工艺也做了改进，如定型加工由三班制改为二班制，减少锅炉待机时间;直接定型不烘干，减少重复定型次数，节约蒸汽损耗。

6、纳凉点的日常管理采取值班制度，每日二班制，每班安排三名人员，负责纳凉点的安全、卫生和设备使用。

7、一班和二班篮球队员在场上展开激烈的角逐。

8、植树时，五年一班和五年二班开展了劳动竞赛。

9、这是我校的绿色长廊的工作小组他们为了做好学校白米绿色长廊的付出了了许多的努力，其中不乏我们二班的精英。

10、吴小平神气活现，撇了撇嘴，那是自然了，你以为我是一般人物，怎么着我也是二班的。

11、包临峰就读了人民小学，一年级二班，学校里那是人山人海，锣鼓喧天，鞭炮齐民啊，不好意思过了点。

12、我伏在一棵树上静静的等待着，二班的两个新兵率先进入射界，他们一边把子弹胡乱的宣泄进浓密的山林，一边在他们制造的枪炮齐鸣中匆忙的溃退。

13、二班士官杨建峰回答十八大主题如竹筒倒豆子一般，他话音一落便掌声响起。

14、据调查，江西凤凰富士能光学公司的工作时间实行日、夜班二班制。

15、在篮球比赛中，一班和二班球队相持很久，不分胜负，最后只得通过加时赛来决出胜负。

16、二班的教练是一位妖媚貌美的少妇，名叫余春燕，同样也是一名六阶基因战士，不过她的实力却在崔八刀和何石之下。

17、带着《安静》《一路向北》，寻找当年《蒲公英的约定》，走过《雨夜》，走过《枫》林，依旧不见当时《三年二班》的《可爱女人》，相信《你听得到》，那滴滴答答的《落雨声》传递的《。

18、单班制企业，不能拖班，尤其是晚高峰时段不能加班;二班制企业避早、晚峰用电。

19、二班的同学领先一步到达了目的地。

20、现在，王自健在京沪之间两头跑在上海录制脱口秀，西装革履;每周末在北京第二班相声大会上说一场相声，大褂加身。

21、五年级二班是个优秀的班集体，全班充满着积极上进的气氛。

22、我是雍景园小学的一名学生，我在二年级二班。

23、青岛市宁夏路小学六年级二班。

24、在这次篮球赛中，二班的球队被我们打败了。

25、我们班和二班赛足球，因技术略逊一筹，只得了个亚军。

26、在乙二醇厂，提起环氧乙烷装置化工二班班长王代鹏，大家都称他“铁面人”。

27、为缩短酷热天气下农民收粮排队时间，各收储企业全员上阵，中心点库执行二班制、三班制，增开服务窗口。

28、有色集团株洲冶炼公司锌电解厂二工段二班班长。

29、疯狂寻宝记临淄区稷下小学三年级二班。

30、玉帝就命张、鲁二班在蟠桃园右边盖一座大圣府，又命五斗星君送悟空上任，赐御酒两瓶，金花十朵，让悟空安心定志，不再胡来。

31、我在实验中学，在初二年级二班读书。

32、本文提出隐藏式的二班制輪班，來增进班别的連续性，并藉由降低整數规划模式中的整數变數數目，來解决三班制护士輪班问题。

33、一班田飞龙对二班草上飞，两人下场。

34、他们“采取了一日二班制的办法”，建立了工作流水线。

35、我来自芳草地国际学校五年级二班。

36、今天的比赛，我们一定要和二班争个输赢。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。